內蒙古師範大學和馬來西亞國際現代設計集團聯合創辦的一所新型學院。成立於1993年。 學院現有藝術設計本科專業五個，研究生研究方向四個。設有廣告設計系、室內設計系、服裝設計系、公共藝術系、現代媒體設計、基礎部、設計研究所等機構；學院現有本科生人數1058名、研究生31人、留學生1人，後期本科學生61人。學院設有實驗室3個、其中現代設計實驗室通過自治區標準實驗室的評估，室內設計材料構造實驗室正在建設，攝影專業工作室1個，多媒體教室5個，學院還設有藝術設計圖書資料室，面積130平米，藏書5700餘冊。
基本介紹
- 中文名：國際現代設計藝術學院
- 創辦時間：1993年
- 類別： 教學研究型的設計藝術學院
- 本科生人數：1058名
- 藏書：5700餘冊
- 辦學思路：創新、創想、創造、創業
辦學條件,發展戰略,國外合作,專業介紹,
辦學條件
國際現代設計藝術學院是內蒙古師範大學和馬來西亞聯合創辦的一所設計藝術學院，是國內最早的中外合作辦學一本院校之一。2004年我院設計藝術學被確定為內蒙古師範大學重點學科，2007年我院藝術設計專業被評為內蒙古自治區級品牌專業，同年我院與美術學院、音樂學院聯合申報的中國少數民族藝術研究被評為內蒙古自治區重點培育學科，另有多門設計課程被評為內蒙古自治區精品課程。在長期的辦學歷程中，學院堅持以中國傳統文化為底蘊，融西方現代設計觀念與方法為辦學理念，培養適應中國改革開放市場需求的、適應經濟社會發展需要的複合型、高素質、創新型設計藝術人才，為社會輸送了大批的懂市場、善管理、能策劃、會運作的專業設計人才和高校師資，畢業生分布在祖國各地、大江南北，並在各自的工作崗位上獲得了豐碩的成果。
逸夫樓學院展廳
逸夫樓學院展廳國際現代設計藝術學院設有視覺傳達設計系、室內設計系、服裝設計系、公共藝術設計系、媒體設計系、基礎部等教學單位；擁有現代設計計算機實驗室、服裝工作室、室內裝飾構造室、攝影工作室、圖書資料室等實驗教學實驗室，其中計算機實驗室是自治區標準實驗室，設有內蒙古師範大學藝術設計研究所。學院是自治區最早獲設計藝術學碩士學位授予權的院校之一，現招收設計藝術學5個專業方向的碩士研究生，已形成了從本科到碩士研究生的設計藝術教育培養體系。目前在校本科生1170人，碩士研究生40名。學院教學成果《複合型、創新型藝術設計人才培養模式研究》、《室內設計原理》獲得內蒙古自治區教學成果二等獎。2004年內蒙古師範大學通過了教育部本科教學水平評估，教育部評估組專家對我院的教學條件、教學質量和教學水平給予了高度的評價，國際現代設計藝術學院設計藝術學科已發展成為具有鮮明特色的優勢學科。
學院師資力量雄厚，有較強的科研能力和教學水平，學院教師的論文、著作、各類設計作品多次參加國內外展覽並獲獎 ，很多設計方案被社會各界採用。學院師資以中方教師為主，每年外方派遣多名教師常年執教和短期講學，從而形成了中外教師共同教學、相互促進的教學構架。學生設計作品在國內有影響的專業設計大賽中屢獲金獎、銀獎、銅獎，產生了良好的社會影響。學院設有國家獎學金和一、二、三等獎，國藝獎學金及單項獎學金。
學院堅持“創新、創想、創造、創業”的辦學思路，以學生的發展為核心，致力於為學生建設一個全面發展的綜合平台。在這個平台上提供的課程體系可以促進學生的全面發展，這個平台上所實行的激勵創新的方法可以不斷激發學生的創造靈感，在這個平台上營造的創新學習、自主研究的學習氛圍促使學生不斷增長能力；在這個平台上所實施的過程評價措施可以全面評價學生的學習收穫。學院將“四創”的要求落實在教學實踐中，抓住創新思維開發、創造能力培養不放鬆，面向市場錘鍊人才，把學生培養成具有創新思想和創造能力，有良好的審美素質和精湛的專業技能，有市場創業潛能的智慧型設計師。
通過不懈的努力，學院將按照自治區現代設計藝術教育中心、現代設計藝術研究中心的發展目標，努力建設成為融設計藝術專業、設計藝術教育專業為一體的理論教育與實踐教育並舉的專業設計藝術院校。
發展戰略
1、學院辦學指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義辦學方向；以學科建設為龍頭，以育人為根本，以促進學生髮展為宗旨，加強師資隊伍建設，切實提高教學質量，面向市場，注重實踐；培養複合型、高素質、創新型設計藝術專門人才，努力把學院辦成特色鮮明的教學研究型設計藝術學院。
2、學院辦學理念
創想、 創新、 創造、 創業。
3、學院辦學思路
基礎寬厚、理念創新、技能過硬、突出實踐。
4、學院辦學特色
走中外合作辦學之路，培養創新型設計藝術專門人才。
5、學院發展目標
努力把學院辦成區內領先、國內知名的設計藝術學院。
6、人才培養目標
培養複合型、高素質、創新型設計藝術專門人才。
7、層次定位
本科教育為主，大力發展研究生教育。
8、類型定位
教學研究型的設計藝術學院。
9、學科定位
以設計專業為主，多方向發展。
10、服務面向定位
立足內蒙古、面向全國。
國外合作
2007年和韓國青雲大學達成合作協定
2010年英國斯旺西大學 (University of Wales Swansea)達成合作協定
專業介紹
專業介紹：
■ 視覺傳達設計系
視覺傳達設計系是在1993年成立的廣告設計系的基礎上更名的。視覺傳達設計融平面設計、廣告設計、新媒體設計為一體，拓展原有的廣告設計範疇，致力於培養全方位掌握視覺傳達設計專業知識與技能的，匯集多學科知識的，複合型、高素質、創新型設計人才。建系以來，在中外教師的共同努力下，視覺傳達設計系獲得了豐碩的教學成果，在國際國內的重要專業大展評獎中屢獲殊榮。多年來，視覺傳達設計系以開拓的辦學思路，嚴謹的教學體系，培養了大量的優秀畢業生，就業率高達95%。視覺傳達設計系招收視覺傳達藝術研究、平面設計藝術研究兩個方向的碩士研究生。該專業方向研究生就業良好，除攻讀博士外，大部分被選留各高校任教。
■ 室內設計系
室內設計系始建於1993年，是我院建立最早的專業之一。室內設計專業依託於建築學、環境學、心理學、藝術設計學等學科，研究人與空間關係及空間的藝術設計。在中外教師的共同努力下，室內設計系形成了科學系統的現代室內設計教學模式。在教學中結合市場需求，倡導理論聯繫實踐，注重創新思維的培養，強調學科間滲透，實行厚基礎、寬口徑的課程體系，致力於培養具有現代設計觀念、民族文化底蘊的，適應市場需求和經濟發展需要的複合型、高素質、創新型的藝術設計人才。建系以來，室內設計專業獲得了豐碩的教學成果，在國際國內的重要賽事中屢獲金、銀、銅獎。多年來室內設計系以開拓的辦學思路，嚴謹的教學體系，培養了大量的優秀畢業生，就業率高達95%。室內設計系招收室內設計藝術語言與實踐、公共空間藝術設計研究兩個方向的碩士研究生，該專業方向研究生就業良好，除攻讀博士外，大部分被選留各高校任教。
■ 服裝設計系
服裝設計系成立於1999年，在中外教師的共同努力下，服裝設計系形成了較為科學系統的現代設計教學模式。在教學中，注重理論與實踐結合，積極與企業協作；注重創造性思維的培養，強調結構、工藝的重要性；將現代服裝設計理念融入民族服飾創新的探索之中，使學生具備了強的設計能力和市場適應能力。為區內外培養了一批服裝設計、服裝展示、服裝製版、面料設計、針織服裝設計、服裝企業管理、服裝行銷的專門人才，就業率高達95%。服裝設計系招收服裝設計與工程研究方向研究生。建系以來，服裝設計系獲得了豐碩的教學成果，僅2006年度服裝設計系就獲得國內外服裝界重要賽事獎項16項，其中張海波同學獲“第三屆中國國際青年裘皮服裝設計大賽暨2007國際裘皮協會（IFTF）設計大賽中國預選賽”銀獎，其作品代表中國參加明年初在義大利米蘭舉辦的“國際裘皮協會（IFTF）設計大賽”。
■ 公共設計專業
公共藝術設計是該院從室內設計向室外設計拓展而來的新專業，今年有首屆畢業生。公共藝術設計是在公共空間中進行創作、設計、建造、傳達的造型藝術。隨著經濟文化的不斷繁榮，人們的人文意識不斷提升，公共藝術設計日益受到社會的關注，專業前景廣闊。我院公共藝術設計專業在厚基礎、寬口徑的課程體系原則下，跨室內、室外，融媒體、廣告與其中，與景觀、公共空間藝術品、導向設計等相滲透，致力於培養具有民族文化底蘊，適應市場需求和經濟發展需要的複合型、高素質、創新型公共藝術設計人才。今年我院首屆公共藝術設計畢業生的景觀設計、小區規劃以及公共空間藝術品設計得到了社會的廣泛認可。
■ 多媒體設計專業
媒體設計專業是我院於2004年成立的新專業。本專業屬於廣告設計與多媒體技術、網路互動技術、動畫技術相互交叉而形成的新型專業。其課程設定除了覆蓋廣告設計的部分專業內容外，還包括動畫理論、視頻語言、非線性編輯、網站與多媒體設計、3D與2D動畫創作等專業特色課程。致力於培養具有現代設計思維方式、掌握互動媒體設計理論和方法的媒體設計人才。就業方向包括網路互動設計、電子音像出版、影視製作、廣告設計、動漫創作、遊戲設計等相關企事業部門。
