孩子,我愛你

孩子,我愛你

《孩子,我愛你》是2008年中國致公出版社出版的圖書,作者是吳朝霞,書中所列舉的事例,絕大多數都是作者多年來從事親職教育諮詢的案例,都是親身體會。作者把這些案例分為4篇12章,深入淺出地介紹給家長。

基本介紹

  • 書名:孩子,我愛你
  • ISBN:7801797426, 9787801797421
  • 頁數:268
  • 出版社:中國致公出版社
  • 出版時間:2008年11月1日
  • 開本:16
圖書信息,作者簡介,內容簡介,媒體評論,目錄,

圖書信息

出版社: 中國致公出版社; 第1版 (2008年11月1日)
叢書名: 青少年快樂教育訓練叢書
平裝: 268頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7801797426, 9787801797421
條形碼: 9787801797421
尺寸: 23.8 x 16.6 x 2 cm
重量: 381 g

作者簡介

吳朝霞,國家二級心理諮詢師,未成年親職教育指導師,馮式立體早教《0歲方案》宣講師,《智慧星》兒童全智慧型開發魔板教研員。曾任北京創新協會:啟蒙教育創新專業委員副秘書長、《現代教育報:啟蒙專刊》主編助理,現任中國《愛心世紀》教育網教育總監。專著《中國家教三大誤區》、《中國家教原則》等。
叢書主編簡介:
譚素蓮,青少年快樂教育訓練叢書主編,全國著名特級教師。曾獲“全國模範教師”、師德標兵、勞動模範、優秀班主任等稱號。曾經培養出河南省、信陽市等高考狀元及語文單科狀元數十名,被譽為“狀元班主任”;她曾作為省市優秀教師巡迴報告首席專家在全省介紹經驗;有關教育教學論文曾多次獲全國一等獎及省特等獎。

內容簡介

《孩子,我愛你》中作者所列舉的事例,絕大多數都是作者多年來從事親職教育諮詢的案例,都是親身體會。作者把這些案例分為4篇12章,深入淺出地介紹給家長。第一篇:多放手,少包辦。隨著生活水平的不斷提高,獨生子女的普遍出現,不少家庭出現了“四二一”現象:爺爺、奶奶、外公、外婆、父親、母親,很多本來應該由孩子做的事情都被大人包辦代替了,孩子本來應該得到鍛鍊的能力沒有得到鍛鍊。這對孩子的健康成長是很有害的。
第二篇:多鼓勵,少批評。
現在的不少父母,習慣於糾正孩子的錯誤,這也是東方國家的父母與西方國家父母的顯著區別。愛孩子就該積極地鼓勵孩子,讓孩子在父母的肯定聲中不斷提升自尊心和自信心。孩子出現錯誤是正常現象,父母不要對此太過挑剔,孩子的成長就是在不斷地探索中實現的。
第三篇:關心生理,不忘心理。
有些父母,對孩子感冒發燒、吃穿住行,關懷備至,可是很少注意孩子的心理健康。因此,出現了家長嘔心瀝血,孩子毫不領情,造成親子之間的情緒對立。有的孩子曾經這樣對作者說,他也知道父母的良苦用心,可一跟父母說話就有一種牴觸情緒,這是親子之間缺乏必要的理解、溝通和信任。只有解決了孩子的思想問題,孩子才能按照父母的要求去辦。可以毫不誇張地說,絕大部分父母對孩子的規劃都是正確的,合乎實際情況的,可是相當一部分孩子都不會按照父母的規划去做,這是親職教育面臨的最大難題。
第四篇:善待孩子的小毛病。
孩子有缺點,犯錯誤,在所難免。這些缺點、錯誤,有的是因為孩子不知道什麼是對的,什麼是錯的,有的則是在父母看來是錯的,而在孩子看來卻是理所當然的。遇到這樣的情況,父母千萬不要用對待大人、對待社會的方法來對待孩子。應該善於理解孩子的錯誤,認清孩子的性格,培養孩子的良好習慣,從根本上解決孩子犯錯的問題。
摯愛孩子是父母的天性,可孩子總有一天是必須獨立自主的。早一天讓孩子學會獨立自主的能力,孩子就能夠規避更大的風險,獲得更大的成功。每個父母都應該明白這一點,在從內心深處發出“孩子,作者愛你”的同時,要認真地思考怎么才能讓孩子在愛心的呵護下健康成長:這是作者和你們的共同心愿!
成功的父母因材施教,成功的孩子快樂成長!但願普天下的父母把自己的孩子培養成為有用的人才。

媒體評論

多放手少包辦 多鼓勵少批評 關心生理不忘心理 善待孩子的小毛病父母之愛子,則為之計深遠
——《戰國策·觸龍說趙太后》
慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。
——孟郊

目錄

第一篇 多放手,少包辦
第一章 愛孩子要學會放手
愛孩子,了解孩子
愛孩子,不圖省事
讓孩子儘快說話
教孩子分清事非
讓孩子自主選擇
讓孩子自己吃飯
第二章 愛孩子要有平常心
用寬容對待孩子的脾氣
以童心看待孩子的夢想
別把孩子的熱心當搗亂
別用成人的眼光看孩子
第三章 愛孩子要有耐心
理解孩子的頂嘴
善待孩子的淘氣
允許孩子參與爭辯
鼓勵孩子發表意見
支持孩子標新立異
第二篇 多鼓勵,少批評
第一章 忽視孩子的不足
坦然面對孩子的錯誤
耐心等待孩子覺悟
不要經常說孩子不行
不要打擊孩子積極性
鼓勵孩子要恰當
賄賂孩子要不得
第二章 發現孩子的特點
發現孩子強勢智慧
鼓勵孩子積極思維
莫把聽話當標準
莫把嘮叨當愛心
開發孩子的模仿能力
調動孩子的情感因素
第三章 鼓勵孩子的長處
給孩子成就感
給孩子競爭力
鍛鍊孩子的膽量
增加孩子的愛心
第三篇 關心生理,不忘心理
第一章 調理正常情緒
第二章 培養健康心態
充分信任,提升孩子自信心
給足面子,維護孩子自尊心
讓孩子在生活中學會感恩
讓孩子在感悟中體驗對錯
第三章 預防不良心理
切忌盲目攀比
適應孩子的需要
控制孩子的情緒
培養孩子的愛好
化解孩子的怒氣
用熱情調動孩子
用童心感動孩子
第四篇 善待孩子的小毛病
第一章 理解孩子的錯誤
第二章 認清孩子的性格
第三章 培養孩子的習慣
主要參考文獻

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