學問人生大家風範

內容簡介

要能占有材料，首先得熟悉材料；要熟悉材料，得讀書。（當然這是指研究古代語言，研究現代語言，除讀書外還得觀察口語。）聲樹同志讀書之勤是大家都知道的。做研究工作常常要從熟悉材料人手，從材料中發現問題，這叫做讀書得間。讀書跟翻書不同。在研究過程中當然還需要翻書查材料，但是讀書是根底，沒有這個根底，光知道翻書，那是不行的。在勤讀書這件事情上，我們都要向聲樹同志學習，尤其是青年同志。我常常看見有些青年同志，找人要題目，拿著題目現翻書找材料，當然效果是不會很好的。

聲樹同志治學的第三個特點是善於駕馭材料。他寫的文章總是論證周密而又條理分明，讀起來不費力氣。拿《論詩經中的“何”“曷”“胡”》這篇論文做例子。這篇文章先分節討論這三個字的用法，每節以一個字為主，看它在《詩經》里是怎么用的，其他二字是否也能這么用。得出結論：“曷”字表何時，並且專指未來時間；“胡”字表示“何故”，“何”和“曷”問或也表示“何故”，但不多；“何”字用於其他場合，即代替名詞，修飾名詞，表示處所、狀態、方法等等。這三個字的分工相當清楚，不是可以隨便通用的。

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