《國小教育專業畢業論文選》是2007年3月中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是惠中、張瑞麟。本書主要收錄了15所省級電大選送的35篇論文。
基本介紹
- 書名：國小教育專業畢業論文選
- 作者：惠中、張瑞麟
- ISBN：9787304038175
- 頁數：346
- 定價：31.00元
- 出版社：中央廣播電視大學出版社
- 出版時間：2007-3
內容簡介,目錄,
內容簡介
《國小教育專業畢業論文選》內容簡介：為了更加有效地推進開放教育試點國小教育專業教學工作，記錄和展示中央廣播電視大學（以下簡稱電大）師生在畢業論文指導和畢業論文寫作過程中取得的成果，為各級電大更好地開展畢業論文指導與寫作，同時為這項工作的教學管理工作和實踐性教學環節的探索與研究提供參考，我們編輯出版了《中央廣播電視大學開放教育本科畢業論文叢書（第1輯）：國小教育專業畢業論文選》。論文徵集工作得到許多地方電大的支持。北京電大、寧波電大等15所省級電大積極回響並按時提交論文。我們根據“指導、借鑑”的選用原則，在省級電大選送的60餘篇論文中選用了35篇。
目錄
淺談國小數學教學中的實踐活動
特殊語文教學原則初探
讓多媒體走進美術課堂
國小作文教學的問題分析與對策探討
聾校數學教學生活化初探
夯實“雙基”，走出語文教學形式誤區——由問題教學模式引發的思考
兒童詩歌教學方法研究
單元目標驅動模式在信息技術課教學中的套用研究
淺論在語文教學中實現工具性與人文性的統
在音樂教學中培育學生情感之研究
多媒體課件和數學教學
發揮親職教育作用，促進學校美術教育發展
試述數學學習過程中的動手實踐
在朗讀中培養學生的語感
在新課程背景下對教師評價的實踐和思考
讓農村國小不“農村”——研究和探索蘇南初具規模的農村國小的教師管理激勵模式
多媒體技術在國小數學教學中的套用
積跬步至千里 匯百川成大海——淺談班主任自身修養
試論在國小語文教學中培養學生的自學能力
新課標的國小語文課堂教學設計之我見
試論在語文課堂教學中進行創造性思維的訓練
談“國小品德與生活”課程資源的開發
國小語文“導－探－評－超－記”教學模式初探
國小語文綜合性學習理念下的本土化課程資源開發
對“新”數學課堂教學的冷思考
試論教師文化對課堂文化的指定作用
淺議班風的建設
國小數學遊戲之我見
談信息技術與國小數學教學的整合
國小英語課新知導入方法探索
國小課堂教學教師行為現狀分析與研究
國小數學“引探教學法”的實踐研究
幼兒沙土遊戲活動創新的實踐與研究
小組合作學習中旁觀生產生的原因及對策
淺析農民工子女與城市子女在校融合的教育問題研究
特殊語文教學原則初探
讓多媒體走進美術課堂
國小作文教學的問題分析與對策探討
聾校數學教學生活化初探
夯實“雙基”，走出語文教學形式誤區——由問題教學模式引發的思考
兒童詩歌教學方法研究
單元目標驅動模式在信息技術課教學中的套用研究
淺論在語文教學中實現工具性與人文性的統
在音樂教學中培育學生情感之研究
多媒體課件和數學教學
發揮親職教育作用，促進學校美術教育發展
試述數學學習過程中的動手實踐
在朗讀中培養學生的語感
在新課程背景下對教師評價的實踐和思考
讓農村國小不“農村”——研究和探索蘇南初具規模的農村國小的教師管理激勵模式
多媒體技術在國小數學教學中的套用
積跬步至千里 匯百川成大海——淺談班主任自身修養
試論在國小語文教學中培養學生的自學能力
新課標的國小語文課堂教學設計之我見
試論在語文課堂教學中進行創造性思維的訓練
談“國小品德與生活”課程資源的開發
國小語文“導－探－評－超－記”教學模式初探
國小語文綜合性學習理念下的本土化課程資源開發
對“新”數學課堂教學的冷思考
試論教師文化對課堂文化的指定作用
淺議班風的建設
國小數學遊戲之我見
談信息技術與國小數學教學的整合
國小英語課新知導入方法探索
國小課堂教學教師行為現狀分析與研究
國小數學“引探教學法”的實踐研究
幼兒沙土遊戲活動創新的實踐與研究
小組合作學習中旁觀生產生的原因及對策
淺析農民工子女與城市子女在校融合的教育問題研究
