國際閱讀學會創始於1956年，是由教師、閱讀專家、顧問、行政人員、大專老師、研究員、心理學家、圖書館員、媒體專家、學生及家長所組成，至今成員超過9萬人，遍布99個國家，並有1250個分會分布於世界各地。
基本介紹
- 中文名：國際閱讀學會
- 成立時間：1956年
- 宗旨：提升閱讀教育者的專業成長。
- 成員：超過9萬人
學會簡介,協會宗旨,
百科名片
國際閱讀學會
學會簡介
國際閱讀學會每年定期舉辦年會，每兩年舉行世界大會(World Congress)並有區域性年會，以提供會員、出版商、論文發表人及參與者一學術意見交流的機會。國際閱讀學會每年出版約20冊新書及錄影帶，現有100多本與閱讀相關專書，亦有五份專業期刊。The Reading Teacher以學前及國小教育相關議題為主(每年8期，目前有70,500訂戶)；Journal of Adolescent & Adult Literacy是以中學大學及成人教育者為主要讀者群(每年8期，目前有20,000訂戶)；Reading Research Quarterly 是以閱讀理論及研究為主之論文期刊(每年四期，10,000訂戶)；Lectura y vida是西班牙文期刊在拉丁美洲出版(每年4期，有2,100訂戶)；Reading Online是電子期刊適合各級閱讀啟蒙教育者。另有一份雙月刊會訊Reading Today報導閱讀界之最新訊息、出版品及會議資訊。另外，國際閱讀學會也為家長出版書刊。
國際閱讀學會提供閱讀界學術交流機會，教師及研究員經由期刊、書籍、電子媒體及研討會等方式交換意見。決策人員、教育專家及家長可以積極參與閱讀研究以提升閱讀品質。國際閱讀學會的宗旨是藉由研究閱讀過程及教學方法提升全民閱讀品質，並鼓勵終身閱讀。
國際閱讀學會的目標如下：
1. 專業成長：提升全球閱讀教育學者之專業成長。
2. 推廣：提供並支持經由研究、政策、及實務經驗來增進閱讀教學，以維護所有學習者及閱讀專業之權益。
3. 建立夥伴關係：建立及增強國內及國際相關組織(政府、非政府、企業、社區)之聯繫。
4. 研究：鼓勵各層級之閱讀及語言方面研究，以提供決策人員及一般大眾做決策依據。
5. 全球閱讀推展：訓練領導人物，以推展全球閱讀活動。
協會宗旨
Goal 1— Professional Development：專業成長
提升閱讀教育者的專業成長。
Goal 2— Advocacy：推廣
經由研究、政策與實務推廣，來改善閱讀教學。
Goal 3— Partnerships
建立夥伴關係：建立及增強國內及國際相關組織間的聯繫。
Goal 4— Research：研究
鼓勵各種閱讀及語言教育的研究，以提供政策制定者做為決策之依據。
Goal 5— Global Literacy Development：推展全球閱讀
尋求與提供領導人才，以推展全球閱讀活動。
