基本介紹
- 書名：好論文聊出來:音樂教育論文寫作指引
- 作者：郭聲健
- 出版日期：2011年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787566800046
- 外文名：Chatting Makes Perfect Thesis
- 出版社：暨南大學出版社
- 頁數：318頁
- 開本：16
- 品牌：暨南大學出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《好論文聊出來:音樂教育論文寫作指引》用QQ聊天的形式，讓讀者更好地身臨其境、進入角色、快樂閱讀、換位思考，在輕鬆愉快的“聊天”中教授音樂教育論文的寫作要領和技巧。
圖書目錄
前言
1.別讓“戲劇表演”成為學生的奢望——關於高中開設“音樂與戲劇表演”模組的思考
2.別讓音樂課被“遊戲”——關於國小低年級音樂教學的思考
3.粵語童謠進校園——關於廣東省國小音樂課程改革的一點思考
4.關於高中音樂多模組融合教學的思考
5.淺論營造高中音樂鑑賞教學良好課堂氣氛的策略
6.關於高中識譜教學的思考
7.走出音樂課教案設計的誤區
8.論高中音樂鑑賞模組中融人歌唱教學的必要性與可行性
9.美妙音符與個性色彩——論音樂教育與小學生良好個性的培養
10.淺議音樂教學中的細節處理
11.論家長在幼兒鋼琴啟蒙教學中的角色定位與作用
12.從流行到傳統——一條引導學生走進傳統音樂世界的途徑
13.讓高中學生在音樂課堂上活躍起來
14.論在高中推廣班級合唱教學的必要性與可行性
15.論高中鑑賞教學與學生現實音樂生活的結合
16.論“京劇進課堂”面臨困境的原因及對策
17.關於提高音樂課堂教學中學生參與度的思考
18.關於完善國中音樂課程考試的思考
19.借周杰倫之力激發學生的音樂學習興趣
20.實效而不花哨的音樂教學
21.論普通高中音樂鑑賞教學的有效性
22.基於學科綜合理念的中職音樂欣賞教學研究
附錄
1.別讓“戲劇表演”成為學生的奢望——關於高中開設“音樂與戲劇表演”模組的思考
2.淺議音樂教學中的細節處理
3.別讓音樂課被“遊戲”——關於國小低年級音樂教學的思考
4.關於高中音樂多模組融合教學的初步構想
5.粵語童謠進校園——關於廣東省國小音樂課程改革的一點思考
6.論“京劇進課堂”面臨困境的原因及對策
1.別讓“戲劇表演”成為學生的奢望——關於高中開設“音樂與戲劇表演”模組的思考
2.別讓音樂課被“遊戲”——關於國小低年級音樂教學的思考
3.粵語童謠進校園——關於廣東省國小音樂課程改革的一點思考
4.關於高中音樂多模組融合教學的思考
5.淺論營造高中音樂鑑賞教學良好課堂氣氛的策略
6.關於高中識譜教學的思考
7.走出音樂課教案設計的誤區
8.論高中音樂鑑賞模組中融人歌唱教學的必要性與可行性
9.美妙音符與個性色彩——論音樂教育與小學生良好個性的培養
10.淺議音樂教學中的細節處理
11.論家長在幼兒鋼琴啟蒙教學中的角色定位與作用
12.從流行到傳統——一條引導學生走進傳統音樂世界的途徑
13.讓高中學生在音樂課堂上活躍起來
14.論在高中推廣班級合唱教學的必要性與可行性
15.論高中鑑賞教學與學生現實音樂生活的結合
16.論“京劇進課堂”面臨困境的原因及對策
17.關於提高音樂課堂教學中學生參與度的思考
18.關於完善國中音樂課程考試的思考
19.借周杰倫之力激發學生的音樂學習興趣
20.實效而不花哨的音樂教學
21.論普通高中音樂鑑賞教學的有效性
22.基於學科綜合理念的中職音樂欣賞教學研究
附錄
1.別讓“戲劇表演”成為學生的奢望——關於高中開設“音樂與戲劇表演”模組的思考
2.淺議音樂教學中的細節處理
3.別讓音樂課被“遊戲”——關於國小低年級音樂教學的思考
4.關於高中音樂多模組融合教學的初步構想
5.粵語童謠進校園——關於廣東省國小音樂課程改革的一點思考
6.論“京劇進課堂”面臨困境的原因及對策
