《口才訓練與講話藝術》以提高領導幹部素質、加強領導幹部能力建設為出發點，緊密結合當今領導工作的實際需要，突出基本功訓練方法的介紹，以其幫助廣大領導幹部練就一副出眾的好口才。《口才訓練與講話藝術》首先介紹了口才基本功的訓練：國語訓練、誦讀訓練、口才思維訓練、口才心理訓練、肢體語言訓練等內容，然後著重講述了領導幹部的語言修養與高水平說話的基本要訣，詳細介紹了領導幹部工作中的語言技巧、人際溝通、會議中的講話藝術、演講中的口才等方面的豐富內容。《口才訓練與講話藝術》集知識性、可讀性、適用性於一體。為便於領導幹部閱讀學習，在文字加工、案例形式等方面，都做了精心設計和創新編排，以使讀者朋友開卷有益。
基本介紹
- 書名：口才訓練與講話藝術
- 出版社：紅旗出版社
- 頁數：218頁
- 開本：16
- 作者：郭麗娟 王兆屹
- 出版日期：2013年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787505128132
內容簡介,圖書目錄,緒章 好口才助推領導幹部事業的成功,第一章 領導幹部口才基本功的訓練,第二章 口才心理訓練：培養說話的自信心,第三章 領導幹部管理下屬的語言技巧,第四章 同事之間進行工作交流的語言技巧,第五章 領導幹部會議中的講話藝術,第六章 領導幹部的演講藝術,
內容簡介
郭麗娟、王兆屹編著的這本《口才訓練與講話藝術》為領導者提供了一套合理有效的口才訓練方法與講話藝術。本書首先介紹了口才基本功的訓練：國語訓練、誦讀訓練、口才思維訓練、口才心理訓練、肢體語言訓練等領內容，然後著重講述了領導幹部的語言修養與高水平說話的基本要訣，詳細介紹了領導幹部工作中的語言技巧、人際溝通、會議中的講話藝術、演講中的口才等方面的豐富內容。從知識性、實用性的角度出發，以通俗的語言介紹了口才與演講的相關知識，並以成功人士的經典演講加以說明，為領導幹部提供靈感和思路，使其在短時間內掌握卓有成效的管理與溝通技巧，構建出口成章的領導口才與講話藝術。
圖書目錄
緒章 好口才助推領導幹部事業的成功
一、良好的口才是成就領導幹部事業的助推器
二、優秀的人物大都具有良好的口才
三、好口才需要良好的文化修養與知識儲備
四、擁有好口才需要勤於練習不斷實踐
二、優秀的人物大都具有良好的口才
三、好口才需要良好的文化修養與知識儲備
四、擁有好口才需要勤於練習不斷實踐
第一章 領導幹部口才基本功的訓練
一、國語訓練：練習口才需要使用國語
1.國語是中國人的“共同語言”
2.國語是中國當代的通用語言
3.國語語音訓練的總體要求
4.對國語聲調的訓練
5.對發音器官進行訓練
二、誦讀訓練：在朗朗書聲中體驗語言的表現力
1.誦讀是借他人的作品鍛鍊自己
2.誦讀的不同形式及其作用
3.做好誦讀前的準備：理解和把握材料的內容
4.掌握誦讀的發聲技巧
5.把握好重音、停頓和語速
6.正確使用語氣、語調
三、口才思維訓練：讓語言表達凸顯智慧
1.思維能力決定語言的水平
2.良好口才對思維品質的要求
3.訓練邏輯思維，注重嚴謹與條理
4.訓練形象思維，展開豐富的想像
四、肢體語言訓練：展示講話風度和魅力
1.語言交際中需要肢體語言
2.運用肢體語言的原則
3.訓練表情語，用喜樂哀怒來表達豐富的情感
4.訓練眼神語，以目傳神表達內心世界的信息
5.訓練手勢語，以手的活動來傳遞豐富的信息
6.訓練體姿語，以良好的姿態給人以美好形象
7.多管齊下，對肢體語言進行綜合訓練
8.多多實踐，在不同語境中運用肢體語言
2.國語是中國當代的通用語言
3.國語語音訓練的總體要求
4.對國語聲調的訓練
5.對發音器官進行訓練
二、誦讀訓練：在朗朗書聲中體驗語言的表現力
1.誦讀是借他人的作品鍛鍊自己
2.誦讀的不同形式及其作用
3.做好誦讀前的準備：理解和把握材料的內容
4.掌握誦讀的發聲技巧
5.把握好重音、停頓和語速
6.正確使用語氣、語調
三、口才思維訓練：讓語言表達凸顯智慧
1.思維能力決定語言的水平
2.良好口才對思維品質的要求
3.訓練邏輯思維，注重嚴謹與條理
4.訓練形象思維，展開豐富的想像
四、肢體語言訓練：展示講話風度和魅力
1.語言交際中需要肢體語言
2.運用肢體語言的原則
3.訓練表情語，用喜樂哀怒來表達豐富的情感
4.訓練眼神語，以目傳神表達內心世界的信息
5.訓練手勢語，以手的活動來傳遞豐富的信息
6.訓練體姿語，以良好的姿態給人以美好形象
7.多管齊下，對肢體語言進行綜合訓練
8.多多實踐，在不同語境中運用肢體語言
第二章 口才心理訓練：培養說話的自信心
一、良好口才需要良好的心理素質
1.良好的心理素質是語言有效表述的保證
2.良好的心理素質的主要表現
3.領導幹部應具備良好的心理品質
二、分析自我心理，克服心理障礙
1.進行自我心理分析，認清自身不足
2.建立自信心，克服內心的恐懼
3.甩掉羞怯的包袱，勇敢地去說
4.克服緊張情緒，大膽地去講
5.克服心理障礙的訓練方法
三、培養自信心理，訓練自制能力與心理適應能力
1.培養對交際成功的渴求與自信心理
2.訓練對失敗的承受與及時轉向心理
3.鍛鍊堅強的自制力與意志力
4.進行必要的情境心理適應訓練
5.對臨場心理素質進行訓練
1.良好的心理素質是語言有效表述的保證
2.良好的心理素質的主要表現
3.領導幹部應具備良好的心理品質
二、分析自我心理，克服心理障礙
1.進行自我心理分析，認清自身不足
2.建立自信心，克服內心的恐懼
3.甩掉羞怯的包袱，勇敢地去說
4.克服緊張情緒，大膽地去講
5.克服心理障礙的訓練方法
三、培養自信心理，訓練自制能力與心理適應能力
1.培養對交際成功的渴求與自信心理
2.訓練對失敗的承受與及時轉向心理
3.鍛鍊堅強的自制力與意志力
4.進行必要的情境心理適應訓練
5.對臨場心理素質進行訓練
第三章 領導幹部管理下屬的語言技巧
一、管理下屬的語言技巧
1.向下屬展示說話的親和力
2.充滿情感，溫暖下屬的心
3.讓自己的交待要求落地有聲
4.與下屬交談應把握的重點
5.與下屬溝通時的傾聽藝術
6.掌握好與下屬談話的交流方式
7.批評下屬不要官氣十足
8.向下屬提問的語言技巧
9.向下屬下達命令的表達方式和語言技巧
10.善於拒絕下屬不正當的要求
二、表揚與激勵下屬的語言技巧
1.讓表揚成為滋潤下屬成長的雨露
2.表揚要具體，要用事實說話
3.表揚要恰到好處，儘量發揮最大效力
4.表揚要雪中送炭，而不要錦上添花
5.對有過錯的下屬更要多給予鼓勵
三、批評下屬的語言技巧
1.批評要拿捏好分寸，保證批評的準確性
2.增強批評的說服力和感染力
3.讓批評的忠言不逆耳的藝術
4.批評不要傷害對方的人格自尊心
5.認真規避批評的不當語言
1.向下屬展示說話的親和力
2.充滿情感，溫暖下屬的心
3.讓自己的交待要求落地有聲
4.與下屬交談應把握的重點
5.與下屬溝通時的傾聽藝術
6.掌握好與下屬談話的交流方式
7.批評下屬不要官氣十足
8.向下屬提問的語言技巧
9.向下屬下達命令的表達方式和語言技巧
10.善於拒絕下屬不正當的要求
二、表揚與激勵下屬的語言技巧
1.讓表揚成為滋潤下屬成長的雨露
2.表揚要具體，要用事實說話
3.表揚要恰到好處，儘量發揮最大效力
4.表揚要雪中送炭，而不要錦上添花
5.對有過錯的下屬更要多給予鼓勵
三、批評下屬的語言技巧
1.批評要拿捏好分寸，保證批評的準確性
2.增強批評的說服力和感染力
3.讓批評的忠言不逆耳的藝術
4.批評不要傷害對方的人格自尊心
5.認真規避批評的不當語言
第四章 同事之間進行工作交流的語言技巧
一、以和諧的方式、得體的語言進行工作交流
1.努力創造和諧的人際交流方式
2.對同事不要吝嗇讚美的語言
3.增加語言的生動性和幽默感
4.同事間言語交流的“五項注意”
5.與同事聊天不要信口開河
6.在工作中儘量避免無謂的閒聊
二、巧用語言化解同事之間的不和
1.養成良好的語言交流習慣
2.辦公室里說話的四“不要”
3.善於用巧語化解同事間的誤會
4.對同事的缺點應委婉交換意見
5.遭遇同事冷言冷語時要理智對待
……
1.努力創造和諧的人際交流方式
2.對同事不要吝嗇讚美的語言
3.增加語言的生動性和幽默感
4.同事間言語交流的“五項注意”
5.與同事聊天不要信口開河
6.在工作中儘量避免無謂的閒聊
二、巧用語言化解同事之間的不和
1.養成良好的語言交流習慣
2.辦公室里說話的四“不要”
3.善於用巧語化解同事間的誤會
4.對同事的缺點應委婉交換意見
5.遭遇同事冷言冷語時要理智對待
……
