基本介紹
人物簡歷,生平概況,求學經歷,教書經歷,復旦大學任教期間,國外交流,編著教材,《無機化學》,《無機化學原理》,講授課程,《定性分析原理》,《無機化學》,《無機化學教程》,創建基地,絡合物化學實驗室,《絡合物化學》,主要論著,
人物簡歷
1926—1930年 任蘇州桃塢中學理科主任教師。
1942—1945年 任天豐藥廠化驗部主任、天元藥廠廠長兼主任技師。
1968年5月15日 逝世於上海。
生平概況
求學經歷
小商人家庭。少年喪父，家道中落，失去進學堂求學的機會，在家塾攻讀古文。他天資聰明，在塾師指導下，古文大有長進，備受老師讚賞。1918年考取常州第五中學，因學習成績優異，連跳二級。1922年考入蘇州東吳大學化學系。他學習刻苦，名列前茅，大學畢業前已被推薦在蘇州桃塢中學執教化學。1926年，嚴志弦於東吳大學畢業，獲理學士學位。他先在桃塢中學任數理化主任教師，講課深入淺出，條理清楚，取得了良好的教學效果。1930年始，受聘於東吳大學，擔任助教、講師，從此他更是專心一意從事教學和研究，常在雜誌上發表文章。
東吳大學
東吳大學教書經歷
嚴志弦有良好的外語基礎，深知在科學技術上有許多東西可以向外國學習。但他不認為唯有出國留學才能成才，堅信只要勤奮，在自己的國土上照樣會有所作為。鑒於當時國內化學教材較缺乏，當他發現德明所著《普通化學》是一本好書後，便立刻著手翻譯。他不辭辛苦、夜以繼日地工作，在短短四個月內譯出全書。德明得知，來信讚揚。該書由德明作序，於1935年在中華書局出版發行。《普通化學》一書以內容通俗，譯文易懂，成為當時一般大學所採用的教本。1937年七七事變，抗日戰爭開始，他暫避武漢。1938年東吳大學在上海複課，他立刻經香港返滬，在東吳、復旦兩校任教授，併兼任江蘇蠶絲專科學校教授。在此期間又集中精力翻譯出版了查平所著《無機化學原理（大學二年化學）》一書，作為教材。941年太平洋戰爭爆發，東吳大學、蠶經專科學校南遷。嚴志弦除繼續在復旦任教外，先後擔任天豐藥廠化驗站主任、天元藥廠廠長兼主任技師，並完成了《乳糖酸鈣電解合成》的研究。
復旦大學任教期間
1952年全國院系調整以後，嚴志弦兼任復旦大學化學系副主任和無機化學教研室主任，主持無機化學課程的教學工作和絡合物化學的研究工作，以其豐富的教學經驗和旺盛的工作熱情投身於新中國的教育和科研事業。他參加了教育部組織的中國第一部綜合大學無機化學統編教材《無機化學教程》的編寫工作，在復旦大學化學系首建絡合物化學研究基地，編著了中國第一部有關絡合物化學的專著《絡合物化學》。
國外交流
嚴志弦以其實事求是的作風和學而不厭、誨人不倦的精神，影響和教育後代。一生為培養青年，發展中國的教育和科學事業做出了無私的奉獻。他勤奮自學的精神尤其值得後輩學習。
編著教材
《無機化學》
“為了便於學習和研究，把化學中的某些部分叫做有機化學、無機化學是必要的。但是分工、分專業、不等於分家，不能互相排斥，更不能因此束縛自己，把見聞孤立起來。”這是長期從事化學教育的嚴志弦的深刻體會。在教學上，他十分重視各門基礎課程的互相聯繫，強調化學基本原理在處理實際問題時的重要作用。他的專長是無機化學，但在主講這門課程時，總是希望
學生把無機化學和其他課程的學習聯繫起來。他認為要學好無機化學必須以物質結構為基礎，以元素周期律為綱，還要善於用熱力學和化學平衡的原理把無機化學的材料貫串起來，只有這樣才能把零碎的無機化學知識系統化。
《無機化學》
《無機化學》《無機化學原理》
人們都說嚴志弦是個沒有啃過“洋”麵包，自學成才的“土”專家。為了在自己的國土上有所作為，在青年時代，他就刻苦自學。他熱愛教學工作，對各類教材都鑽研得很深，從不放過一個疑難問題。對於重要的概念和獨到的見解，他總是按圖索驥，尋找原始資料，追根究底，以求徹底知其所以然。他說做學問不僅要有方法，還要有一股“憨勁”。正是靠著這股刻苦自學的“憨勁”，嚴志弦開闊了自己的知識面，得以在化學教育的領域裡自由馳騁，而又抓住問題的關鍵和實質。早期出版的《普通化學》和《無機化學原理》兩本書是當時享有名望的化學譯著，以其譯文流暢、容易看懂見長，就已經反映出他在學術上的功底。
講授課程
在東吳大學、復旦大學任教時期，他講授過無機化學、無機化學原理、高等無機化學、定性分析、定量分析、有機化學、有機分析、膠體化學和物理化學等多門課程，在理論和實驗上都很有造詣，人們普遍反映嚴志弦講授的物理化學概念最清楚。他對化學原理之熟悉、令人嘆服。
《定性分析原理》
在教學過程中，嚴志弦發現學生初學定性分析，往往只知道照實驗順序，按部就班，依樣畫葫蘆，似乎只須用手就能應付一切，對於其中的道理不甚了了。面對這一現實，他覺得應當教導學生善於在觀察現象的同時思考實驗中發生的問題。為了提高定性分析課程的理論水平，他就根據自己對化學原理的深刻理解，結合定性分析中的實際問題，於1950年編寫出版了一本很有特色的《定性分析原理》，提倡“手腦並用”。他在序言中寫道：“吾人如對於定性分析所涉及之原理徹底了解，則實驗工作中即或發生困難，亦不難探索其解決之道，故欲實行‘手腦並用’，則基本原理之了解與分析技術之熟練，同樣重要，二者不容偏廢。”書中他例舉了鹽酸用量對I、Ⅱ組陽離子分離之成敗、絡合物穩定性對離子鑑定的影響等許多實際問題，從道理上一分析。人總有求智之欲，讀了該書，學生深有感觸，知道通過實驗可以思索很多道理，進而對學習定性分析的興趣倍增。
《無機化學》
新中國成立，中國全盤實行蘇聯教學計畫，元素化學難教，成了無機化學教學中的問題。學生反映實驗“配藥方”，考試“背藥方”，枯燥無味。嚴志弦根據豐富的教學經驗，覺得學生的反映有一定道理。元素化學和無機定性分析本來就不該分家，否則就會學用
脫節。定性分析是要根據元素的本性對它們進行分離、分析，這僅僅是一個操作和技術問題。為了達到學以致用，在50年代末期中國第一次教學改革中，嚴志弦率先提出進行無機化學和定性分析兩門課程合併的教學改革試驗，到1961年他親自主持制定新課程的教學和實驗大綱，並編寫了《無機化學（包括定性分析）》一書，做為教材。兩門課程合併，不只是減少了課堂講授的學時，由於教學方法的改變，講授時重點放在分析無機化合物性質間的聯繫和特徵，在實驗時，一方面要求學生對無機製備中所得化合物的純度做出鑑定，另一方面又要求學生按離子分離和鑑定的需要，自己去做無機化合物的性質試驗，得出結論。學生學習由被動變為主動，為了達到元素分離、分析的目的，渴望了解它們的性質，學習元素化學興趣增加，改變了枯燥無味的局面。為了提高教學質量，嚴志弦刻苦求索，每一本教材都傾注了他的心血，他在治學上的勤奮刻苦，令人難忘。有一年盛夏、小小的亭子間悶熱不堪，他就搬了一塊擱板坐在樓梯的踏板上汗流浹背地寫作。
《無機化學教程》
《無機化學教程》《無機化學教程》
1957年，他十分高興地接受了編寫中國第一套無機化學統編教材的任務，為了保證教材的水平和質量，就廢寢忘食地研究當時進口的各類教科書，究其特長，取其精華，編寫自已的體系，甚至坐在馬桶上還在看資料，他風趣地說：“這是一種休息。後來出版的《無機化學教程》中，有關化學原理的全部章節，均出於他的手筆。有一次，在外地工作的女兒回家探親，見父親正在伏案寫作，就進書房輕聲稱呼“爸爸”，面對多年未見的愛女，他只是“嗯”了一聲，連頭也顧不得抬，繼續思考和工作。嚴志弦對待教育工作始終勤勤懇懇。一絲不苟。對學生，他既嚴厲又慈愛，經常以他們自己的切身體驗進行開導，凡受過他教導的學生，無不感嘆說：“嚴師不愧為一代師表！”
創建基地
絡合物化學實驗室
“從事自然科學工作的人離不開實驗，否則就沒有第一手材料，也不能檢驗從書本上得到的知識是正確還是謬誤，更談不上在科學領域內能提出什麼新的見解。”這是嚴志弦對科學研究的基本態度。他接觸絡合物化學始於40年代，深感這是一個很有發展前途的研究方向。限於條件，無法親自試驗。在十多年的時間內，一直有意識地積累這方面的資料。1952年高等院校院系調整以後，國家為高校創造了良好的科研條件，嚴志弦立即籌劃建立絡合物化學實驗室。一方面通過教
學環節，逐步增設有關絡合物化學的實驗內容，在議器設備方面為開展科研打下基礎；另一方面根據當時軍事醫學的需要，選擇當時國際上絡合物化學的一個重點領域：氨羧酸螯合物為題，著手研究。在國內首先合成了氮三乙酸、乙二胺四乙酸和二乙基三胺五乙酸等具有代表性的螯合劑，進而又設計合成了一系列在結構上有特徵的新型氨羧酸螯合劑，並採用pH電位法、極譜法、分光光度法、離子交換法等多種手段研究了氨羧酸金屬螯合物和其他過渡金屬配位化合物的熱力學性質。於1956年首先發表有關論文兩篇，隨後又陸續發表研究論文11篇。在對絡合物熱力學性質進行研究的同時，他對指導青年教師進行絡合物反應動力學，有機金屬化合物和固體絡合物的合成、性質和結構方面的探索工作。 在開展各項研究工作以前，他總要對國內外的動態作深入的調查研究和細緻的分析總結，以做到心中有數。他認為看了國外的文獻，就某些問題寫下自己的體會也是科學研究的一種基礎訓練。在有關絡合物熱力學性質研究中的pH電位法、離子交換法、函式處理、混配絡合物和多核絡合物的研究方法以及鎢、鉬和稀土元素的金屬有機化學等方面，他都做過綜合評述。
絡合物
絡合物沒有現成設備，為使研究順利進行，他就鼓勵青年教師和研究人員自行設計。要研究對乙二胺四乙酸螯合作用很強的絡合體系，他看到國外開始採用汞電極電位法，就馬上設計圖紙，加工電極。為了開展有機金屬化合物的研究工作，沒有無水、無氧系統，就自己設計、加工，裝配了中國第一套可以在無水、無氧條件下操作的Scjlenckk系統。到60年代初期，建立了一個初具規模的有機金屬化合物和絡合物研究實驗室，形成了一支研究隊伍。
《絡合物化學》
為了促進絡合物化學的研究工作在國內開展，他深感有寫一本反映當時國際上研究水準的絡合物化學專著的必要。從1959年初，他著手收集資料，並為自己規定了一周至少寫1萬字的目標，經過半年努力，完成全書。中國第一部《絡合物化學》專著在1960年5月問世，不僅對國內研究工作起了很好的推動作用，在國際上也產生了深遠的影響。1962年該書在蘇聯被譯成俄文出版。嚴志弦還通過接受進修教師和舉辦訓練班等方式，為中國培養了一批優秀的絡合物化學研究人才。1963年底，教育部直屬高等學校無機化學校際學術討論會在上海舉行，全上有將近2/3有關絡合物化學的研究論文都有他的學生參與。
嚴志弦為中國化學教育事業和絡合物化學研究的發展奮鬥一生，“鞠躬盡力，死而後己”。他的精神與世長存。1979年，在四川成都中國化學會召開的全國第一屆無化化學學術論文報告會開幕式上，全場起立為紀念中國著名的無機化學家、絡合物化學奠基人嚴志弦教授默哀。
主要論著
5 嚴志弦．指示劑的介紹．化學世界，1950，5（7）：3．
6 嚴志弦．肥料分析的進展．化學世界，19505（9）：7．
8 嚴志弦．遊子活動性係數的測求簡法．化學世界，1951，6（1）：8—9．
9 嚴志弦．半微量普化實驗．上海；中華書局，1951．
10 嚴志弦．硫化物的水解．化學世界，1952，7（7）9—11．
《復旦學報》
《復旦學報》13 嚴志弦．康潑來宗（KOMПΛEKCOH）作為金屬離子的滴定劑．復旦學報（自然科學版），1956，（1）：127—136．
14 嚴志弦．亞氨多羧型絡合劑（康潑來宗）和它在分析化學上的套用．復旦學報（自然科學版），1956．
18 顧懋槐，嚴志弦．硫氰離子與三價鉍的絡合作用——陽離子交換法．復旦學報（自然科學版），1960，（2）：285—295．
19 嚴志弦．氨羧絡合滴定的理論基礎和它在實踐中的最近發展．復旦學報（自然科學版），1960，（2）：321—337．
21 嚴志弦，金若水，陳劍鋐．鹵化鎘絡合物的極譜研究．復旦學報（自然科學版）1963，8（4）：387—393．
《化學通報》23 嚴志弦，張華麟，衛景德．鄰羥基苄胺及其絡合物研究I．酸離解常數及鋅、鎳、錳等二價金屬絡合物穩定常數的測定．復旦學報（自然科學版），1963，8（4）：425—434．
24 嚴志弦，柳樹誠．汞電極電位法測定EDTA螯合物的穩定常數．復旦學報（自然科學版），1963，8（4）：491—493．
