從1996年至今，呂峰波老師已開始帶第4屆理科實驗班，已畢業的三屆學生均取得優異成績，所輔導的學生獲得了13個全國一等獎。鑒於每一次所帶學生突出的成績，1998、2002、2005年被中國數學會3次授予國家級“數學奧林匹克優秀教練員”榮譽稱號。呂老師教育教學和科研相結合，努力鑽研業務，全面關心學生成長，成績突出，在第23個教師節來臨之際，被評為全國優秀教師。
呂峰波老師長期任教理科特長班並致力於理科特長生培養模式的研究，擔任嘉興一中首屆理科特長班班主任，開創了系統研究和培養理科特長生的先河，經過理論研究和實踐探索，提出了“超前自學，自主發展，競相冒尖，共同提高”的理科特長生教育教學模式，為嘉興一中在新時期培養了一批具有主動學習，自主發展，獨立創新精神的優秀學生；同時也為如何培養優秀人才探索了一條成功的路子。
多年來，呂老師教學與科研相結合，曾獲嘉興市青年教師數學競賽一等獎、嘉興市“雙高課”（高效率、高質量）評比一等獎，出版了專著《複數與向量》，教育教學論文30餘篇在市級以上獲獎，其中公開發表的有近20篇，主編、參編教學圖書10多部。
基本介紹
- 中文名：呂峰波
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1970年11月
- 職業：嘉興一中教務處副主任
- 代表作品：《開拓數學思維 提高競賽能力》等
個人簡歷,編著,論文獲獎,科研課題,
個人簡歷
中學數學特級教師，從教十五年；
現任嘉興一中教務處副主任，嘉興市數學會副秘書長，嘉興市高中數學學科基地副主任。
他熱愛教學，關注學生，樂於奉獻，辛勤耕耘，精通業務，嚴謹治學，曾先後被評為：
中國數學奧林匹克一級教練員；
浙江省中國小骨幹教師高級訪問學者；
嘉興市第三批新世紀專業技術帶頭人培養人後備人才；
嘉興市第四批新世紀專業技術帶頭人；
嘉興市屬優秀教師等多種榮譽稱號；
從1996年至今，呂峰波老師已開始帶第4屆理科實驗班，已畢業的三屆學生均取得優異成績，所輔導的學生獲得了13個全國一等獎。鑒於每一次所帶學生突出的成績，1998、2002、2005年被中國數學會3次授予國家級“數學奧林匹克優秀教練員”榮譽稱號。呂老師教育教學和科研相結合，努力鑽研業務，全面關心學生成長，成績突出，在第23個教師節來臨之際，被評為全國優秀教師。
呂峰波老師長期任教理科特長班並致力於理科特長生培養模式的研究，擔任嘉興一中首屆理科特長班班主任，開創了系統研究和培養理科特長生的先河，經過理論研究和實踐探索，提出了“超前自學，自主發展，競相冒尖，共同提高”的理科特長生教育教學模式，為嘉興一中在新時期培養了一批具有主動學習，自主發展，獨立創新精神的優秀學生；同時也為如何培養優秀人才探索了一條成功的路子。
多年來，呂老師教學與科研相結合，曾獲嘉興市青年教師數學競賽一等獎、嘉興市“雙高課”（高效率、高質量）評比一等獎，出版了專著《複數與向量》，教育教學論文30餘篇在市級以上獲獎，其中公開發表的有近20篇，主編、參編教學圖書10多部。
編著
《從高考到競賽——高中數學競賽專題A+B（高二分冊）》2005年浙江大學出版社出版；
《高考糾錯本——數學》2005年浙江教育出版社出版；
《高中數學競賽實戰演練》2005年浙江大學出版社出版；
《新高考考點評析與應試對策（數學）》1999年青島海洋大學出版社出版；
《高中數學競賽教程》2004年浙江教育出版社出版，等12冊書籍和論著的編寫。
論文獲獎
《開拓數學思維 提高競賽能力》獲1999浙江省“數學建模與教學改革”論文評比二等獎；
《走出數學建模教學的誤區》獲2000年浙江省“數學建模與教學改革”論文評比二等獎；
《一道平面幾何題的幾種證法及引申》獲全國數學競賽學術交流會論文一等獎；
《理科尖子班數學思維能力剖析》獲1997學年嘉興市中學數學教學論文評比二等獎；
《數學特長生培養案例》獲2000學年嘉興市中學數學教學論文評比一等獎，等17篇文章。
科研課題
省級課題《基於現代認知心理學的課堂教學模式研究》獲浙江省基教處2003年論文評選三等獎；
《最佳化課堂教學的實踐與研究》獲2003年嘉興市人民政府基礎教育教學成果獎二等獎；
《以學生髮展為本，最佳化課堂教學設計的實踐與探索》獲嘉興市第四屆教育科學優秀研究成果二等獎；
《重點中學特長生（理科）教育模式的探討》（市重點課題）獲市基礎教學優秀論文評比一等獎。
