孟母斷機教子圖

孟母斷機教子圖

畫面右上方有作者以楷書題述了《列女傳》中孟母三遷擇鄰、斷機教子的內容。這個故事說的是,孟子少時父喪,居住之所近於墓,孟子學為喪葬痛哭,孟母曰:“此非所以居子也。”

基本介紹

  • 中文名:孟母斷機教子圖
  • 類別:中國古畫
  • 年代:清代
  • 作者:康濤
基本信息,作者簡介,作品介紹,

基本信息

【名稱】孟母斷機教子圖
【類別】中國古畫
【年代】清代
【作者】康濤
【文物原屬】故宮舊藏
【文物現狀】北京故宮博物院
【簡介】絹本,設色,縱88.4cm,橫31cm

作者簡介

康濤,生卒年不詳,清乾隆年間人,後更名為燾,字逸齋,雍正五年(公元1727年)嘗作《三娘子像》;乾隆二十年(公元1755年)作《仕女打鸝圖》。傳世繪畫作品有《華清出浴圖》、《賢母圖》等。史料記載,康濤乃錢塘布衣,以孝聞名,除此圖外,還有其他類似題材的作品流傳。康濤善山水、花鳥,尤精仕女,姿態靜逸,可在能妙之間。他還工書法,年70時精力依然旺盛,能寫蠅頭小楷。

作品介紹

孟子,名柯。戰國時期魯國人(現在的山東省境內)。三歲時父親去世,由母親一手撫養長大。 孟子小時候很貪玩,模仿性很強。他家原來住在墳地附近,他常常玩築墳墓或學別人哭拜的遊戲。母親認為這樣不好,就把家遷近於屠,孟子又學買賣宰殺之事,孟母又說:“這不是居住的地方。”再搬近學官旁,孟子與學童嬉戲,彼此之間揖讓進退,孟母則說:“此處可住。”並且孟子日見長進,學六藝,卒成大儒之名。這說明環境對學習的重要,應當“擇其善者而從之”。
畫面下方描繪了孟母斷機教子的情景。在圖的中心位置,孟母側身立於織機邊,左手指機,右手執刀,似在訓教;右下方,孟軻面朝母親弓身拱手、畢恭畢敬地站立,那神色專注的樣子,未脫頑童天真稚氣,表現出對母親極其恭順。人物造型古樸生動,線條純熟,面部表情描繪深刻,顯示了作者長於人物畫的功力。畫家本以孝敬名揚,畫此圖也許是自己年少時的生活寫照,同時也企盼天下的人們都孝順父母,“以孝為先”,體味父母的良苦用心。史書記載,康濤乃錢塘布衣,以孝聞名,此圖以外,還有類似題材的作品流傳。
作者通過對畫面精心的構置,充分發揮人物畫“造情”、“造境”之功能,鮮明地揭示了繪畫的主題。這得益於他對人物造型的生動處理。畫中線條運用純熟,人物形象古樸、清秀,孟母面部的表情也描繪得生動細膩,衣紋的勾勒,生動的體現出材料的質感。母子二人頭巾上的青色和孟軻鞋上硃砂的運用,協調、自然無生澀之感。織機的結構勾勒的縝密細微,設色淡雅。巧妙的構圖,精道的用筆,使整個物象躍然紙上,進而引起讀者豐富的聯想。這些都顯示了作者擅長人物畫的功底,同時還可見作者對人物畫“傳神寫意”之要素的把握。畫面署款:“乾隆二十八年(公元1763年)歲次昭陽協洽皋月既濟生畫於西子湖頭讀畫樓並記。”
孟母斷機-原文
孟母姓仉(zhang)氏,孟子之母。夫死,狹子以居,三遷為教。及孟子稍長,就學而歸,母方織,問曰:“學何所至矣?”對曰:“自若也。”母憤因以刀斷機,曰:“子之廢學,猶吾之斷斯機也。”孟子懼,旦夕勤學,遂成亞聖。
孟母斷機-解釋
孟母姓仉(zhang)氏,是孟子的母親。丈夫死後,和兒子孟子生活在一起,為了教育兒子曾經三次搬家(見孟母三遷)。到孟子年齡大一點,放學回家,孟母正在織布,孟母問他:“讀書學習是為了什麼?”孟子說:“為了自己。”孟母非常氣憤,用刀砍斷織布機,說:“你慌廢學業,就像我砍斷這織布機。”孟子感到害怕,每天勤學苦讀,後來成為僅次於孔子的亞聖。

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