南方民族研究

內容簡介

海南島曾經屬於廣東省管轄，是黎族的主要居住地，此外還有壯族、回族等兄弟民族，再加上粵北的瑤族和壯族、粵東的畲族，廣東省曾經是少數民族大省。為了培養和培訓少數民族幹部人才，1957年，“廣東民族學院”在廣州’應運而生。後來由於極“左”的教育路線的指導，該學院搬到黎族的大本營——海南島的五指山。1977年，高考恢復了。當時的廣東民族學院的領導經過艱苦的努力，直到1981年才把廣東民族學院又遷回廣州。這樣雨里去風裡來，折騰了1/4個世紀。再後來，海南島脫離廣東，獨立建省，廣東變成了少數民族“小”省。少數民族生源萎縮，使廣東民族學院辦學規模的發展受到了一定的限制。1998年，為了滿足廣東社會經濟發展對技能人才和職業教育師資的迫切需要，廣東民族學院改名為“廣東職業技術師範學院”，辦學定位改為“面向職教，服務職教，引領職教”，並有了“為少數民族地區培養人才的功能不變”的附加定位。2002年，因為校名太像高職高專院校，與這所辦學50多年、有20多年本科教育歷史院校的身份嚴重不符而去掉“職業”兩字，成了“廣東技術師範學院”。就這樣，從遷回廣州到現在，又是1/4個世紀。

圖書目錄

序

南方民族研究

從民族文化看海南黎族與台灣高山族同源

海南原始居民蠡測

南方民族文化研究

珠江流域族群社會與文化的變遷

粵北山區瑤族移民的文化適應

黎族幾種典型傳統織繡花紋圖案內涵解讀

儒家文化與瑤族傳統社會及其文化之關係

簡論廣東的茶文化資源

瑤長制與瑤族鄉村治理——以平地瑤為例

茶山瑤社會習俗述論

人類學視野下的黎族女巫問題

海南農村漢族春節“拜公廟”習俗調查報告

南方民族經濟研究

少數民族文化旅遊資源保護與產權合理安排

略述光緒年間清朝對海南島民族地區道路的開闢及其成效

南嶺地區農業社區農業產業化問題研究

少數民族地區貧困戶脫貧的根本途徑——職業技能培訓

加快民族經濟發展，構建社會主義和諧社會

南方民族文學研究

跨越與局限——黎族當代作家創作簡論

文化遮蔽、身份認同與壯族文學史上的“馮敏昌現象”

民族文化建設

滿族對北京的文化奉獻

論全球文化傳播和交流中應遵循的幾個原則

論中國民族傳統體育文化的現狀及其走向

編後記

南方民族研究

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

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