吳彥茹

吳彥茹，女 ，碩士研究生，副教授，主要講授《教育技術學導論》、《教育技術學研究方法導論》、《現代教育技術》 。

基本介紹

• 中文名：吳彥茹
• 國籍：中國
• 學位/學歷：碩士研究生

承擔的課程

主要講授《教育技術學導論》、《教育技術學研究方法導論》、《現代教育技術》。

參與課題

1.利用知識管理促進山西省高校教師專業發展的實證研究（2013041048-02），山西省軟科學，主持.

2.中國小學生信息化學習能力評價指標體系研究（CCA160193），全國教育科學“十三五”規劃2016年度國家青年課題，全國教育科學規劃領導小組辦公室，參與人2/10.

3.網路環境下適應性遠程考試系統的實證研究（GFA111016）,全國教育科學規劃教育部重點課題,參與,3/6.

4.山西省“國培計畫”參與式教師培訓模式研究（2013041052-02），山西省軟科學，參與，2/6.

5.網路環境下人才培養模式的研究（2007041039-03），山西省軟科學，參與,5/5.

6.高等學校教育技術學專業人才創新與實踐能力培養研究（2014041028-3）， 山西省軟科學，參與,2/6.

7.信息技術環境下教學模式研究（GH-06213），山西省教育科學規劃領導小組，參與，3/5.

8.利用知識管理促進中國小教師專業發展的研究（YJ08004），山西師範大學教育科學基金課題，主持.

9.網路環境下促進高師學生專業發展的多元評價研究（YJ1204），山西師範大學教育科學基金課題，主持.

10.《教育技術學研究方法》課程基於網上資源利用的教改試驗（2006JGYB040）,山西師範大學教改項目,主持.

11.混合式學習促進大學生批判性思維發展的實踐研究（SD2013JGXM-72）,山西師範大學教學改革研究項目,主持.

發表論文

1.吳彥茹.混合式學習促進大學生批判性思維能力發展的實證研究.電化教育研究，2014年第8期.

2.吳彥茹.知識轉換模式及策略套用於微格教學的探究.中國電化教育，2012年第2期.

3.吳彥茹.SECI模式套用於校際協作學習的探究.現代教育技術，2011年第7期.

4．吳彥茹.基於網路的校際協作學習中協作過程的設計——以兒基會“姊妹學校”項目為例.中國教育信息化，2011年第11期.

5．吳彥茹.網路校際協作學習中指導教師間協作效果分析——基於紐曼內容分析模型.現代教育技術，2011第12期.

6.吳彥茹,王永平，王蕾.教育遊戲在國小英語學習中的套用研究.中國信息技術教育，2015年第9期.

7.吳彥茹，鄧召雲.利用校際協作學習提高小學生的語文素養.中國電化教育，2005年第2期.

8.吳彥茹，徐曉東.影響基於網路的校際綜合實踐活動的因素及其解決策略.2005年第1期.

獲得榮譽

1.榮獲山西師範大學2013-2014學年“三育人”先進個人榮譽稱號

2.論文“混合式學習促進大學生批判性思維能力發展的實證研究”榮獲2014年度山西省社會科學優秀成果“百部（篇）工程”三等獎。