季海菊，女，江蘇南通人，法學博士，教授，現任江蘇開放大學黨委常委、宣傳部部長、馬克思主義學院院長。
基本介紹
- 中文名：季海菊
- 籍貫：江蘇南通
人物經歷,研究方向,主要成就,獲獎記錄,社會任職,
人物經歷
1993-1997年，南京師範大學（思想政治教育與管理專業），法學學位
2003-2007年，南京師範大學（教育學原理專業），教育學碩士學位
2010-2013年，南京師範大學（思想政治教育專業），法學博士
研究方向
高校思想政治教育
主要成就
論文
（1）季海菊，高校思想政治理論課教學改革芻議，《南京財經大學學報》CSSCI擴展版，2006年第5期
（2）季海菊，多元化背景下現代教育價值取向的哲學思考 ，《南京社會科學》（CSSCI），2007年12月
（3）季海菊，當代高校德育的生態化趨向——基於情境學習理論的思考（CSSCI），《學海》2008年3月
（4）季海菊，高校思想政治教育“載體合力”的動態生成——以新媒體語境為視域，《南京社會科學》（CSSCI），2009年第10期（人大複印資料《思想政治教育》（2010年第1期）全文轉載，2010年全省電大系統優秀科研成果一等獎，全國電大系統2010年優秀科研成果三等獎）
（5）季海菊，現代國民教育體系的構建，《學海》（CSSCI），2009年第6期（2010年第6期《新華文摘》目錄輯覽）
（6）季海菊，基於能力本位的項目化教學設計的向度——《馬克思主義基本原理概論》教學改革的思考，《南京工業大學學報》（社會科學版）（CSSCI）擴展，2009年第4期
（7）季海菊，跨界思維：新媒體視閾下思想政治教育載體選擇的一種理性向度，《南京郵電大學學報》（社科版）， RCCSE中國核心學術期刊（擴展版），2010第1期
（8）季海菊，生態德育的理論研究與發展現狀，《南京社會科學》（CSSCI），2010年第6 期（被人大複印資料《教育學》2010年第8期全文轉載）
（9）季海菊，生態德育理論基礎的追溯及探討，《福建論壇》(人文社會科學版)（CSSCI），2010年第6 期
（10）季海菊，共享社區：新媒體時代高校思想政治教育的模式選擇，《學海》（CSSCI），2010年第6期
（11）季海菊，開放大學:應對學習型社會需求的高等教育平台，《南京社會科學》（CSSCI），2011年第3期（該文獲得2012年全省電大系統優秀科研成果二等獎）
（12）季海菊，高校思想政治教育中的微博:封殺抑或牽手?《學海》（CSSCI）2011年第5期
（13）季海菊，論生態德育與構建和諧社會的內在關聯性，《江蘇社會科學》（CSSCI），2011年第6期
（14）季海菊，江蘇公共基礎課教師職業倦怠調查分析《南京郵電大學學報》(社會科學版)，2011年第4期
（15）季海菊，生態德育:國外的發展走向與中國的未來趨勢，《南京社會科學》（CSSCI），2012年第3期（該文被人大複印資料《教育學》2012年第7期轉載，《新華文摘》2012年第13期觀點摘錄）
（16）季海菊，從書本轉向活動 從課堂轉向生活，《中國社會科學報》，2012年5月9日
（17）季海菊，職業倦怠:一種應予關注和克服的心理傾向，Proceedings of Conference on Psychologyand Social HarmonyCPSH2012，2012年5月20日
（18）季海菊，微德育:新媒體時代學校德育的新形式——基於“長尾理論”的延伸與套用，《學海》（CSSCI），2012年第6期 （該文獲得江蘇省哲學社會科學界第六屆學術大會優秀論文二等獎）
（19）季海菊，論高校生態德育的價值向度，《南京社會科學》（CSSCI），2013年第3期
（20）季海菊，論新媒體對高校思想政治教育的影響，《南京郵電大學學報》(社會科學版)，2013年第3期
（21）季海菊，話語重塑:高校思想政治教育的時代要求，《學海》（CSSCI），2013年第6期（該文獲得2014年全省辦學系統優秀科研成果二等獎）
（22）季海菊，試論新媒體時代大學生網路政治參與及其發展趨勢，《南京社會科學》（CSSCI），2014年第7期
（23）季海菊，新媒體時代大學生網路自組織發展現狀與管理，《理論與改革》（CSSCI），2014年第4期（該文被《新華文摘》2014年第20期全文轉載）
（24）季海菊，長尾理論視角下的微德育開發，《學海》（CSSCI），2014年第6期
（25）季海菊，新媒體時代高校思想政治教育的挑戰與機遇，《南京社會科學》（CSSCI），2015年第5期
（26）季海菊，媒介素養教育:大學生思想政治教育工作的新使命，《理論與改革》（CSSCI），2015年第4期
（27）季海菊，新媒體時代學校思想政治教育的新使命，《學海》（CSSCI），2014年第6期
（28）季海菊，“生態人”的當代意義及其德性培育，《南京社會科學》（CSSCI），2016年第7期
（29）季海菊，轉型何以必要:大數據時代高校思想政治教育，《南京社會科學》（CSSCI），2017年第9期
（30）季海菊，大數據時代高校思想政治教育的內容結構最佳化，《學海》（CSSCI）2017年第6期
（31）季海菊，建構網路心理健康的教育體系，《學海》（CSSCI），2019年第6期
（32）堅持問題導向：新時代思政教育增強歷史主動的關鍵，《教育學術月刊》，2023年第2期
（33）新時代大學生心理危機特徵、成因及干預，《北京教育（德育）》，2023年第3期
（34）新時代大學生積極心理健康教育探析，《改革與開放》，2023年第8期
專著
（1）季海菊，論著：《高校生態德育論》，東南大學出版社，2011年12月（該論著獲得江蘇高校第八屆哲學社會科學研究優秀成果三等獎）
（2）季海菊，《新媒體時代高校思想政治教育的解構與重塑》，東南大學出版社，2014年12月
【研究課題】
（1）2014年江蘇省社會科學基金項目，《新媒體視域下的高校思想政治教育研究》（12ZXD014）
（2）2014年南京市哲學社會科學研究項目，《基於網際網路的未成年人心理健康教育研究》（13Y14）
（3）2015年江蘇省教育廳哲學社會科學基金一般項目，基於層次分析法構建家庭經濟困難學生認定新指標體系研究X-c/2015/02
（4）2016年江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究重點項目，大數據時代高校思想政治工作研究2016ZDIXM032
（5）2021年教育部思政培育項目，大數據時代高校網路心理健康教育研究
（6）2021年江蘇省社會教育服務指導中心，思政工作者培訓基地
（7）2022年江蘇省教育廳，全省高校示範馬克思主義學院及思政課教育教學改革創新示範點項目
獲獎記錄
（1）2010年，論文《當代高校德育的生態化傾向——基於情境學習理論的思考》獲得江蘇高校第七屆哲學社會科學研究優秀成果三等獎
（2）2012年，論文《生態德育的哲學溯源：馬克思主義生態觀》獲江蘇哲學社會科學界第六屆學術大會馬克思主義研究優秀論文二等獎
（3）2012年，論著：《高校生態德育論》獲江蘇省高校第八屆哲學社會科學研究優秀成果獎三等獎
（4）2012《微德育：新媒體時代學校德育的新形式——基於長尾理論的延伸與套用》獲得江蘇省哲學社會科學界第六屆學術大會教育學優秀論文二等獎
（5）2014年獲“江蘇省高校優秀共產黨員”榮譽稱號
（6）2014年江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象
（7）2015年獲得中國成人教育協會“中青年學術新秀”榮譽稱號
（8）2015年論文《新媒體時代大學生網路自組織發展現狀與管理》獲江蘇省第十二次高等教育科學研究優秀成果評獎一等獎
（9）2016年論文《新媒體時代大學生網路自組織發展現狀與管理》獲中國高等教育學會第九次高等教育科學研究優秀成果獎三等獎
（10）2016年，研究報告《基於網際網路的未成年人心理健康教育研究》獲第十三次（2014-2016）哲學社會科學優秀成果優秀獎
（11）獲得 2021年江蘇省教育廳微課比賽一等獎
（12）獲得2008-2010年度、2011-2013年度、2013-2017年度學校科研標兵先進個人
社會任職
江蘇省高等學校思想政治理論課教學指導委員會委員
江蘇省鄧小平理論研究會常務理事
