天津市八十九中學是天津十大特色校之一2007年復校，校址位於天津市紅橋區洪湖東路1號，現任校長姜海濤
基本介紹
- 中文名：天津市第八十九中學
- 校訓：做更好的自己
- 創辦時間：2007年復校
- 所屬地區：中國 天津市 紅橋區
- 類別：公立中學
- 學校類型：中學
- 學校屬性：天津市十大特色校
- 現任校長：姜海濤
- 學校地址：天津市紅橋區洪湖東路1號
概況,硬體設備管理,教育教學特色,交通安全教育,網路交流,德育常規,教學教改,學校特色活動,獲得榮譽,
概況
天津市第八十九中學，2007年復校，坐落於洪湖東路，城市副中心——西站附近。占地面積18308平方米，建築面積8504平方米，運動場地面積6875平方米。面向全區招生，現有16個教學班，學生627人，其中進城務工人員子女155人。教職員工104人，其中高級教師37人，中級教師20人，初級教師43人，專兼職教師共71人。通過學習，教師學歷水平，不斷得到提升，學歷情況是:研究生畢業4人，在職研究生在學2人，今年又有9人參加預科班學習。大本學歷66人，大專學歷1人。目前學校有區名師1名，區名班主任1名，區級學科帶頭人2名，校級骨幹教師 25名。新一屆學校領導班子於2012年底組成，成員年齡全部在40歲區間，教師隊伍平均年齡30歲，略顯年輕的隊伍，充滿活力。
學校於2009年首批通過了天津市義務教育現代化學校的評估驗收，2013年又通過了市第二輪現代化專項評估驗收。學校始終在全體師生中深化“知行合一、自強不息”的辦學理念。以全納生源，全員育人，全景塑造，全面發展為辦學宗旨，我們把校訓“做更好的自己”作為師生髮展的目標，以“生命教育”為辦學特色。
學校於2009年首批通過了天津市義務教育現代化學校的評估驗收，2013年又通過了市第二輪現代化專項評估驗收。學校始終在全體師生中深化“知行合一、自強不息”的辦學理念。以全納生源，全員育人，全景塑造，全面發展為辦學宗旨，我們把校訓“做更好的自己”作為師生髮展的目標，以“生命教育”為辦學特色。
硬體設備管理
教育光纖網、高端伺服器以及兩個高配置網路機房先後投入使用，所有教室都具備了投影儀和壓感式白板的多媒體硬體設備。目前學校建有21間多媒體教室，信息學教室、語言教室、理化生實驗室等10間專用教室， 1個電子集備室，1個多功能禮堂等教輔用房，所有教室、辦公室均聯網。建成的計算機教學網路系統，實現了校園區域網路絡共享。先進的硬體設備為我校實施信息化教育提供了有力的物質保障。
學校加強對國有資產的管理，使用《天津市教育技術裝備管理系統》，進一步規範專用教室託管，在校本課程、課外活動等時段，開放相關專用教室，提供場所和實驗、活動用品等。
學校建立了《網路與信息安全制度》等，監控錄像系統、多媒體設施設備由教科研室負責。定期檢查設備的使用情況，出現故障能及時處理，保障其正常運轉，為學校的教育教學管理，學校的安全管理做出了貢獻。
學校加強對國有資產的管理，使用《天津市教育技術裝備管理系統》，進一步規範專用教室託管，在校本課程、課外活動等時段，開放相關專用教室，提供場所和實驗、活動用品等。
學校建立了《網路與信息安全制度》等，監控錄像系統、多媒體設施設備由教科研室負責。定期檢查設備的使用情況，出現故障能及時處理，保障其正常運轉，為學校的教育教學管理，學校的安全管理做出了貢獻。
教育教學特色
交通安全教育
學校是天津市交通安全教育示範校，開展了以交通安全進課堂、靠右行走提升訓練、校園門前學生秩序疏導為抓手的系列教育活動。
網路交流
學校網站內容豐富多彩，班級部落格中設有各學科的學習方法，典型習題案例的分析，學生喜聞樂見的課外知識，線上進行心理諮詢等版塊的內容，營造了一個良好的輿論氛圍。同時，還開通了“知心姐姐”心理諮詢QQ群。
德育常規
通過班級活動課、校園門前文明崗、課間休息值日崗等學生活動，強化學生的一日常規要求，努力抓好學生的行為規範養成教育。
教學教改
以科研促教改，以教改促教學，藉助課堂觀察，進一步深化“導學式板書”教學方式在課堂教學中的運用，依據導學式板書教學方式的八個步驟，對聽課記錄和觀察點以及觀察量表進行了相應的修改與完善，使教師們從原本單一的聽課活動轉變為對課堂教學進行多維度的觀察。這種教學方式既鍛鍊了學生的思維能力、表達能力, 又培養了學生的合作精神,使學生在學到知識的同時,能力得到進一步提升。進一步最佳化師生的教與學，提高課堂教學的實效性。助推了教師的專業成長，促進了高效課堂建設。
學校嚴格控制學生家庭作業量，努力通過抓好課堂教學，減輕學生課業負擔。對教師明確提出“在教學中要力爭做到‘六個一點’，突出強化一支筆、口袋題的使用，使“口袋題”隨堂備，便於分層落實，讓“一支筆”隨堂走，便於及時評價反饋。使學生體驗到了成功的愉悅，增強了學生分析問題、解決問題的能力。確保了課堂教學面向全體，及時激勵評價、分層輔導落到實處。努力使“減負”落實到課堂。
學校嚴格控制學生家庭作業量，努力通過抓好課堂教學，減輕學生課業負擔。對教師明確提出“在教學中要力爭做到‘六個一點’，突出強化一支筆、口袋題的使用，使“口袋題”隨堂備，便於分層落實，讓“一支筆”隨堂走，便於及時評價反饋。使學生體驗到了成功的愉悅，增強了學生分析問題、解決問題的能力。確保了課堂教學面向全體，及時激勵評價、分層輔導落到實處。努力使“減負”落實到課堂。
學校特色活動
主張---學校中一切活動皆教育，把堅持不懈的搞好校園文化活動，作為師生行為文化建設的良好載體，點燃師生成長的內在動力。每兩年一屆“務實杯”星級教師評比；“知行合一、自強不息”好乾部、好教工評選；以“牽手發展、同創輝煌”為主題，在各個層面開展拜師活動；定期開展“讀書、快樂、成長”教師讀書交流會等活動；積極開展校本研修活動，加強培訓，提高教師科研能力。同時開展豐富多彩的學生節活動：由教師組織到學生設計，由單純的文藝演出，到學生的才藝展示，由學校自己舉辦，到與社區共建，讓學生找到了張揚個性、展示才藝的舞台。
獲得榮譽
近年來，學校工作獲得社會認可，分別被評為天津市十大特色校，天津市百姓身邊好學校，天津市交通安全教育示範校，天津市中小學生人防知識教育先進校，天津市優秀家長學校，紅橋區課程改革實驗校，北師大“生命教育實驗基地”等榮譽。
