《台灣"國家認同"問題概論》主要講述了，在兩岸關係完成歷史性轉折、和平發展取得突破性進展情況下，影響和引導台灣的“國家認同”，增加“一個中國認同”，對於和平統一來說是一項具有戰略意義的工作。 《台灣"國家認同"問題概論》從台灣“國家認同”問題切入，分析論證了台灣“國家認同”的概念、內涵、特點和現狀等問題，進而深入探討了影響台灣“國家認同”變化的各種因素，《台灣"國家認同"問題概論》著重研究台灣“國家認同”對於兩岸關係的影響。在理論探討和實證研究基礎上，提出了影響和引導台灣民意、“國家認同”朝著“增加一個中國認同”方向變化的路徑和要點。
基本介紹
- 書名：台灣"國家認同"問題概論
- 出版社：九州出版社
- 頁數：299頁
- 開本：16
- 品牌：九州出版社
- 作者：劉紅
- 出版日期：2013年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787510822629
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《台灣"國家認同"問題概論》從台灣“國家認同”問題切入，分析論證了台灣“國家認同”的概念、內涵、特點和現狀等問題，進而深入探討了影響台灣“國家認同”變化的各種因素，著重研究台灣“國家認同”對於兩岸關係的影響。在理論探討和實證基礎上，作者提出了有效、系統、務實和具有可操作性的對策建議，《台灣"國家認同"問題概論》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
作者簡介
劉紅，江蘇通州人，1954年生。1982年1月畢業於南京大學歷史系，現為中國社會科學院台灣研究所研究員、重大和基礎課題研究中心主任、科研室主任。同時被聘為全國台灣研究會理事、海協會海研中心兼職研究員、北京聯合大學台灣研究院客座教授、國際關係學院兼職教授。已出版《民進黨執政狀況研究》、《國民黨在台50年》、《從“執政”到下野》、《蔣介石大傳》等書，發表學術論文數十篇。
圖書目錄
前言/1
一、台灣“國家認同”問題研究的意義/1
二、台灣“國家認同”問題研究的要點/6
第一章台灣“國家認同”特殊性分析
第一節台灣“國家認同”的相關概念/3
一、關於“國家認同”的概念/3
二、關於台灣的“國家認同”/5
第二節台灣“國家認同”的相關性/7
一、關於“原生領域的認同”/7
二、關於“現實領域的認同”/9
第三節台灣“國家認同”的歷史性/11
一、台灣早期發展階段“國家認同”的特點/11
二、“軍事戒嚴”時期“國家認同”的穩定/14
三、“憲政改革”時期“國家認同”的變化/17
四、“台獨執政”時期“國家認同”的多元/21
第四節台灣“國家認同”的特殊性/25
一、台灣“國家認同”的基本特點/26
二、台灣“國家認同”的基本情況/32
第五節“台獨國家認同”的危害性/36
一、“台獨”蔓延的社會文化土壤/36
二、台灣政治動亂的理論依據/37
三、西方干涉中國內政的藉口/38
四、兩岸關係緊張的政治根源/39
第二章影響台灣“國家認同”變化的因素分析
第一節台灣“國家認同”的原生基礎/43
一、民族因素/43
二、歷史因素/45
三、文化因素/46
四、實力因素/47
第二節台灣“國家認同”的政治干擾/48
一、專制統治與省籍矛盾激化/48
二、堅持反共意識形態/50
三、兩岸封鎖與兩岸隔絕/51
四、堅持“法統”與“兩個中國”政策/53
第三節台灣“國家認同”的變化因素/54
一、兩岸分離的形成/55
二、發展道路的不同/56
三、雙方“差異”的出現/58
第四節台灣“國家認同”的反向引導/74
一、“住民自決論”與誤導的提出/75
二、“特殊兩國論”與誤導的啟動/76
三、“一邊一國論”與誤導的加深/79
四、不放棄“台獨”與誤導的繼續/82
第五節台灣“國家認同”的現實因素/86
一、接受“九二共識”與正面引導/87
二、“三不政策”與負面影響/90
第六節台灣“國家認同”的國際干擾/92
一、西方扶持“台獨”是最早的誤導/93
二、美國插手“台灣問題”是直接的誤導/94
三、推行“雙軌政策”是現實的誤導/97
第七節台灣“國家認同”的片面引導/103
一、台灣媒體的發展/104
二、傳媒功能與影響/106
三、傳媒與“國家認同”/109
第三章台灣“國家認同"的現實難點
第一節台灣“國家認同”的轉變難點/117
一、兩岸政治對立與“國家認同”/117
二、兩岸關係階段性與“國家認同”/124
三、兩岸交流的認識與“國家認同”/129
第二節“國家認同”問題的階段性認定/133
一、和平統一是兩岸關係的最高階段/134
二、和平發展是兩岸關係的重要階段/136
三、和平發展與和平統一階段的特點/140
四、現階段台灣“國家認同”的評估/144
第三節影響台灣“國家認同”變化的基本要素/148
一、普遍的民意因素/148
二、穩定的傳統因素/156
三、待變的政治因素/159
四、可變的結構因素/163
第四章中華文化與台灣“國家認同"
第一節兩岸文化部是中華文化/171
一、內涵和思想上的同質性/172
二、特點和影響上的共同點/175
第二節兩岸文化“差異”的影響/178
一、有利於兩岸的文化交流與合作/178
二、島內政治力量利用文化“差異”/180
三、“差異”與“國家認同”/182
第三節兩岸文化交流的全面展開/185
一、兩岸文化交流合作的全面展開/185
二、兩岸文化交流合作的基本特點/191
三、中華文化的促進交流和整合功能/194
第四節兩岸文化交流合作的功能分析/197
一、啟動兩岸政治協商的意識準備/197
二、促進兩岸經濟交流的持久動力/199
三、增強“中華文化認同”的專業平台/200
四、推進兩岸社會認同的重要途徑/202
第五章和平發展鞏固和深化背景概述
第一節台灣政治生態與“國家認同”的引導/207
一、馬英九連任成功與力堵“台獨執政”/207
二、國民黨主政防止“台獨勢力”復辟/212
三、民進黨準備重返執政堅持“台獨”/216
四、藍綠較量與政治認同的社會基礎/220
第二節兩岸關係有利於台灣認同問題的引導/222
一、和平發展鞏固和深化階段的到來/223
二、鞏固和深化是為再創新局創造條件/225
三、鞏固和深化是要化解和平發展的阻力/228
第六章影響和引導台灣“國家認同"的路徑
第一節充分認識“一個中國認同”的特殊意義/237
一、貫徹和平發展戰略的重大舉措/237
二、做好台灣人民工作的檢驗標準/239
三、擴大兩岸交流合作的深層源泉/241
四、推動兩岸和平統一的信念基礎/242
五、台灣內部政治構成的調節槓桿/245
第二節營造引導台灣“國家認同”的文化氛圍/248
一、正視兩岸文化交流合作中的問題/248
二、擴大兩岸文化交流的基本構想/252
三、適時商簽《兩岸文化教育交流協定》/257
第三節營造引導台灣“國家認同”的社會氛圍/262
一、堅持“九二共識”，累積政治互信/263
二、爭取台灣民心，增加“一中認同”/268
三、貫徹中央精神，開展綠營工作/279
四、做好國際工作，發揮外交優勢/283
五、加強學術研究，探討深層問題/289
主要參考資料/292
一、文獻和書目/292
二、報刊和媒體/298
後記/301
一、台灣“國家認同”問題研究的意義/1
二、台灣“國家認同”問題研究的要點/6
第一章台灣“國家認同”特殊性分析
第一節台灣“國家認同”的相關概念/3
一、關於“國家認同”的概念/3
二、關於台灣的“國家認同”/5
第二節台灣“國家認同”的相關性/7
一、關於“原生領域的認同”/7
二、關於“現實領域的認同”/9
第三節台灣“國家認同”的歷史性/11
一、台灣早期發展階段“國家認同”的特點/11
二、“軍事戒嚴”時期“國家認同”的穩定/14
三、“憲政改革”時期“國家認同”的變化/17
四、“台獨執政”時期“國家認同”的多元/21
第四節台灣“國家認同”的特殊性/25
一、台灣“國家認同”的基本特點/26
二、台灣“國家認同”的基本情況/32
第五節“台獨國家認同”的危害性/36
一、“台獨”蔓延的社會文化土壤/36
二、台灣政治動亂的理論依據/37
三、西方干涉中國內政的藉口/38
四、兩岸關係緊張的政治根源/39
第二章影響台灣“國家認同”變化的因素分析
第一節台灣“國家認同”的原生基礎/43
一、民族因素/43
二、歷史因素/45
三、文化因素/46
四、實力因素/47
第二節台灣“國家認同”的政治干擾/48
一、專制統治與省籍矛盾激化/48
二、堅持反共意識形態/50
三、兩岸封鎖與兩岸隔絕/51
四、堅持“法統”與“兩個中國”政策/53
第三節台灣“國家認同”的變化因素/54
一、兩岸分離的形成/55
二、發展道路的不同/56
三、雙方“差異”的出現/58
第四節台灣“國家認同”的反向引導/74
一、“住民自決論”與誤導的提出/75
二、“特殊兩國論”與誤導的啟動/76
三、“一邊一國論”與誤導的加深/79
四、不放棄“台獨”與誤導的繼續/82
第五節台灣“國家認同”的現實因素/86
一、接受“九二共識”與正面引導/87
二、“三不政策”與負面影響/90
第六節台灣“國家認同”的國際干擾/92
一、西方扶持“台獨”是最早的誤導/93
二、美國插手“台灣問題”是直接的誤導/94
三、推行“雙軌政策”是現實的誤導/97
第七節台灣“國家認同”的片面引導/103
一、台灣媒體的發展/104
二、傳媒功能與影響/106
三、傳媒與“國家認同”/109
第三章台灣“國家認同"的現實難點
第一節台灣“國家認同”的轉變難點/117
一、兩岸政治對立與“國家認同”/117
二、兩岸關係階段性與“國家認同”/124
三、兩岸交流的認識與“國家認同”/129
第二節“國家認同”問題的階段性認定/133
一、和平統一是兩岸關係的最高階段/134
二、和平發展是兩岸關係的重要階段/136
三、和平發展與和平統一階段的特點/140
四、現階段台灣“國家認同”的評估/144
第三節影響台灣“國家認同”變化的基本要素/148
一、普遍的民意因素/148
二、穩定的傳統因素/156
三、待變的政治因素/159
四、可變的結構因素/163
第四章中華文化與台灣“國家認同"
第一節兩岸文化部是中華文化/171
一、內涵和思想上的同質性/172
二、特點和影響上的共同點/175
第二節兩岸文化“差異”的影響/178
一、有利於兩岸的文化交流與合作/178
二、島內政治力量利用文化“差異”/180
三、“差異”與“國家認同”/182
第三節兩岸文化交流的全面展開/185
一、兩岸文化交流合作的全面展開/185
二、兩岸文化交流合作的基本特點/191
三、中華文化的促進交流和整合功能/194
第四節兩岸文化交流合作的功能分析/197
一、啟動兩岸政治協商的意識準備/197
二、促進兩岸經濟交流的持久動力/199
三、增強“中華文化認同”的專業平台/200
四、推進兩岸社會認同的重要途徑/202
第五章和平發展鞏固和深化背景概述
第一節台灣政治生態與“國家認同”的引導/207
一、馬英九連任成功與力堵“台獨執政”/207
二、國民黨主政防止“台獨勢力”復辟/212
三、民進黨準備重返執政堅持“台獨”/216
四、藍綠較量與政治認同的社會基礎/220
第二節兩岸關係有利於台灣認同問題的引導/222
一、和平發展鞏固和深化階段的到來/223
二、鞏固和深化是為再創新局創造條件/225
三、鞏固和深化是要化解和平發展的阻力/228
第六章影響和引導台灣“國家認同"的路徑
第一節充分認識“一個中國認同”的特殊意義/237
一、貫徹和平發展戰略的重大舉措/237
二、做好台灣人民工作的檢驗標準/239
三、擴大兩岸交流合作的深層源泉/241
四、推動兩岸和平統一的信念基礎/242
五、台灣內部政治構成的調節槓桿/245
第二節營造引導台灣“國家認同”的文化氛圍/248
一、正視兩岸文化交流合作中的問題/248
二、擴大兩岸文化交流的基本構想/252
三、適時商簽《兩岸文化教育交流協定》/257
第三節營造引導台灣“國家認同”的社會氛圍/262
一、堅持“九二共識”，累積政治互信/263
二、爭取台灣民心，增加“一中認同”/268
三、貫徹中央精神，開展綠營工作/279
四、做好國際工作，發揮外交優勢/283
五、加強學術研究，探討深層問題/289
主要參考資料/292
一、文獻和書目/292
二、報刊和媒體/298
後記/301
