創新 以圖釋文，形象生動：書中配以300餘幅精美插圖，全面詮釋文中所涉及的人物、兵器、器皿、植物、事件等。不僅拓展了文章內容，而且讓文言文的學習更加多樣化、深入化。全書採用圖文結合、色彩助記的方式，通過精心的編排製作，讓文言文的學習告別枯燥，寓學于樂，成為一種享受。
詳備 文白對照，全面解讀：全書文章編排採用原文、譯文相互對應的方法，條理清晰，便於查閱。對字詞的解釋、語法現象的說明詳細到位，國中文言文學習中的任何疑難都能在本書中找到滿意的答案。
權威 點評詳細，釋義準確：以精準的文字，對文章內容、人物性格及寫作特點進行點評；以注釋的形式，對文章中的生字、難字進行準確的講解，或對文中出現的人物、故事進行延伸連結，加深學生的認知和理解。
全面 多向拓展，舉一反三：每課均有“思維拓展”“內容賞析”“古文學常識”“課後習題導解”“勤學妙記”等板塊，及時總結相關語言知識，助學助記，達到“學一而知三”的效果，增強學生的思辨能力。
實用 考題實戰，詳解題型：以最新中考命題模式，結合考綱要求，精心設計習題，從而使學生更好地掌握文章的重點、難點、考點。習題後均附有參考答案及詳盡的解析，點撥解題方法，預測中考趨勢。
基本介紹
- 書名：圖解版國中文言文詮釋全解
- 作者：王彥紅
- 頁數：310 頁
- 定價：32.8元
- 出版社：華東師範大學出版社
- 開本：16 開
概況,編輯推薦,內容簡介,目錄,
概況
書 名：《圖解版國中文言文詮釋全解》
作 者：王彥紅 主編
出版社：華東師範大學出版社
定 價：32.8元
頁 數：310 頁
開 本：16 開
紙 張：膠版紙
書 號：9787561796320
編輯推薦
五大特點：
創新 以圖釋文，形象生動：書中配以300餘幅精美插圖，全面詮釋文中所涉及的人物、兵器、器皿、植物、事件等。不僅拓展了文章內容，而且讓文言文的學習更加多樣化、深入化。全書採用圖文結合、色彩助記的方式，通過精心的編排製作，讓文言文的學習告別枯燥，寓學于樂，成為一種享受。
詳備 文白對照，全面解讀：全書文章編排採用原文、譯文相互對應的方法，條理清晰，便於查閱。對字詞的解釋、語法現象的說明詳細到位，國中文言文學習中的任何疑難都能在本書中找到滿意的答案。
權威 點評詳細，釋義準確：以精準的文字，對文章內容、人物性格及寫作特點進行點評；以注釋的形式，對文章中的生字、難字進行準確的講解，或對文中出現的人物、故事進行延伸連結，加深學生的認知和理解。
全面 多向拓展，舉一反三：每課均有“思維拓展”“內容賞析”“古文學常識”“課後習題導解”“勤學妙記”等板塊，及時總結相關語言知識，助學助記，達到“學一而知三”的效果，增強學生的思辨能力。
實用 考題實戰，詳解題型：以最新中考命題模式，結合考綱要求，精心設計習題，從而使學生更好地掌握文章的重點、難點、考點。習題後均附有參考答案及詳盡的解析，點撥解題方法，預測中考趨勢。
內容簡介
本書較為全面地對人教版《義務教育課程標準實驗教科書》（語文）七—九年級的所有文言文、詩文內容，進行了詳細地翻譯、解讀，並且歸納、闡述了各篇文言文課文中的知識要點在實際考試中被考察的方式與形式。本系列的最大的創新是，配有300餘幅精美插圖，全面詮釋穩重所涉及內容，全文採用圖文結合、色彩助記的方式，讓文言文學習告別枯燥。多項拓展幫助總結相關語言知識，權威的中考題型演練助學生自信備考。
本書收錄文言文篇目與《圖解版國中文言文全注直譯大全》相同，實戰考題更為全面豐富，並在每頁增加了“勤學妙計”特色欄目，精選大量古文化常識、古詩詞典故與意象、古人讀書趣聞等，便於學生進行拓展學習。
目錄
七年級上冊
童趣……..〇〇一
《論語》十則……..〇〇六
古代詩歌四首……..〇一一
觀滄海……..〇一一
次北固山下……..〇一三
錢塘湖春行……..〇一四
天淨沙秋思……..〇一五
山市……..〇一九
《世說新語》兩則……..〇二四
詠雪……..〇二四
陳太丘與友期……..〇二五
寓言四則（其中兩則……..〇二九
智子疑鄰……..〇二九
塞翁失馬……..〇三〇
課外古詩詞背誦……..〇三四
龜雖壽……..〇三四
過故人莊……..〇三五
題破山寺後禪院……..〇三六
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄……..〇三七
夜雨寄北……..〇三八
泊秦淮……..〇三八
浣溪沙……..〇三九
過松源晨炊漆公店……..〇四〇
如夢令……..〇四一
觀書有感……..〇四二
七年級下冊
傷仲永……..〇四三
木蘭詩……..〇四八
孫權勸學……..〇五三
口技……..〇五七
短文兩篇……..〇六二
夸父逐日……..〇六二
共工怒觸不周山……..〇六三
狼……..〇六六
課外古詩詞背誦……..〇七〇
山中雜詩……..〇七〇
竹里館……..〇七一
峨眉山月歌……..〇七一
春夜洛城聞笛……..〇七二
逢入京使……..〇七三
滁州西澗……..〇七四
江南逢李龜年……..〇七四
送靈澈上人……..〇七五
約客……..〇七六
論詩……..〇七七
八年級上冊
桃花源記……..〇七八
短文兩篇……..〇八四
陋室銘……..〇八四
愛蓮說……..〇八五
核舟記……..〇八九
大道之行也……..〇九五
杜甫詩三首……..〇九九
望岳……..〇九九
春望……..一〇〇
石壕吏……..一〇一
三峽……..一〇五
短文兩篇……..一〇九
答謝中書書……..一〇九
記承天寺夜遊……..一一〇
觀潮……..一一四
湖心亭看雪……..一一九
詩四首……..一二三
歸園田居（其三）……..一二三
使至塞上……..一二四
渡荊門送別……..一二五
登岳陽樓（其一）……..一二六
課外古詩詞背誦……..一三〇
長歌行……..一三〇
野望……..一三一
早寒江上有懷……..一三一
望洞庭湖贈張丞相……..一三二
黃鶴樓……..一三三
送友人……..一三四
秋詞……..一三四
魯山山行……..一三五
浣溪沙……..一三六
十一月四日風雨大作……..一三七
八年級下冊
與朱元思書……..一三八
五柳先生傳……..一四二
馬說……..一四六
送東陽馬生序（節選）……..一五〇
詩詞曲五首……..一五五
酬樂天揚州初逢席上見贈……..一五五
赤壁……..一五六
過零丁洋……..一五七
水調歌頭……..一五八
山坡羊潼關懷古……..一六〇
小石潭記……..一六四
岳陽樓記……..一六九
醉翁亭記……..一七五
滿井遊記……..一八〇
詩五首……..一八四
飲酒（其五）……..一八四
行路難（其一）……..一八五
茅屋為秋風所破歌……..一八六
白雪歌送武判官歸京……..一八八
己亥雜詩……..一九〇
課外古詩詞背誦……..一九四
贈從弟（其二）……..一九四
送杜少府之任蜀州……..一九五
登幽州台歌……..一九六
終南別業……..一九六
宣州謝朓樓餞別校書叔雲……..一九七
早春呈水部張十八員外……..一九八
無題……..一九九
相見歡……..二〇〇
登飛來峰……..二〇〇
蘇幕遮……..二〇一
九年級上冊
沁園春雪……..二〇二
陳涉世家……..二〇五
唐雎不辱使命……..二一二
隆中對……..二一七
出師表……..二二三
詞五首……..二三〇
望江南……..二三〇
漁家傲秋思……..二三一
江城子密州出獵……..二三二
武陵春……..二三四
破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之……..二三五
課外古詩詞背誦……..二三八
觀刈麥……..二三八
月夜……..二三九
商山早行……..二四〇
卜運算元詠梅……..二四一
破陣子……..二四一
浣溪沙……..二四二
醉花陰……..二四三
南鄉子登京口北固亭有懷……..二四四
山坡羊驪山懷古……..二四四
朝天子詠喇叭……..二四五
九年級下冊
公輸……..二四七
《孟子》兩章……..二五三
得道多助，失道寡助……..二五三
生於憂患，死於安樂……..二五五
魚我所欲也……..二五九
《莊子》故事兩則……..二六四
惠子相梁……..二六四
莊子與惠子游於濠梁……..二六五
曹劌論戰……..二六八
鄒忌諷齊王納諫……..二七三
愚公移山……..二七八
《詩經》兩首……..二八三
關雎……..二八三
蒹葭……..二八四
課外古詩詞背誦……..二八八
從軍行……..二八八
月下獨酌……..二八九
羌村三首（之三）……..二九〇
登樓……..二九一
走馬川行奉送封大夫出師西征……..二九二
左遷至藍關示侄孫湘……..二九三
望月有感……..二九三
雁門太守行……..二九四
卜運算元送鮑浩然之浙東……..二九五
別雲間……..二九六
參考答案……..二九七
