南召縣現代中學創建於2005年，是由河南省南召縣人民政府與河南弘旭置業發展有限公司共同創辦的民辦公助學校，建設目標為省級示範性高中。學校位於南召縣城黃洋路南端，北接207國道，南鄰太澳高速公路，交通便利。
2005年9月1日，現代中學迎來首批1120名新生。
2010年2月，中國教師報報導該校創設的“五步三查七遍學模式”。該模式有效地提高了課堂效率，又將學生課下的學習通過“課前預習”和“課後鞏固”，統一到課堂上，實現了課下課上的雙高效。
基本介紹
- 中文名：南召現代中學
- 創辦時間：2005年
- 類別：民辦公助高中
- 學校屬性：南陽市A類普通高級中學
- 現任校長：李朝陽
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發展概況
現代中學於2005年早春開工建設，8月完成一期工程，建有辦公圖書樓一幢，電教實驗室一幢，教學樓四幢，師生食堂、運動場和體育館。9月正式開辦，招收第一屆新生20班，1136人；選任幹部教職工107人。硬體設施起點高，設施先進，內部配套設施將隨辦學規模擴大，計畫完善。學校依山貫水，自然環境優越。選任教育界知名專家主持校政，建立起團結、堅定、務實、創新的領導班子和奮發進取、追求卓越的教師隊伍。
辦學理念
學校在“會通古今中外文化，致力中華民族復興；砥礪健全品格，造成一等人才”辦學思想的指導下，實行科學的學校教育發展觀，在不斷改善學校的物質環境、自然環境的同時，努力創造優良的學校文化環境。堅持以人為本，有計畫的對幹部教職工進行法制道德、思想理論、專業知識能力培訓，實行幹部善政，教師善教，精細管理，協軌同心，保證以德育為主導，以教學為中心，全面抓好學生學校生活指導與服務，促進學生人人善學，步步實現全面而有個性的良好發展，讓學生快樂健康的成長。
管理特色
學校通過各部門、各班級、各學段、各學期、各周工作計畫，構建了師生員工工作學習、生活的基本秩序，保證學校各部門、個基層單位工作、學生德育和學業進步井然有序。二是全方位的制度管理。
學校領導班子組建伊始，就著手選編了65部法律法規組成的《基礎教育改革法律法規規章選編》，18萬字。此後，起草制定了50多件學校內部管理規章，其內容涵蓋行政管理、教育教學管理與培訓、學生日常行為養成、學校體育衛生、學校財務與後勤服務等各個方面。三是精細科學的師生培訓。我校制定實施了教師職業道德與業務能力培訓序列、學生入學教育序列，使教師的職業道德素質和教學業務能力有明顯提升，使學生的學習習慣、生活秩序得以最佳化。四是高品位的教育文化和風範導引。高度概括學校教育思想、培養目標和辦學追求的校訓是該校教育文化的核心精神；激情高昂的校歌是激勵歷屆學生矢志成才的動力；嚴整全面的校風、教風、學風、職工服務作風和幹部工作作風是創建一流學府的精神風尚；學校樓宇命名，校門、教學群樓楹聯及多種牆壁張貼設備，構成了濃厚的校園文化氛圍。五是先進靈活的教學思想、教學策略、教學模式。我校制定了教師培訓專題方案，持續不懈地開展多形式培訓，教育科學理論專著輔導（每學年學完1—2本）。通過開展青年教師教學業務基本功競賽、中高級教師教學藝術展示競賽，師徒結對，以及制度化教研活動等形式，提高教學質量，保證學生德業精進。
各學科在先進教育理論的指導下，按照教育規律，積極進行“主體發展性”教學模式開發構建，努力在實踐中改革課堂教學，提高效率，培養學生學習的主動性、積極性和自覺性，同時開展豐富多彩的研究型學習和第二堂活動和校園文化活動，因材施教，分層培養，引導學生在原有基礎上循序提高，發揚創新精神，形成實踐能力。全校師生員工和諧相處，優良的學風蓬勃興起。廣大學生人懷自勵，規劃人生，將當前的學業和未來的專業、職業與社會貢獻聯繫起來，初步形成普遍的信念追求：“勤學守紀，堅定目標。走出南召，升入高校。刻苦自勵，積學為寶。成才報國，盡忠盡孝。”
