該書的編寫者均為多年從事寫作教學的教師，既諳熟寫作理論，又積累了豐富教學經驗，對套用寫作教學中的重點、難點問題深有體會。在互動式教學中，學生的反映也給了我們很多有益的啟示。我們將諸多體會和啟示寫進教材，希望增強本書的針對性和實用功能。
基本介紹
- 書名：大學套用寫作教程
- 作者：朱琳 編
- ISBN：9787563810284
- 頁數：365頁
- 定價：18.00元
- 出版時間：2005-1
圖書信息,內容簡介,圖書目錄,
圖書信息
大學套用寫作教程
作者：朱琳 編
出版社：首經貿大
出版年：2005-1
頁數：365
定價：18.00元
ISBN：9787563810284
內容簡介
本書的編寫者均為多年從事寫作教學的教師，既諳熟寫作理論，又積累了豐富教學經驗，對套用寫作教學中的重點、難點問題深有體會。在互動式教學中，學生的反映也給了我們很多有益的啟示。我們將諸多體會和啟示寫進教材，希望增強本書的針對性和實用功能。
套用寫作是在理論指導下的能動性的實踐活動，因此，理論聯繫實際是我們在教材編寫中，也是在教學中貫徹的基本原則。套用寫作教學既不能輕視理論，只重純技能的傳授，也不能脫離實際，談玄論虛，而應將理論和實際二者有機結合。本書在前兩章介紹套用寫作的基本理論，以期直接或間接地指導寫作實踐；在後六章的文體寫作部分，介紹文體寫作知識，同時輔以實例和分析，提供寫作借鑑和參考。寫作課的學習最終是要將知識逐漸轉化為技能，“寫”是落腳點。因此，進行實際寫作訓練，是學習寫作必不可少，也是地之有效的環節。本書在每一章都設定了思考練習題。思考題是此章知識重點的提示；練習題有的要求對實例進行分析修改，有的要求按給定的範圍寫作。
圖書目錄
第一章 緒論
一、套用寫作的性質和分類
二、套用寫作的特點和作用
三、如何提高套用寫作能力
第二章 套用寫作的內容要素
第一節 寫作材料概述
一、材料的含義
二、材料對寫作的意義
三、材料的類型
第二節 材料的積累和運用
一、材料的積累
二、材料的選擇
三、材料的使用
第三節 主題與立意
一、主題的含義及作用
二、主題與材料的關係
三、主題的形成
第四節 主題的提煉與表達
一、主題的提煉
二、主題的基本要求
三、主題的表達
四、命題與審題
第三章 套用寫作的形式要素
第一節 結構與思路
一、結構的含義及其作用
二、文章的思路
第二節 結構的安排
一、結構安排的原則
二、文章結構安排的內容
三、常用的文章結構方式
第三節 寫作語言體系
一、語言與寫作的關係
二、寫作語言體系
三、寫作語言的要求
四、語體
第四章 表達方式與表現技巧
第一節 敘述與描寫
一、敘述
二、描寫
第二節 抒情與議論
一、抒情
二、議論
第三節 說明與圖表
一、說明
二、圖表
第五章 觀察與感受
第一節 觀察
一、觀察的含義和作用
二、觀察的步驟
三、觀察的方法
……
第六章 思維與想像
第七章 調查與檢索
第八章 大學生常用文體
第九章 行政公文概述
第十章 行政公文寫作
第十一章 事務性套用文體
第十二章 信息類議論文體
第十三章 經濟套用文體
第十四章 法律套用文體
第十五章 學術、科技類套用文體
後記
