大學物理學電磁學

大學物理學電磁學(第三版)一般指本詞條

《大學物理學電磁學(第3版)》是張三慧編著(第三版)電磁學,按傳統方法講述電磁學的基本理論,包括靜止和運動電荷的電場,運動電荷和電流的磁場,介質中的電場和磁場,電磁感應,電磁波等。除了基本內容外,還專題介紹了大氣電學、超導、電漿等今日物理趣聞和著名科學家介紹,作為選講或選讀內容,以擴大學生的現代知識領域。基本內容簡明扼要,選讀部分通俗易懂。

基本介紹

  • 書名:大學物理學電磁學
  • 類型:電磁學、電動力學
  • 出版日期:2008年9月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7302185670, 9787302185673
  • 作者:張三慧
  • 出版社:清華大學出版社
  • 頁數:249頁
  • 開本:16
  • 品牌:清華大學出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,

內容簡介

《大學物理學電磁學(第3版)》可作為高等院校的大學物理教材,也可以作為中學物理教師教學或其他讀者自學的參考書。

圖書目錄

第3篇 電磁學
第12 靜電場
12.1 電荷
12.2 庫侖定律與疊加原理
12.3 電場和電場強度
12.4 靜止的點電荷的電場及其疊加
12.5 電場線和電通量
12.6 高斯定律
12.7 利用高斯定律求靜電場的分布
提要
思考題
習題

第13章 電勢
13.1 靜電場的保守性
13.2 電勢差和電勢
13.3 電勢疊加原理
13.4 電勢梯度
13.5 電荷在外電場中的靜電勢能
13.6 電荷系的靜電能
13.7 靜電場的能量
提要
思考題
習題

第14章 靜電場中的導體
14.1 導體的靜電平衡條件
14.2 靜電平衡的導體上的電荷分布
14.3 有導體存在時靜電場的分析與計算
14.4 靜電禁止
14.5 唯一性定理
提要
思考題
習題
今日物理趣聞 H 大氣電學
H.1 晴天大氣電場
H.2 雷暴的電荷和電場
H.3 閃電

第15章 靜電場中的電介質
15.1 電介質對電場的影響
15.2 電介質的極化
15.3 D的高斯定律
15.4 電容器和它的電容
15.5 電容器的能量
提要
思考題
習題

第16章 恆定電流
16.1 電流和電流密度
16.2 恆定電流與恆定電場
16.3 歐姆定律和電阻
16.4 電動勢
16.5 有電動勢的電路
16.6 電容器的充電與放電
16.7 電流的一種經典微觀圖像
提要
思考題
習題

第17章 磁場和它的源
17.1 磁力與電荷的運動
17.2 磁場與磁感應強度
17.3 畢奧-薩伐爾定律
17.4 勻速運動點電荷的磁場
17.5 安培環路定理
17.6 利用安培環路定理求磁場的分布
17.7 與變化電場相聯繫的磁場
17.8 電場和磁場的相對性和統一性
提要
思考題
習題
科學家介紹 麥克斯韋

第18章 磁力
18.1 帶電粒子在磁場中的運動
18.2 霍爾效應
18.3 載流導線在磁場中受的磁力
18.4 載流線圈在均勻磁場中受的磁力矩
18.5 平行載流導線間的相互作用力
提要
思考題
習題
今日物理趣聞 I 電漿
I.1 物質的第四態
I.2 電漿內的磁場
I.3 磁場對電漿的作用
I.4 熱核反應
I.5 電漿的約束
I.6 冷聚變

第19章 磁場中的磁介質
19.1 磁介質對磁場的影響
19.2 原子的磁矩
19.3 磁介質的磁化
19.4 H的環路定理
19.5 鐵磁質
19.6 簡單磁路
提要
思考題
習題

第20章 電磁感應
20.1 法拉第電磁感應定律
20.2 動生電動勢
20.3 感生電動勢和感生電場
20.4 互感
20.5 自感
20.6 磁場的能量
提要
思考題
習題
科學家介紹 法拉第
今日物理趣聞J 超導電性
J.1 超導現象
J.2 臨界磁場
J.3 超導體中的電場和磁場
J.4 第二類超導體
J.5 BCS理論
J.6 約瑟夫森效應
J.7 超導在技術中的套用
J.8 高溫超導

第21章 麥克斯韋方程組和電磁輻射
21.1 麥克斯韋方程組
21.2 加速電荷的電場
21.3 加速電荷的磁場
21.4 電磁波的能量
21.5 同步輻射
21.6 電磁波的動量
21.7 A-B效應
提要
思考題
習題
數值表
習題答案
索引

文摘

插圖:



第3篇 電磁學
第12章 靜電場
作為電磁學的開始,本章講解靜止電荷相互作用的規律。在簡要地說明了電荷的性質之後,就介紹了庫化定律。由於靜止電荷是通過它的電場對其他電荷產生作用的,所以關於電場的概念及其規律就具有基礎性的意義。本章除介紹用庫化定律求靜電場的方法之外,特別介紹了更具普通意義的高斯定律及套用它求靜電場的方法。

序言

這部《大學物理學》(第三版)含力學篇、熱學篇,電磁學(基於相對論的電磁學)篇,光學篇、量子物理篇。本書自第一版與第二版問世以來,已被多所院校用作教材。根據使用過此書的教師與學生以及其他讀者的反映,也考慮到近幾年物理教學的發展動向,本書推出第三版。第三版內容的撰寫與修改仍延續了第二版的科學性和系統性的特點,保持了原有的體系和風格,並在第二版的基礎上,增加、拓寬了一些內容。
本書內容完全涵蓋了2006年我國教育部發布的“非物理類理工學科大學物理課程基本要求”。

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