學員手冊

內容簡介

《學員手冊》講述如何使專業教師培訓取得實效，標準的制定是關鍵。可以說，培訓與考核標準能不能創新，能不能突破傳統模式，是決定專業教師培訓成敗的關鍵。由教育廳指導、省教育科學研究院職業教育與成人教育研究所組織編寫的《中等職業學校專業教師培訓與考核標準》（以下簡稱《培訓與考核標準》），是專業教師培訓創新的一大亮點，突破了傳統的教師培訓模式和做法，學習和借鑑了職業教育先進的教學理念和企業培訓的做法。有以下幾個特點：一是培訓內容通過產品、任務或項目呈現，重點培訓完成某一任務所需的知識、技能和態度，在明確做什麼的基礎上，重點解決怎樣做與怎樣做更好的問題，產品、任務或項目是具體、明確、可度量的。培訓的內容以職業崗位最新技術為主線，整合相應的知識、技能及職業素養，重視學員的技能訓練和實踐智慧的養鹹，重視職業素養和職業精神的培養，重視新知識、新工藝、新方法、新標準、新材料、新設備的吸收和套用；二是培訓方式以分組教學、現場教學、案例教學為主，真正實現在“做中教、做中學”。按照《培訓與考核標準》操作，我們組織的專業教師培訓基本沒有大班授課，基本沒有純理論教學；三是考核以學員作品為核心，不論是專業實踐能力還是專業教學能力考核，都以真實的作品為考核的依據。與此同時，重視學員學習過程和學習態度，過程考核和結果考核相結合，學習過程將每天記錄形成學員手冊，是學員結業考核的重要依據，這個學員手冊將進入專業教師業務檔案，伴隨他們的職業生涯，成為他們教學生涯中的一個重要方面。按照這個《培訓與考核標準》做下來，專業教師培訓可以用三句話來概括：標準化的培訓、高強度的訓練、程式化的管理。

圖書目錄

湖南省教育廳《關於建立中等職業學校專業教師培訓與考核制度的通知》湖南省教育廳《關於成立湖南省職業院校教師培訓與考核工作委員會的通知》培訓須知學員守則學員基本信息培訓日誌

專業教學能力模組

專業核心能力模組

專業方向選修模組

企業頂崗實習

培訓過程考核成績登記表

培訓考核成績匯總表

培訓結業鑑定表後記研究與編寫人員

學員手冊

基本介紹

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