信息工程學院成立於2000年12月21日，由原電子工程系和原計算機工程系合併而成，學院有1個校級重點學科，擁有一個省級實驗教學示範中心。
基本介紹
- 創辦時間：2000年12月21日
- 本科專業：電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、軟體工程、數字媒體技術和教育技術
- 地址：長春市寬城區凱旋路3050號
學院簡介,專業介紹,
學院簡介
吉林工程技術師範學院信息工程學院
現經調整後的信息工程學院設有電子信息工程、計算機科學與技術、通信工程、信息管理與信息系統、軟體工程、數字媒體技術6個本科專業，以及計算機套用、汽車電子技術2個專科專業。其中電子信息工程和計算機科學與技術是省級特色專業。
目前，：檢測技術與自動化裝置；：電工電子實驗教學中心；擁有1個省級優秀教學團隊、2門省級精品課，6門省級優秀課，2門校級精品課，4門校級優秀課。設有5個教研室、1個計算機教學中心和2個實訓中心；共有8個實驗室，實驗室總面積為1920平方米；擁有4個校內實習實訓中心、8個校外實習實訓基地、10個教育實習基地。是全國職教師資培養培訓重點建設基地，近年來完成了國家級、省級中等職業學校中青年骨幹教師培訓共300餘人，取得了良好的社會評價。學院現有教職工68人，其中高級職稱29人，中級職稱39人；博士7人，在讀博士5人。
學院堅持為我國培養“能做會講”的“雙師型”人才的辦學方針，注重培養學生工程實踐能力和師範能力的同時，更加注重培養學生的創新能力和綜合素質,構建了完善的大學生科技創新能力培養體系。
人，在讀碩士7人；院學科帶頭人2人。現有33個教學班，在籍學生1346人。
專業介紹
1.數字媒體技術
數字媒體技術專業成立於2016年，其前身是2005年成立的教育技術學專業。本專業培養德智體全面發展，具有良好專業素養，系統掌握數字媒體技術及相關領域的基本理論、知識和技能，具備較強的數字媒體技術開發、技術集成和創新能力，能在IT行業、新聞媒體機構、文化傳播機構、影視製作公司、廣告公司、教育與培訓機構、企事業中從事用戶界面設計、虛擬現實設計、廣告設計、影視製作、網路媒體設計與開發等相關工作的套用型人才。
2.計算機套用技術
本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機套用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業套用軟體、平面圖像處理、廣告設計製作、動畫製作、計算機網路及網站建設與管理、資料庫管理與維護等套用能力和操作能力的高等技術套用性人才。
本專業畢業生能夠適應計算機技術在企事業單位中發展、套用的需要，具有紮實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、資料庫等常用軟體套用能力、計算機網路基本套用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟體套用等計算機相關套用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等套用型人才，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優”的培養目標。
本專業師資力量雄厚，15%的教師具有博士學位，教授、副教授的比例為25%。大部分課程實現了“理——實”一體化，畢業生在社會受到用人單位的廣泛好評。
3.教育技術學
教育技術學專業創立於2005年，作為技術學層次的教育學科，教育技術學專業融教育思想、傳播理念和當代信息技術於一體，注重以多媒體、計算機和網路技術為代表的當代信息技術的教育套用和開發。本專業旨在培養德智體全面發展的，掌握教育技術學科基礎理論知識，具備教學能力及教育資源的設計與開發能力，能在信息技術與教育套用領域，從事信息技術課程教學、教育技術能力培訓、數字教育資源開發與管理、教育軟體與平台設計開發等工作的套用型人才。
本專業現有專業教師5名，其中外聘教師1名，教授及副教授共1人。本專業教師承擔省級教科研項目5項；在核心刊物發表論文6篇；承擔3門校級精品課程；承擔校級課題10餘項；多次獲得省級及校級的教學成果獎。
多年來，本專業畢業生就業率維持在90%以上，就業領域包括各級各類學校的信息技術教師以及各級電視台、教育行政部門的教育技術人員。許多學生考取了陝西師範大學、東北師範大學等高校的碩士研究生。
4.電子信息工程
電子信息工程專業培養適應社會主義現代化建設需要、德智體美全面發展, 掌握信號的獲取、傳輸與處理，電子設備和信息系統方面的基礎知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，並能從事各類電子設備和信息系統的設計、製造、套用和集成的高級套用型人才。
專業方向包括嵌入式系統、信號處理、物聯網、汽車電子技術。專業培養採取“3+1”校企合作辦學，培養學生工程技術套用能力，重視學生實際套用能力和崗位適應能力的培養
5.軟體工程
軟體工程專業以計算機科學與技術學科為基礎，強調軟體開發的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟體需求分析、軟體設計、軟體測試、軟體維護和軟體項目管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能，突出對學生專業知識和專業技能的培養，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才。該專業學制4年，授予工學學士學位。
軟體工程專業是我校“轉型發展”特色專業和省級“卓越工程師”培養試點專業，畢業生就業率一直位居前列。本專業師資力量雄厚，15%的教師具有博士學位，教授、副教授的比例為25%。學生參加國內大型比賽（ACM，全國軟體杯大賽等）屢獲殊榮。
6.計算機科學與技術
計算機科學與技術專業創辦於1994年，2011年獲批吉林省高等學校“十二五”省級特色專業。在多年的實踐中，不斷探索，對計算機科學與技術專業的辦學層次、培養目標、人才知識結構、人才面向進行定位。逐步形成了“以需求為導向的動態人才培養模式；以就業為導向的校企共建職業化培養；以培養雙師型人才為目標的師能訓練”的專業特色。自創辦以來已為國家建設和社會發展輸送了大量人才，為吉林地方經濟發展做出了巨大貢獻。
7.通信工程
本專業培養在通信工程學科領域裡具有良好的政治思想素質、人文素養、科學文化素養和創新精神，具備通信技術、通信系統和通信網路等方面的知識，能在信息和通信領域中從事科學研究、工程設計、產品開發與製造、運營以及能跟蹤專業領域內新理論、新技術的發展、具有創新能力的高級工程技術人才。
