《好父母就是好老師》是2009年7月中國婦女出版社出版的圖書，作者是鄭小蘭。
基本介紹
內容簡介,編輯推薦,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《好父母就是好老師:決定孩子一生的心理學效應》講述了：作者精選了跟親職教育有關的心理學效應(定律)，從學習方法、學習態度、心理困惑、社交能力等方面，結合親職教育中出現的實際問題，旨在教給家長靈活地運用心理學知識來洞察孩子的內心世界，貼近孩子的內心，採用科學的方法對孩子進行教育，使教育達到事半功倍的效果，也使孩子更加優秀。你無須為採取什麼樣的方式教育孩子而發愁，為提高孩子的社交能力，引導孩子走出青春期的困局而無奈和抓狂了。因為我已經為你準備好了。那么，從此開始，利用晨練的一點時間，午休的一刻鐘，或黃昏里喝茶的時光來讀讀這本有趣而富有激情的書。該書分以心交心，提升良好的親子關係；欲擒故縱，激發孩子的學習動力；以心攻心，端正孩子的學習態度；換位思考，幫孩子趕走心中困惑；將心比心，教孩子學會與人交往5章。
編輯推薦
《好父母就是好老師:決定孩子一生的心理學效應》：
教給孩子科學而有趣味的學習方法，端正孩子的學習態度，培養孩子的好習慣，解答孩子心中的困惑，提高孩子的社交能力，你是好家長，更是好老師！還要是好朋友
手錶定律
家長對孩子的教育步調要一致；
投射心理
別把自己的想法強加給孩子；
椰殼效應
用孩子喜歡的方式提高他的學習成績；
遺忘曲線
根據遺忘規律引導孩子做好學習計畫；
成就動機
幫孩子找到學習的動力；
感官協同效應
多感官同參與，增強孩子的記憶力。
作者簡介
鄭小蘭，社會心理學碩士，曾從事多年教育工作，後在管理諮詢公司任職，對個體心理現象與教育心理學有著較為深入的研究和獨到的見解，多次在核心期刊發表學術論文，著有《遠離危險的孩子最幸福》《他信力》等圖書。
圖書目錄
第一章 以心交心，提升良好的親子關係
“幽默效應”：幽默讓孩子更能接受
“手錶定律”：家長對孩子的教育步調要一致
“超限效應”：批評要有“度”
“南風效應”：孩子表現不好，關懷、激勵最重要
“邊際遞減效應”：表揚要有原則
“歸因偏差思想”：多站在孩子的角度考慮問題
“蝴蝶效應”：從小事溫暖孩子的心
“低聲效應”：低聲講述比高聲斥責更有效
“投射心理”：別把自己的想法強加給孩子
“代償心理”：孩子不是實現大人理想的工具
“自己人效應”：和孩子成為自己人
第二章 欲擒故縱，激發孩子的學習動力
“椰殼效應”：用孩子喜歡的學習方式提高他的學習
“異性效應”：善用促進孩子的學習
“家庭氛圍效應”：在家中為孩子營造最佳的學習氛圍
“羅森塔爾效應”：用期望激勵孩子努力學習
“潘多拉效應”：欲擒故縱，激發孩子的好奇心和求知慾
“7±2法則”：短時間內，讓孩子記憶的東西別超過9個
“遺忘曲線”：根據遺忘規律引導孩子做好記憶計畫
“燈塔效應”：幫孩子點燃一盞心燈
“門檻效應”：幫孩子設定“跳一跳，夠得到”的目標
“鯰魚效應”：有競爭才能有動力
“感官協同效應”：多感官共同參與學習，增強記憶力
“暗示效應”：善用暗示激勵孩子的學習
第三章 以心攻心，端正孩子的學習態度
“德西效應”：警惕獎勵取向改變孩子
“成就動機”：善於幫孩子找到學習的動力
“安慰劑效應”：善於使用“安慰劑”，提高孩子的自信
“興趣心理”：有興趣，才能學好
“激將法”：善用激將法激勵孩子更優秀
“保齡球效應”：教育孩子時要多鼓勵，少批評
“不值得定律”：避免“不值得”心理影響孩子的學習態度
“青蛙法則”：有危機才有動力
“半途效應”：不要讓成功停在半路
“思維定式”：換個角度看問題，避免成見禁錮孩子的思想
“短板定理”：不要只關注成績，應全面培養孩子
“比倫定律”：在失敗中尋找機會
第四章 換位思考，幫孩子趕走心中困惑
“蘑菇定律”：少些抱怨，多些努力和自信
“音樂效應”：用音樂來激發孩子愉快的情緒
“習得性無助”：不要讓孩子破罐子破摔
“情緒ABC理論”：好壞在我心，換個角度看問題
“優勢效應”：揚長避短，把劣勢轉化為優勢
“存肢效應”：把失去當成財富
“多米諾骨牌效應”：不要讓不誠實毀了孩子
“延遲滿足”：教孩子學會等待
“墨菲效應”：只有多犯錯，才會多進步
“逆反心理”：用愛消除孩子的叛逆
“巴納姆效應”：走自己的路，讓別人說去吧
“羅密歐與朱麗葉效應”：巧妙化解早戀問題
“留面子效應”：欲制故縱，分步引導孩子走出網癮
“第十名現象”：不要對孩子的成績過分苛刻
“空間法則”：給孩子獨立的空間
第五章 將心比心，教孩子學會與人交往
“自適應效應”：強化孩子適應外界環境的能力
“模仿效應”：好榜樣勝過千言萬語
“從眾心理”：避免盲目從眾，要有自己的見解
“蹺蹺板互惠原則”：你幫助別人，別人才會幫助你
“以貌取人心理”：待人接物不要以貌取人
“親和效應”：與人親近，他們才會與你親近
“光環效應”：不要僅僅靠主觀感受看人
“踢貓效應”：別將自己的壞情緒發泄到他人身上
“刺蝟效應”：交往要保持適當距離
“海格力斯效應”：以德報怨，寬容他人
“阿倫森效應”：與人交往要注意說話分寸
“第一印象效應”：好的開端是成功的一半
……
