太陽花:一位中國交換生的留美札記

太陽花:一位中國交換生的留美札記

《太陽花:一位中國交換生的留美札記》是一位90後英語翻譯專業的大學生作為交換生在美國學習、生活、體驗、觀察、思考的文集。內容呈現她在美國大學學習期間的所見、所聞、所悟,又及她的心靈寫照和繪畫、攝影、設計的作品等。讀者可從自然清新、質樸細膩的文字里和每幅藝術作品中感受到赴美學子矛盾與困惑的心境,現實與理想的衝撞,快樂與痛苦交織的成長軌跡。闡述了青春歲月的真善美,以及永不言敗的信念和堅持。新東方掌門人俞敏洪先生親自為《太陽花:一位中國交換生的留美札記》作序。“我們為什麼要留學?”這不僅是孩子們,也是所有關心中國教育的成年人都在認真思考的一個大命題。俞先生的見地鞭辟入裡!

基本介紹

  • 書名:太陽花:一位中國交換生的留美札記
  • 出版社:學苑出版社
  • 頁數:191頁
  • 開本:16
  • 作者:范思琪
  • 出版日期:2013年10月1日
  • 語種:簡體中文
  • 定價:86.00
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,

基本介紹

內容簡介

《太陽花:一位中國交換生的留美札記》記錄了一位90後英語翻譯專業的大學生2012年作為交換生在美國加州大學的學習、生活、體驗、觀察、思考,反映了赴美學子矛盾與困惑的心境,現實與理想的衝撞,快樂與痛苦交織的成長軌跡。封面反向展開是作者的一幅畫作,明與暗、冷與暖,色彩的韻律、質感,給人充分的想像空間。

作者簡介

范思琪(Violet),是一位90後英語翻譯專業大學生。2012年以優異成績作為中國交換生赴美國加州大學學習。作者崇尚目然,致力公益。喜好寫作、繪畫、攝影、網球。中學時到日本、肯亞等地做過環保修學考查,離中時曾作為中美教育交流計畫中的一員到美國學習並在美國家庭生活體驗。

圖書目錄

序言/Preface
我們為什麼需要留學一俞敏洪
WhyWeNeedtoStudy
Abroad?
byMinhongYu
第一章走近美國
ChapterIBeClosetoAmerica
到達美國
Arrival
第一次做飯
CookingbyMyself
紀律嚴明的大學
UniversityW_lhStrictDiscipline
美國的超市
WalkingtoSupermarket
撇花的周末
HereComestheWeekend
舍友搬家
MvRoommateMovedOut
暑假
HotSummer
探索洛杉磯
ExploringLosAngeles
尋找小說里的賽馬場
LookingforHorseRacingofSanta
AnitaParkDescribedinaNovel
聖誕節
MerryChristmas
加州的陽光
SunshiBeinCalifornia
第二章校園生活
ChapterIICampusLlfe
個性老師
MrBahramkATeacherWlfhGreatSton
壓力與動力
ConfrontingtheChallenge
精力有限
LimitedEnergyVS.BoundlessAspiratio
翻天覆地的新學期
TheSecond0uarter
學習的自制力
TheFeelingofControl
美國大學的課程
TheCourses
美國歷史論文作業
TermPaperofAmencanHistory
美國文學論文作業
ResearchProjectofAmericanLiterature
英文寫作作業
BiographyEssayofWritingCourse
第三章藝術世界
ChapterIIIWorldofFineArts
書和電影
BooksV.S.Films

Poems:Iam
Hope
攝影之加州
PhotographyofCalifornia
繪畫
Paintings
設計與製作
DesignsandHandmadeWorks

文摘

著作權頁:



插圖:



入境以後,等到了接機人,然後到學校辦理住宿。是四個人公用一個廚房和客廳,兩個人一個房間睡覺的apartment。不過在來美國的第一天,我就遇到了一點小麻煩。進了宿舍之後,發現兩個床位都有人。後來才知道是A想和B一起住,但是A已經分配到和C同住,於是A就不停地冷落C,最後C受不了搬去和自己的友人D一起住,而D是我的室友。最後昨天剛搬進我宿舍的C很悲慘地今天又搬出去了。在這裡呆了半年之後就感覺美國的宿舍是檢測友誼的魔鬼,目睹了幾對同住一個房間的好朋友因為生活習慣不同等產生矛盾而鬧翻,其餘的也矛盾不斷。這讓我想起了中國的四人、八人甚至十幾人的學生宿舍,那種擁擠也有好處。美國的二人宿舍可能因為空間變小了,以前覺得無所謂的小事也被放大,變得難以容忍了。其實重點在於平時多交流,不要不好意思,只要措辭得當,有什麼問題當時就說,不要一直憋著,等到最後問題囤積太多徹底爆發,不該說的話直接從嘴裡噴出,之後再想挽回真的是有點困難。
把行李都搬進宿舍後,接下來就是去超市買東西的混亂場景。一行11個人買的東西全部堆滿了兩輛手推車,導致回到宿舍各自拿東西時,很多人都拿錯了,有人發現自己拿回兩個水壺,有人丟了衣架,我也少了東西。
回到宿舍收拾行李,又餓又渴,全部整理好已經是深夜12點多了,才反應過來自己在將近13個小時裡只吃了兩個草莓。晚上躲在衛生間給媽媽打電話,不知道是不是因為今天一天過得太漫長,還是真疲憊不堪,剛撥通媽媽的電話,按完最後一個號碼的時候就開始流眼淚,止不住地往外流。原本想向友人QQ學習,並且在來美國之前已經下定決心,一定“流血流汗不流淚”,結果……可能自己永遠也無法控制這淚水了,不是不夠堅強,就是不管生氣還是難受,只要一激動淚腺就會立刻作出反應。在跟媽媽通話的時候我死扛著,裝作一切正常,很開心地說話,有幾句抽泣得喘不上氣來的時候,就假裝信號不好一直在喂喂喂,順便趁機拿紙巾抹抹鼻涕,然後繼續裝堅強直到掛了電話,才坐在馬桶上哇哇地哭。這讓我想起當初剛離家去上大學時,頭幾天也是悶悶不樂,一直覺得想家不是唯一的原因,可能是不適應陌生的環境什麼的,其實想家就是唯一的原因。有的時候,我很佩服能隱藏自己感情的人或者很難流淚的人。他們在別人眼中都有堅強的特質,即使他們很脆弱。
等躺在床上的時候已經是凌晨1點,今天一天多出了將近10小時的白天,我這才發現夜晚是那么的重要。

序言

在很多場合,總會有家長問我:俞老師,有這么多海歸回國都找不到工作,送孩子出國留學還有必要么?
在范思琪的這本書中,我們可以找到問題的答案。她是一個大三的學生,作為交換生去美國留學,短短一年的留學生涯,我們就可以讀出她探索未知世界的渴望,對於事情的細心觀察,可以看到她視野的不斷擴展,可以讀到她對生命的熱愛。每一段文字、每一張照片、每一幅繪畫,都在傳遞著中西方文化交融帶來的新的衝擊和理解。
儘管我本人沒有留過學,但我一直在鼓勵那些有條件的父母把自己的孩子送出國去留學。因為隨著全球化的發展,我們面對的未來,已經是一個真正的世界知識、文化、經濟、思想、視野的交融和交鋒,而這一趨勢愈演愈烈。從這一點來講,在中國上大學或者說純粹在中國學習,所獲得的知識與能力,恐怕已無法很好地引領甚至應對這種趨勢。因為未來無論我們在哪個行業發展,都需要了解世界的潮流和發展方向,需要接觸這個領域頂尖的專家和他們最新的研究成果,這些東西,如果我們不走出國門,是很難獲得的。簡單說來,出國留學,至少在三個方面能幫助我們更好地把握和應對來自未來的挑戰:
一是可以讓我們熟練掌握漢語之外的第二種語言。可以預見,在未來幾十年之內,英語依然是全世界最重要的交流語言,不管是書面上的還是口頭上的,哪怕中國的經濟總量超過美國,可能依然無法改變這一情況。
從這點來說,送孩子出去留學,尤其是本科出去留學,四年讀下來無疑能把英語變成跟漢語同等水平的語言。在美國本科畢業的中國留學生中,我通過調研發現用英文和中文寫東西幾乎是一樣的水平。未來,世界上會有越來越多的人學習漢語,因為中國經濟的增長是不可阻擋的,漢語一定能夠作為第二輔助語言在世界範圍之內交流。孩子多習得一種語言能力,其工作範圍就不再僅僅局限在中國,而是可以定位為全球,可以在全球找工作。兩種語言的精通,將變成留學生們未來走向世界的利器。
二是可以讓我們獲得全球視野和多種文化適應能力。古人說,讀萬卷書,行千里路。沒有任何一種辦法比行走在世界各地更能拓展我們的視野和增長我們的見識。我現在自認為有世界眼光,是因為我比大家有機會走到世界的任何一個地方,這也讓我使新東方走上世界舞台。只有多到外面的世界去了解、去觀察、去思考,我們才能培養出全球視野,了解到各種文化的差異,才能增強未來融入和引領全球文化的能力。
第三個方面,也是我認為最重要的,可以培養我們獨立思考的能力。在孩子的成長過程中,很多中國父母做了一件很奇怪的事情——努力把孩子培養成“廢人”。我發現大量的中國孩子缺乏獲取幸福的能力,其中一個很重要的原因是中國孩子的獨立性遠遠不夠。獨立性的不夠來自於成長中父母的過分關照,並且關注點只放到孩子的學習上,其他方面的能力被忽視或重視不夠。
從學習能力的培養來說,國外對孩子的培養絕對不只是知識培養,培養的重點是他們的創新能力、思考能力和在學術及工作中的交流能力。中國的教育體系中,這種鼓勵孩子尋找不同的答案、鼓勵孩子獨立思考的能力是遠遠不夠的。由於獨立思考能力的缺乏,導致每年600多萬中國的大學畢業生中真正的人才不多,更別說成為全球性優秀人才了。如果中國的教育制度不改革,這種狀況是不會改變的。
我做過中國大學畢業生和國外大學畢業生的對照,兩批學生抽樣調查以後發現,思想僵化和思想活躍的對比是非常明顯的。就活躍而言,中國孩子的思想是沒有規矩的狂想和瞎想,和國外孩子有規矩的、在框架下的想像力的區別也很大。我們知道,創新驅動背後的創新能力是潛移默化地在每一天的教育中產生的,這是非常重要的東西。
因為工作的原因,我經常有機會與耶魯、啥佛等大學的中國留學生交流,我發現即使是僅僅留學一年的學生,如像本書作者范思琪同學一樣,他們的創造力、想像力,對學科的看法、對研究的看法以及對社會的看法,都已經有了很大的提升,這個提升是我在中國大學與師生進行交流時不太容易見到的。
其實,在哪裡讀書並不重要,學什麼專業也不重要,重要的是,要給我們的孩子創造一種環境,在這種環境裡能夠培養他們自由的思想和獨立的精神,能夠培養他們的全球視野和文化素養,能夠培養他們健康的人格和獲取一生幸福的能力。
只有做到了這一點,才能說,在對孩子的教育問題上,我們是合格的。
俞敏洪新東方教育科技集團董事長兼總裁
全國政協委員、民盟中央常委
  

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