四川省雷波中學

四川省雷波中學

雷波中學始建於1944年,由四川省教育廳批准創建的寄宿制普學校。曾被確立為涼山州 “紅旗學校”;2004年秋季,學校國中部剝離到雷波縣民族中學,雷波中學只保留普通高中

基本介紹

  • 中文名:雷波中學
  • 簡稱:雷中
  • 校訓:厚德、博學、健體、尚美
  • 創辦時間:1944年
  • 類別:普通高中
  • 現任校長:徐華
  • 所屬地區:中國四川
  • 主要院系:語文,數學,外語,物理,化學,政治,網路,實驗
  • 主要獎項:助學獎
  • 機構代碼:45292842-4
學校簡介,學校現狀,處室分布,教導處,總務處,政教處,教科室,雷波中學,指導思想,發展規劃,

學校簡介

雷波中學始建於1944年,四川省教育廳批准創建“雷波縣立初級中學”。1953年,四川省人民政府主席李井泉任命劉葦章為“四川省雷波初級中學”校長。1959年雷波中學由初級中學升為高完中,更名為“涼山彝族自治洲雷波中學”。1962年更名為“四川省雷波中學”至今。歷史上,雷波中學曾被確立為涼山州 “紅旗學校”;被評為全國文教系統“先進集體”,時任校長孫興哉赴京出席全國文教群英會,受到黨和國家領導人的親切接見。 1978年恢復高考時,雷波中學在全省首創“高考預選”,得到省教育廳的充分肯定。十一屆三中全會後,學校乘改革開放的東風,堅持解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創新,踐行“三個代表”重要思想,推進“三個轉變”,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育、教學質量。2003、2004、2005、2006年連續四年高考創佳績,上省本科線考生人數躍居老涼山九縣第一,受到上級的表彰和獎勵。迄今,學校已培養初、高中畢業生一萬餘人,二千餘人升入大中專學校,其中180餘名學生考入南開大學、上海交大等重點大學。2004年秋季,學校國中部剝離到雷波縣民族中學,雷波中學只保留普通高中。
校園活動校園活動

學校現狀

目前,雷波中學有34個教學班,其中成都七中遠程教學同步班4個;在校學生1966人,其中女生978人,少數民族學生698人,寄宿制學生1132人;教職工總數162人,有專職教師153人,其中中學高級教師20人,中學一級教師49人。學校占地面積近五十畝,建築面積13717平方米。教學大樓、辦公大樓、實驗大樓、階梯教室聳立在綠樹掩映、鮮花綻放的校園中。教學設施日臻完善,有250米跑道運動場1個,裝備有語音室、微機室、電教室、理化生實驗室、圖書室(藏書28000冊),開通了與成都七中的遠程教學,購置有鋼琴、電影放映機、攝像機等大批教學設備。
雷波中學在辦學過程中,全面貫徹黨的教育方針,強化學校管理,促進三風建設,把提高辦學質量和效益作為學校全部工作的出發點和歸宿。學校樹立“和詣,發展,以人為本”的理念,把“創建和諧、進步、發展、平安的學校”作為奮鬥目標。學校以“厚德、博學、健體、尚美”為校訓,開展素質教育。實行“教、管、督、巡、導”的管理辦法,堅持“五管齊下”,對學生管思想、管行為、管紀律、管學習、管生活。學校加強對教師的培養,努力建設一支數量足、結構合理、品德高尚、業務精良的教師隊伍。

處室分布

教導處

負責人: 鄧中雲  職務: 教導處主任
課堂上課堂上
工作職責:
1.組織制定學校教學工作、師資培訓的計畫方案和有關制度,織實
施。
2.具體安排年級組長、教研組長、學科教師和教輔人員的工作任務。組織年級組教師會。
3.具體組織辦理招生、編班、編排課表、學籍管理、檔案資料管理、圖書管理、儀器實驗管理、教材征訂等項教務行政工作。
4.管理教研組和年級組的工作,組織開展教改實驗活動。
5. 嚴格把好質量檢查關,指導、組織好各類考試,搞好質量分析,提出改進措施。
2. 研究教育發展方向、措施,為學校獻計獻策。
3. 制定並實施教研方案和措施。
4. 主持學校常規性研究和專題教研活動。籌備學術年會。
5. 收集、整理、匯總教研教改信息。策劃出版《教研簡報》。
6. 負責組織、評價、考核教職工的教研情況。
7. 加大教研宣傳、聯誼、改革、走訪的力度。並建立學校教研檔案。
8. 策劃、組織、實施校本教研。
9. 組織教師教育思想和技能培訓。
10. 組織各級論文和優質課競賽參賽工作。
11. 論證、申報、組織實施立項教育科研課題。

雷波中學

雷波中學:léi bō zhōng xué
機構代碼:45292842-4
雷波中學雷波中學
辦學宗旨:全面貫徹落實黨的教育方針政策,促進基礎教育發展。實施素質教育,促進學生全面發展。
服務範圍:具體承擔高中學歷教育。

指導思想

雷波中學將以西部大開發和溪洛渡電站上馬為契機,抓住機遇,深化改革,銳意進取,在黨和政府領導下,同社會、家庭一道,把學校辦出聲譽、辦出特色,做大,做強,做好雷波中學。

發展規劃

學校“立足自身實際,引進先進經驗,多種辦學方式並舉”,實現了教學模式的多元化,開設了網路班、實驗班、普通班、藝體特長輔導班。
網路班:成都七中東方聞道網校遠程直播教學班的簡稱,每個年級一個班。成都七中東方聞道網校遠程直播教學是一種新的教學模式,它利用現代信息技術手段與遠端學校進行教學協作,以共同完成學生培養為基本出發點,以共享成都七中多媒體課堂教學為主體內容,以遠端學生與成都七中學生全日制同堂上課為主要手段,使成都七中的教學資源、教學理念與遠端學校的傳統教學對接,達到共同體內教學理念、教學特色、學術研究、校園文化的互相融合,促進共同體內學生成才、教師成功、學校發展。
四川省雷波中學
實驗班:每個年級一個班,由學習基礎相對較好的學生組建而成,選擇該校骨幹教師組成一套教學班子,努力探索一條該校自主辦學之路。
普通班:即更多的學生平均分配的普通班。多年來,該校教師在普通班教學中積極努力,探索出了一條低進高出的成功育人之路。2005年至2007,該校每年都有普通班學生硬上高考省重點本科線,而這些學生的高中入學成績都排在全縣100名以後。
雷波中學辦學前景美好。目前,縣教育局已完成了雷波中學的擴建規劃,將按省級示範高中的硬體標準改擴建雷中,計畫到2012年高中階段在校生達3000人,使我縣高中階段教育得到突破性發展,力爭將雷波中學創建為“省級示範學校”。校園征地擴建工作完成後,學校占地面積將接近一百畝。目前,教學大樓、寄宿制男生宿舍已竣工投入使用,青少年活動中心、學生食堂、綜合大樓、400米標準跑道運動場正在建設中。
在西部大開發的大背景下,雷波中學將以全省普通高中新課程改革和溪洛渡電站建設為契機,抓住機遇,深化改革,銳意進取,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學質量,辦出聲譽,辦出特色,做大做強雷波中學,實現學校跨越式發展。

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