《國小數學課堂教學設計透視與導引/新課程課堂教學設計透視與導引叢書》是2010年世界圖書出版公司出版的圖書，作者是沈曉東，顧曉東|。
基本介紹
- 作者：沈曉東//顧曉東|主編
- ISBN：9787510000416
- 頁數：183
- 定價：22.00元
- 出版社：世界圖書出版公司
- 出版時間：2010-6
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
《新課程課堂教學設計透視與導引叢書?國小數學課堂教學設計透視與導引》以新課程改革為背景，以學科教學為突破口，根據國小數學課堂教學的特點，闡述了教學內容的分析和設計、學習者的分析、教學目標的設計、教學環境的創設、教學方法的設計、教學媒體的設計、教學評價的設計等教學設計要素。《新課程課堂教學設計透視與導引叢書?國小數學課堂教學設計透視與導引》還附有完整的典型案例分析，不失為一本極具參考價值的教學參考書。
作品目錄
緒論設計要素一 教學內容的分析與設計 1.1 整體把握課程內容、教材內容和教學內容的關係 1.2 深度解讀教材內容 1.3 合理設計課堂教學內容設計要素二 學習者的分析 2.1 關注學習者的學習需求 2.2 關注學習者的認知起點 2.3 關注學習者的思維特點 2.4 關注學習者的情感態度設計要素三 教學目標的設計 3.1 正確地理解國小數學課程目標 3.2 科學地制定國小數學課堂教學目標 3.3 養成按照教學目標設計教學活動的意識設計要素四 教學過程的設計 4.1 課堂導人設計 4.2 例題教學設計 4.3 課堂練習設計 4.4 課堂結課設計設計要素五 教學情境和活動的設計 5.1 教學情境的設計 5.2 操作活動的設計 5.3 合作學習的設計設計要素六 教學媒體的設計 6.1 整合套用多種教學媒體 6.2 把握多媒體技術套用的最佳作用點 6.3 最佳化網路環境下的教學媒體設計設計要素七 教學評價的設計 7.1 把握課堂教學評價的新理念 7.2 多元化、多樣化的評價方式設計 7.3 充分發揮課堂練習的評價功能附錄 附錄A “倍數和因數”教學設計 附錄B “乘法分配律”教學設計後記
