塔河縣第一國小

塔河縣第一國小創辦於1965年，省級示範國小，現有17個教學班，5學生60人，專任教師75人，其中高級教師2人，中級教師55人，校園占地面積18000平方米，建築面積5644平方米，運動場面積12356平方米，圖書室藏書27300冊。

基本介紹

• 中文名：塔河縣第一國小
• 外文名：The first primary school in Tahe County
• 創辦時間：1965年
• 占地面積：12356平方米
• 學校性質：省級示範國小
• 學生：447人

辦學理念

塔河縣第一國小始建於1965年，是全縣首批省級示範國小，全國書法實驗學校。學校有15個教學班，447名學生，80名教職工；塔河縣第一國小秉承“字正人正” 的校訓，以“育有個性的學生、做有個性的教師、辦有靈魂的學校”為目標，樹立 “躬行 啟智 求真 超越” 的教風，倡導 “樂學 善思 探究 合作”的學風，逐漸形成了“文明 創新 誠信 和諧”的校風。以“生態高效課堂”為主陣地，形成了寫字教育、心理健康教育為品牌的特色教育，打造出了塔河縣教育戰線上一道最亮麗的風景。
目標管理，思路清晰。牢固樹立以“辦有靈魂的學校、做有思想的教師、育有個性的學生”為辦學目標，緊緊圍繞“立德樹人、均衡發展、提高質量”的教育主題，制定了“一二三四”工程，即：突出一個特色（寫字教育、心理健康教育），狠抓 “二個重點”（ 安全維穩工作、國家級課題），“三個建設”（一是加強隊伍建設、二是校園文化建設、三是基層黨組織建設），構建“四個體系”（師生多元發展的評價體系、學生多元發展的課程體系、校本課程管理體系、校本研修管理體系）。
立德樹人、德育創新。在“知禮雅行”活動基礎上，又開展“12345好習慣養成樹”活動。一棵儲存好習慣的“行為樹”，一個以鼓勵為手段，以積累果果卡為媒，讓孩子們在存道德、存學習、存勞動、存健康、存文明、存進步、存奉獻、存快樂中成長，是積累好習慣的場所。
每周一的升旗儀式、開學初進行的《我身邊的美德》微故事徵集活動、“放飛中國夢 陽光少年情”校園藝術節、校園書畫展、中華魂讀書演講、“溫情驛站”服務、“愛心超市”活動及紮實的學生社團活動豐富了學生的生活，提升了學生全面發展的能力。進一步完善了學校、家庭、社會“三位一體”的德育網路，拓展德育空間。在召開定期家長會的同時，開展了每周五的家長開放日活動，召開家長委員會會議，與成員進行交流意見和建議的同時，讓家長走進校園參與到學校的管理中來。結合五十年校慶先後開展了“家庭才藝大賽”、英語單詞聽寫大賽、語文朗讀大賽，家長的參與意識空前高漲，充分挖掘家長資源，在親職教育中滲透全面育人的思想，使學校教育和親職教育互補共進。

校本研修，促進生態高效課堂。成立工作室教研模式，促進教師教學能力提高。經過多年來書法、尤其是繪畫工作室教研法的摸索體驗，已經初步嘗到了可觀的效果。為了變過去單一的教導處行政檢查管理模式的弊端，經過校委會、教研組長研究探討，決定成立數學、語文等直至涵蓋地方課程的前後總計七個工作室。工作室機構全部由各級骨幹教師擔任。各工作室及時召開專門會議，制訂了相應的工作計畫，促進4321校本研培工作推向新高。重視課程理論學習，進行校本課程開發與實踐。組織教師學習有關的理論學習，為了有效落實校本課程，學校把每周四下午第一節課後作為學校校本課程，採用班級授課與選修相結合的方式，選修的學生根據所選內容跑班上課。學校並組織編寫了心理健康教育讀本並在試行中發現問題及時修訂，此教材在試行中受到了學生的歡迎，資金允許的情況下，將印刷正式投入使用。

紅衛社團活動，放飛夢想提升素質。社團活動抓住三個注重：一是注重延續性，做到周周有活動，月月有展示；二是注重實效性，不走過場，不搞花架子；三是注重統一性，社團活動統一時間，將每周四下午定為“快樂周四”，統一安排教師，根據教師特長，將活動內容與校本課程有機結合，發展學校內涵。活動中出現了書法課堂揮灑自如、國畫社團潑墨飄香、英語沙龍鍛鍊情景口語、跳繩毽球隊員生龍活虎、拉丁舞蹈旋律優美、聲樂社團笛聲悠揚以及表演班的淋漓盡致，手工製作時的靈巧，十字繡的耐力與美感，都體現了學生對社團有著巨大的熱情。

有過五十年建校風雨歷程的塔河縣第一國小，近年再鑄輝煌：黑龍江省陽光美德學校、大興安嶺地區高效課堂先進集體、大興安嶺地區最美崗位、大興安嶺地區德育創新活動一等獎、大興安嶺地區中華魂讀書活動先進集體、大興安嶺地區五型校園，塔河縣先進集體、三八紅旗集體、塔河縣教育系統先進集體，關心下一代先進集體等光榮稱號接踵而至，高質量的迎接了大興安嶺地區寫字生態課題驗收並獲得省級二等獎、大興安嶺地區關工委現場會勝利召開；繼李娟全國新世紀小數論壇領域兩個一等獎後，常金紅老師、湯雅玲老師又分別在地區精英杯、金燭杯賽課中獲得一等獎、特等獎，圓滿完成五十年校慶工作。

展望未來：塔河縣第一國小要把學校經營成一所校園環境優美，教學設施現代，辦學理念先進，師資力量厚實，管理科學高效，教學質量一流，德育、藝術等特色顯著，校本課程體系優良，師生和諧、健康發展，在地、縣域內有較高知名度學校的目標。

塔河縣第一國小全面貫徹黨的教育方針，堅持依法辦學，全面實施素質教育。學校始終擔負著播撒新知、傳承文明、樹德育才的歷史使命，注重校本培訓與校本教研的開發與研究，在基礎教育課程改革中起到了示範作用。塔河一小經過多年的努力和探索，確立了“樂學善思健康發展”的培養目標。傳承“以人為本，教育即服務”的辦學理念，依託於塔河一小濃郁的歷史文化氛圍以及學校特有的環境優勢，以書法、輪滑等藝體教育為特色，始終進行著教材教法的改革實驗。學生在科技、文體、學科競賽活動中展示才能，大膽實踐，勇於創新，發揮特長。學校連續多年在省、地、縣教學和藝體展示活動中成績優異。獲得榮譽

四十多年來，塔河一小的辦學效益得到了社會廣泛的肯定和讚揚，學校工作得到了上級部門的認可，近幾年學校先後獲得了全國書法先進學校，黑龍江省網路教研先進集體，黑龍江省國小語文研究中心，大興安嶺輪滑示範校，塔河縣教育先進集體等榮譽稱號，並被國家定名為：全國書法先進學校，並連續被評為“平安校園”。學校已成為一所在全區內有一定影響的實驗性、示範性學校。如今的塔河一小已成為政府滿意、社會認可、家長和學生嚮往的校園。

校徽解讀

塔河一小校徽設計說明：

校徽由四個同心圓，一個代表一小的拼音字母Y，一本書，校名和建校時間組成，主體顏色為北大紅。

含義：四個同心圓從外向內分別代表：社會、家庭、學校和學生，體現以學生為本，同心協力，和諧共建的理念，同時又突出了傳統文化中的圓滿之意。北大紅莊嚴凝重，又不失熱烈，蘊涵著深厚的文化底蘊。

演變的字母Y像一隻展翅飛翔的天鵝，充滿了生機與活力，傳遞出塔河一小正在騰飛。向外的延伸預示塔河一小打破常規，突破自我，以及奮力向上的力量和追求卓越，爭創一流的氣勢。

天鵝的身體像一隻奮力疾書的筆，又像“工”字，與下面的書滲透出濃郁的文化與學校讀書、寫字的特色教育。動靜結合與莊嚴的北大紅體現了現代教育理念下的人文教育。

1965是塔河一小的歷史見證，“塔河縣第一國小”這七個穩健、莊重的隸書字，滲透著塔河一小的歷史與深厚的文化積澱。