孟凡娜（1981年－）自2007年起擔任河南師範大學英語專業講師，主要承擔《綜合英語》《英語聽力》《英語寫作》等核心課程教學。其研究方向聚焦英語教學與測試領域，主持或參與多項國家級、省廳級課題，累計發表學術論文13篇（含1篇北大核心期刊）。她參與建設的綜合英語課程於2023年獲評第二批國家級一流本科課程，並在英語聽力教學模式創新方面取得多項成果。
基本介紹
- 中文名：孟凡娜
- 性別：女
- 出生年份：1981年
- 學位：碩士
- 職務：河南師範大學講師
- 研究方向：英語教學與測試
- 榮譽稱號：優秀實習指導老師
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教學與課程建設
孟凡娜自2007年入職以來，長期承擔英語專業核心課程教學，主講課程包括：
- 《綜合英語》（2023年入選國家級線上線下混合式一流課程，團隊成員）
- 《英語聽力》（重點開展任務型教學模式實踐）
- 《英語寫作》與《英語影視欣賞》
在課程建設方面，主要參與項目包括：
- 劉國兵教授主持的綜合英語課程建設（2017-2023年），該課程相繼獲批省級和國家級一流課程
- 王彩琴教授主持的英語學科課程與教學論課程建設（2021年獲省級線下一流課程）
學術研究方向
英語聽力教學研究
2011年在《西南農業大學學報》發表的論文中，系統構建任務型教學模式在英語新聞聽力教學中的套用框架。通過教學實驗驗證該方法能提升學生聽力訓練的自主性和實際效果，相關成果獲河南省多媒體教育軟體競賽三等獎。
英語測試效度研究
聚焦高考英語聽力測試研究，在2015-2017年期間完成系列研究成果：
- 基於Bachman & Palmer任務特徵模式，對2011-2016年高考全國卷聽力測試內容效度進行實證分析，發現語篇長度差異率達59.3%、平均語速達158詞/分鐘
- 對比研究高考與PETS-2聽力測試效度差異，指出兩者在語速控制（PETS-2穩定在125-135詞/分鐘）和深層理解能力考查方面的系統性差異
- 相關研究獲河南省教育廳人文社會科學項目（2015QN478）資助
教學技術套用
2012年參與開發的多媒體課件獲得河南省第十六屆多媒體教育軟體大獎賽3項三等獎，包括：
- 《綜合英語教程第4冊 Unit 6》（第三作者）
- 《英語泛讀教程第三冊第一單元》（合作開發）
- 《綜合英語教程第4冊 Unit 12》（第一作者）
學術影響力
截至2023年學術成果統計：
- 累計發表期刊論文13篇，其中CSSCI期刊1篇、北大核心期刊2篇
- 代表作被引頻次達7次，H指數為2
- 論文時間跨度涵蓋2007-2017年，研究主題涉及計算機輔助評分系統設計、TEM-8寫作試題分析等方向
教學榮譽
- 河南師範大學優秀實習指導教師（2012年）
- 河南省多媒體課件競賽三等獎3項（2012年）
