內容簡介
學前教育史是大學本科學前教育專業的主要課程之一,本課程旨在幫助學生建立歷史的視角,使學生通過對古今中外學前教育史的學習,初步了解世界學前教育事業發展的歷程和相關教育家的學前教育思想,為學習學前教育基本理論、開展學前教育實踐打下基礎。
《學前教育史/大學本科學前教育專業教材》在敘述中外各歷史階段學前教育的發展過程時,力求根據唯物史觀和現代學前教育理論進行實事求是的分析和評論。在敘述中外學前教育發展過程中的重大事件的同時,注意突出對各個時期代表人物學前教育思想及實踐的論述,以展示各種學前教育思想和主張的形成與發展。
在全面闡述古今中外學前教育理論和實踐發展的同時,對其中富有特色的學前教育理論、實踐、制度、人物等進行了深入的介紹和論述,從一般和特殊結合的層面構建出學前教育發展的完整圖像。
圖書目錄
上編 中國學前教育史
第一章 古代學前教育的實踐
◎內容提要
◎學習目標
◎關鍵字
第一節 原始社會的兒童公育
第二節 古代的慈幼
第三節 古代的胎教
第四節 古代兒童親職教育
◎思考與練習
◎拓展性閱讀導航
第二章 古代教育家的學前教育思想
◎內容提要
◎學習目標
◎關鍵字
第一節 賈誼的太子教育思想
第二節 顏之推的親職教育思想
第三節 王守仁的兒童教育思想
◎思考與練習
◎拓展性閱讀導航
第三章 近代學前教育的產生
◎內容提要
◎學習目標
◎關鍵字
第一節 近代學前教育產生的歷史背景
第二節 清末蒙養院制度的誕生
第三節 民初蒙養園制度的建立
◎思考與練習
◎拓展性閱讀導航
第四章 現代學前教育的演進
◎內容提要
◎學習目標
◎關鍵字
第一節 “五四運動”前後學前教育新思潮的興起
第二節 幼稚園制度的確立
第三節 老解放區的學前教育
◎思考與練習