升地三郎，是日本教育專家，出生於1906年，8月16日迎來百歲壽辰。63歲時開始學習韓語，95歲時開始學習漢語——學外語是他的健康秘訣之一。他身體硬朗、精神矍鑠，演講一個多小時後，不僅帶領聽眾做“棒操”，還要給大家表演日本舞蹈。
基本介紹
- 姓名：：升地三郎
- 年齡：：107
- 出生日期：：1906年8月16日
- 國籍：：日本
個人榮譽,個人生平,
個人榮譽
創造“乘公共運輸工具繞地球一周最年長者”的金氏世界紀錄。
個人生平
日本教育專家升地三郎出生於1906年，8月16日迎來百歲壽辰。63歲時開始學習韓語，95歲時開始學習漢語——學外語是他的健康秘訣之一。他身體硬朗、精神矍鑠，演講一個多小時後，不僅帶領聽眾做“棒操”，還要給大家表演日本舞蹈。
8月12日，升地三郎在北京舉行題為《青春從95歲開始，人生自100歲起步》的演講，讓人感受到這位百歲老人的活力和對中國特殊教育事業的熱忱。
升地三郎年輕時曾是國小教師，他的三個孩子中有兩個孩子都在出生後不到一年患了腦性小兒麻痹。孩子因智力落後不能上學，升地三郎遂於1954年創立了日本第一家專門面向智障兒童的學校“柯樹籽學園”。為了致力於特殊兒童的教育，他攻讀了教育學、心理學、醫學和文學，成為醫學博士和文學博士。他說，用“柯樹籽”作為學校的名字，是表達對孩子們的期望。柯樹相貌平平，樹籽很小，但只要有雨露和陽光，就可以長成參天大樹。學校已經有50多年的歷史，建校之初種下的柯樹已亭亭如蓋，升地三郎開發積累的一系列教育方式也成效卓著。從這所學校走出的孩子中，有4名考取了大學，過上正常人的生活，還有1名過去智力落後的兒童已經成為大學教授。
2004年6月至2006年3月，受日本國際協力機構委託，他成為基層友好技術合作“關於如何營造與開展智障兒童教育環境”項目的專家。升地三郎積極將他的教育經驗介紹到中國，在吉林省長春市解放大路國小建立了專門面向智障兒童的“柯樹籽班”。這個班級在接受了一年“柯樹籽”式教育以後，各項測試數據表明，孩子們在自理能力、活動能力、學習能力上有了明顯提高。最初在椅子上坐不住的孩子，已經能認認真真地學寫字；從前神色多少有些呆滯的孩子，一年後漸漸有了接近正常兒童的生動可愛的表情。
升地三郎是華東師範大學、長春大學的名譽教授。他不僅積極地為中國特殊教育的教師進行技術指導，還非常關注中國特殊兒童失學的問題。幫助中國特殊教育事業發展，成為這位百歲老人的新課題。升地三郎從95歲開始學習漢語，他說將把餘生的精力奉獻給中國特殊兒童教育事業。他還表示，如果自己過世，希望將骨灰撒在中國的土地上，因為他“願意做中國特殊教育事業的肥料”，讓特殊兒童也能健康頑強地成長。
升地三郎積累和建立了自己獨特的教育理念，倡導愉快地教育孩子，挖掘孩子的潛能。他認為，每一個孩子內心深處都有一雙美麗的眼睛，父母、學校和社會如果忽視了這雙眼睛，就無法讓孩子得到自由健全的發展。此外，無論對智障兒童教育，還是嬰幼兒教育，升地三郎特別重視在遊戲中與孩子溝通交流，尤其強調父母在孩子三歲以前與孩子共同進行手工製作玩具的重要性。為此，他親自開發出各種各樣的玩具。這些玩具都是以每個家庭中隨手可得的廢舊物品作材料，製作簡單易行，構思精巧有趣。比如普通的衛生紙芯，剪刀一裁，膠帶一粘，彩筆一畫，就變成一個可以張嘴說話的小木偶；還有罐子做的積木，方形盒子做的畫有各種表情的大號色子，塑膠瓶和米粒做的沙漏，等等，這些手工製作的玩具富於變化、易於玩耍，有益於增進父母和孩子的交流，開啟兒童的心智。
升地先生的三個孩子和妻子都已先後去世，但他仍樂觀自信地面對人生。他告訴人們自己的健康秘訣：一是每口飯咀嚼30次，二是冷水浴，三是做棒操，四是學外語，五是寫日記。成功進行了首次世界巡迴演講之後，9月份，他將再次用45天的時間，赴9個國家做關於特殊兒童教育的17場巡迴演講。
升地先生壯心不已，愉快前行，繼續用他豐富的教學經驗為特殊孩子們帶來成長中的雨露和陽光。
2012年8月17日 據日本共同社報導，日本福岡教育大學106歲的名譽教授升地三郎16日結束國外旅行後飛抵福岡機場，當場被認定創造了“乘公共運輸工具繞地球一周最年長者”的金氏世界紀錄。
升地於7月16日從福岡機場出發，先後前往了加拿大和保加利亞等6個國家，並在南非開普敦舉行的國際心理學會上發表了演講。
創造該紀錄的條件是“經過赤道和所有經度，總行程達到3.7萬公里以上”。升地此行的距離約為5.67萬公里。
