基本介紹
- 中文名：周效章
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：河南省鄲城縣
- 出生日期：1981年3月
- 學位/學歷：博士/博士研究生
- 職業：教師
- 職務：周口師範學院黨委宣傳部部長兼黨委教師工作部部長
- 教學職稱：教授
- 導師：碩士生導師
研究領域,主講課程,學術成果,發表論文,科研項目,教研獎勵,出版著作,學術兼職,榮譽獲獎,
研究領域
教育信息化理論與實踐、線上教育
主講課程
信息化教學技術與方法
學術成果
發表論文
1．“線上教育平台+學習中心”融合教學模式構建研究——基於滬江教學模式的分析與思考，現代教育技術，2017年第10期（CSSCI）
2．高校數字資源社會化服務的內涵嬗變與模式構建，圖書與情報，2019年第2期（CSSCI）
3．高校數字資源社會化服務的用戶需求屬性分析——基於Kano模型，情報雜誌，2019年第10期（CSSCI）
4．我國線上教育現狀考察與發展趨向研究——基於網易公開課等16個線上教育平台的分析，電化教育研究，2017年第8期（CSSCI）
5．價值主體需要視角的高校線上開放課程教學質量認定研究，中國電化教育，2018年第7期（CSSCI）
6．高校線上開放課程教學特性及其與價值主體需要的效用關係分析，中國遠程教育，2020年第12期（CSSCI）
7．從二八定律到長尾理論的啟示：線上教育視角，現代遠距離教育，2017年第6期（CSSCI）
8．基於服務質量差距理論的高校數字資源社會化服務質量評價指標體系構建與實證，黑龍江高教研究，2019年第7期（核心）
9.旨向卓越教師培養的師範生信息化教學能力課程重構，黑龍江高教研究，2020年第1期（核心）
10．“網際網路+”背景下高校數字資源社會化服務策略研究：長尾理論視角，圖書館工作與研究，2020年第8期（核心）
科研項目
1．高校數字資源社會化服務的模式與績效研究，2017年度河南省哲學社會科學規劃項目（編號：2017BJY036）
2．旨向卓越教師的師範生信息化教學能力培養課程重構，2019年度河南省教師教育課程改革研究重點項目（編號：2019-JSJYZD-029）
3. 河南省信息化發展國內外比較研究——以美國紐約州、中國上海市為例，2015年度河南省科技計畫軟科學研究項目（編號：152400410614）
4．河南省農村現代遠程教育可持續發展研究，2013年度河南省科技計畫軟科學研究項目（編號：132400410936）
教研獎勵
1．高校數字資源社會化服務的用戶需求屬性分析——基於Kano模型（論文），2020年11月獲河南省社會科學優秀成果三等獎
2．體驗學習視域下高校師範生信息技術套用能力培養研究與實踐（項目），2020年5月獲河南省高等教育教學改革優秀成果一等獎
3．我國線上教育現狀考察與發展趨向研究——基於網易公開課等16個線上教育平台的分析（論文），2019年1月獲甘肅省社會科學優秀成果二等獎
4．現代教育技術（著作），2016年10月獲河南省哲學社會科學優秀成果三等獎
出版著作
1. 師範生信息化教學能力培養研究——面向教育信息化2.0，中國商業出版社，2020年1月（獨著）
2．信息化教學技術與方法，中國農業出版社，2020年10月（主編）
3．現代教育技術，北京師範大學出版社，2015年8月（副主編）
學術兼職
河南省教育科學專家庫成員
河南省教育學會教育技術專業委員會常務理事
河南省中國小教師信息技術套用能力提升工程專家
河南省中國小教師信息技術套用能力提升工程2.0省級培訓專家團隊成員
榮譽獲獎
1.2019年3月，被評為河南省高等學校中青年骨幹教師
2.2015年2月，被評為河南省文明教師
3.2014年9月，榮獲河南省教學技能競賽一等獎，並授予“河南省教學標兵”
