孫振(鄭州輕工業大學教師)

人物經歷

重慶大學碩士研究生畢業，2011年起從事大學英語教學。

外國語言學及套用語言學。

發表論文《反思計算機輔助教學在我國的發展》、《高水平英語學習者超文本閱讀策略的研究》等，完成廳級課題《混合學習模式下非英語專業學生寫作焦慮的研究》、《河南省高校畢業生“雙創”模式實踐探索研究》，參與教改項目《民主式課堂與創新精神培養模式探討》，參編教材一部。