北京師範大學貴州岩口愛心支教隊由北京師範大學學生處領導，由支教隊顧問常務委員會同學組織、全校同學自願報名並經過選拔，最終由來自北京師範大學不同院系的同學組成的愛心支教團隊。
基本介紹
- 中文名：北京師範大學貴州岩口愛心支教隊
- 類型：支教團隊
- 成立時間：2010年4月
- 創建人：朱啟平
團隊性質,歷史沿革,媒體報導,組織結構,團隊分工,團隊制度,
團隊性質
團隊宗旨
1、支教應向孩子們傳遞一種愛的信息，讓他們知道有人在關注他們的成長，點燃他們心中對未來美好的希望；讓他們知道大山以外的世界除了打工，還有一個叫大學的地方。
2、支教以促進支教地小朋友的終身發展為出發點，希望通過我們的支教活動啟迪孩子們的思維，激發他們的學習興趣，開闊他們的視野。通過我們對山區圖書館的建設，為他們提供一道了解外部世界的視窗。
3、希望我們的行動為社會播下善良的種子，吸引更多人去關注農村基礎教育的發展，樹立一種“微公益”的理念。
歷史沿革
團隊創建背景
北京師範大學貴州岩口愛心支教隊於2010年4月初由歷史學院2009級本科生朱啟平創建。他來自貴州畢節一個偏遠山村，那裡2007年才通電，2008年修通了第一條鄉村小馬路。一張黑板，幾條板凳，一位國中文化的老師，這就是當地家鄉國小基本情況。由於家庭貧困，他從國中開始就過著一邊打工，一邊讀書，過著自付學費生活。他經歷三次高考，來到北京師範大學，師大的生涯成為了他人生中最重要轉折點。正是這種經歷，使朱啟平深刻地認識到讀書機會的難得。如今身在大學校園的他，忘不了家鄉的孩子。他感到自己的生命只有跟更多的人聯繫起來才有意義，於是一個回家鄉支教的想法悄然萌芽！他希望為家鄉的孩子們做點實實在在的事情。
為了支教事業能夠順利進行，2010年4月15日至25日，朱啟平自費自己勤工助學2500多元到支教地點實地考察，選擇乘車路線，了解當地國小學生和老師基本狀況，聯繫當地教育主管部門，聯繫大河中心校和大河中學的老師，聯繫當地村民，提前統一安排好隊員住宿和家訪，朱啟平一個人把支教所有流程全部走完一遍。返校後，組織招募隊員，撰寫支教策劃書，代表支教隊參加學生處組織的本科生支教答辯，獲得6000元經費支持。2010年支教時，朱啟平利用自己勤工助學所賺的1200元錢買了80多本適合兒童和老師備課的新書無償捐送岩口私塾國小。從2010年起，朱啟平成功組織三屆本科生赴貴州岩口私塾國小支教和調研，朱啟平全權負責從隊員招募——策劃書撰寫——支教培訓——答辯——宣傳外聯——安全——總結與反思的支教系統工程。
團隊歷史沿革
北京師範大學貴州岩口愛心支教隊創建於2010年4月，剛成立時隸屬於於“行動部落”貴州支教隊第三分隊，命名為北京師範大學——岩口私塾國小暑期支教隊。由“行動部落“統一領導，前期培訓和準備工作是同”行動部落“其他支教隊合作完成。第一屆支教隊隊長為文學院2007級本科生王霞，常務副隊長為歷史學院2009級本科生朱啟平，天津師範大學彭方擔任副隊長，第一屆成員有王霞、朱啟平、心理學院2008級張東、歷史學院2009級林子、柯珊沙和何進軍以及天津師範大學的彭方。2010年朱啟平代表支教隊參加學生處答辯，憑藉紮實的準備和一顆虔誠的心獲得學生處6000元經費支持，支教結項時，由於團隊出色表現，學生處還額外批准2000元。
2011年3月初開始逐漸第二屆北京師範大學貴州岩口愛心支教隊， 隸屬於“行動部落“第五分隊——貴州畢節岩口私塾國小支教隊。團隊在前期培訓和準備過程中得到”行動部落“兄弟支教隊大力支持；同時，團隊創建者朱啟平開始逐步讓團隊走向制度化、標準化和規範化管理。通過一年努力，朱啟平探索出一條獨立農村山區支教行之有效團隊建設道路。支教隊開始建立起較為完善團隊培訓制度、隊員選拔和考評制度。第二屆支教隊由歷史學院2009級本科生朱啟平擔任隊長、歷史學院2010級碩士王亞宏擔任帶隊老師兼支教隊常務副隊長、歷史學院2010級王學書擔任支教隊副隊長。第二屆成員有朱啟平、王亞宏、王學書、歷史學院2009級本科生丁旭輝、外文學院2009級魏卓、化學學院2009級本科生尹兆蘭、歷史學院2010級碩士李娜、心理學院2008級張東，中國人民公安大學2008級本科生趙林森和北京郵電大學2007級碩士研究生王延翔組成。2011年朱啟平代表支教隊參加學生處組織支教答辯獲得7000元經費支持，代表支教隊參加研工部調研答辯得到3000元調研經費，總共為支教隊贏得10000元經費。歷史學院2008級本科生王軍峰為支教隊捐建500元圖書經費、歷史學院龐冠群副教授為支教隊捐建500元圖書經費、朱啟平為支教隊捐建1800元購買圖書和體育用品經費、王延翔為支教隊捐建600元支教經費。2011年支教取得圓滿成功，得到畢節市教育局、畢節市大河鄉黨委政府、大河中心校以及大河中學大力支持和高度肯定，同時也得到學生處和研工部大力支持和指導。
2012年3月團隊正式更名為北京師範大學貴州岩口愛心支教隊。一方面繼續保持與“行動部落“兄弟支教隊合作，另一方面建立團隊獨立運行模式：獨立隊員和隊長選拔制度、獨立團隊培訓制度、獨立支教和調研；建立支教隊自己的人人網主頁、人人小站；建立團隊自己新浪部落格和微博。從團隊成立至今，得到學生處、研工部、學校新聞中心、歷史學院、教育學部大力支持和幫助，在此表示感謝。尤其是歷史學院王秀麗老師，一直擔任支教隊指導教師，為支教隊發展作出重要的貢獻。
從2010年起，北京師範大學貴州省岩口愛心支教隊出色表現，得到了貴州省畢節市七星關區大河鄉黨委和大河鄉人民政府、大河中學以及大河中心校高度肯定。2012年7月在大河鄉人民政府要求下，經北京師範大學學生處批准，北京師範大學在貴州省七星關區大河鄉建立了北京師範大學暑期社會實踐基地。北京師範大學歷史學院團委書記王秀麗老師和貴州省畢節市七星關區大河鄉人民政府人大主席陳有斌同志出席北京師範大學大河鄉暑期社會實踐基地的授牌儀式並簽訂《北京師範大學暑期社會實踐基地協定書》。根據《北京師範大學暑期社會實踐基地協定書》內容，七星關區大河鄉人民政府為北京師範大學暑期社會實踐提供便利條件，負責安排學生到基地進行參觀考察、調研學習、支教培訓、政策宣講等社會實踐活動，為實踐活動順利進行提供必要的幫助和指導。北京師範大學根據實際情況，每年會派出1至2支暑期社會實踐隊赴大河鄉管轄中國小進行支教和調研，大河鄉人民政府會為支教隊提供力所能及的幫助。北京師範大學在大河鄉建立暑期社會實踐基地，使得大河鄉同北京師範大學合作成為定式，一方面有利於北京師範大學暑期社會實踐活動開展，另一方面有利於推動大河鄉基礎教育事業發展。
團隊取得榮譽
2010年第一屆北京師範大學貴州岩口愛心支教隊常務副隊長朱啟平被共青團北京市委員會和北京市學生聯合會，被評為“2010年度首都大學生暑期社會實踐先進個人”，同年北師大一百多支 支教隊僅5人獲得此獎項。
2011年第二屆北京師範大學貴州岩口愛心支教隊被北京師範大學黨委宣傳部評審北京師範大學“支教先鋒樣本”。
2011年第二屆北京師範大學貴州岩口愛心支教隊榮獲2011年度北京師範大學暑期
社會實踐“優秀支教隊”。
2011-2012年第二屆北京師範大學貴州岩口愛心支教隊項目成果在參加第五屆“益暖中華”谷歌杯中國大學生公益創意大賽“中取得優異的成績，隊長朱啟平獲得“校園公益之星”獎學金。
2012年第三屆北京師範大學貴州岩口愛心支教隊隊長朱啟平代表支教隊被北京師範大學黨委宣傳部評為2011年度北京師範大學“感動師大”新聞人物，並得到校黨委副書記王炳林老師親切接見。
團隊未來發展方向
北京師範大學貴州岩口愛心支教隊是一支寄託著創建者朱啟平和歷屆隊員的理想和熱情的隊伍，為了團隊能夠沿著正常方向傳承。朱啟平隊長和歷屆新老隊員一直致力於團隊管理制度化、標準化和規範化。經過三年的努力，團隊開始逐步走向成熟，成為北京師範大學眾多支教隊中最優秀支教隊之一，團隊有明確宗旨，建立隊長和隊員選拔制度，有自己的部落格和人人網主頁。通過歷屆新老隊員紮實工作，力爭開闢出一條促進山村基礎教育發展道路，同時讓支教隊員在幫助山區小孩過程中，鍛鍊自己的能力。
媒體報導
1、2010年北京師範大學校報、北師青年及其春秋人文報等校內媒體報導支教隊。
2、2011年6月18日
北京師範大學首屆免費師範生學成畢業，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶出席免費師範生畢業典禮，參觀國務院部屬六所免費師範大學支教圖片展時著重參觀支教隊圖片展並上了當晚中央一台新聞聯播。
3、2011年7月21日
貴州省畢節試驗區電視台法制新幹線欄目王麗萍記者對暑期支教進行跟蹤採訪報導。
4、2011年10月12日
《北京師範大學校報》第279期第三版以“守望大山裡的孩子”為題報導支教隊事跡。
5、2012年7月18日
貴州畢節七星關區新聞聯播報導暑期支教：“走進第三屆北京師範大學貴州岩口愛心支教隊——眾人拾柴火焰高，有愛就有希望。”
6、2012年7月30日
貴州省《畢節日報》和《畢節晚報》分別以“記北京師範大學貴州岩口愛心支教隊——愛心支教，放飛夢想”“走進北京師範大學貴州岩口支教隊——激情飛揚，只為遠方的一個家”為題報導暑期支教隊。
7、2012年1月3日
《北京師範大學校報》第287期專版報導——“朱啟平：懷著一顆虔誠的心去支教”，報導隊長朱啟平和支教隊事跡。
8、2012年1月10日
《北京師範大學校報》第288期提名為2011年度“感動師大”新聞人物候選人，全校所有師生員工僅提名5個人，一個團體。
9、2012年3月25日
《北京師範大學校報》第297期第2版報導隊長朱啟平“感動師大”新聞人物頒獎詞和記者“感動手記”。
10、2013年5月2日
5月2日，《光明日報》頭版頭條刊發題為《山外大學山巔夢——北師大岩口支教隊隊長朱啟平的青春故事》的專題文章，報導了我校免費師範生朱啟平的事跡。隨即，人民網以《北師大岩口支教隊隊長朱啟平的人生三道考題》為標題轉載了這篇報導，新華網、中國日報網、中華人民共和國教育部網站、中國青年網、騰訊網、新浪網、搜狐網、新民網、黨建網、中國新聞教育網、中國網、中國廣播網、中國文明網、中工網、中國校長網、和訊網、新聞傳媒網、中國江蘇網、評校網、夢幻網路、東莞時間網、北京師範大學新聞網等上百家網站分別轉載了這篇報導。
11、2013年5月3日
5月3日，《光明日報》再次在頭版刊發文章《夢想就是路標，引領青春遠航——朱啟平事跡在青年學子中引發“夢想”熱議》。這篇報導也被人民網、中國文明網、中共黨員網、中國日報網等主流網站轉載。
12、2013年5月4日
5月4日，《光明日報》在第一版文章《在追夢的奮鬥中書寫壯麗青春——五四青年節獻詞》一文中提到了朱啟平。新浪新聞、中國文明網、轉載了此報導。同時，《光明日報》再次在第2版刊發文章《我們一起奔波在追夢的路上——‘山外大學山巔夢’主人公朱啟平致信本報記者》。鳳凰網、和訊網、新浪網轉載此報導。
13、2013年5月10日
《北京師範大學校報》第二版專版報導全文轉載5月2日《光明日報》頭版頭條《山外大學山巔夢》和5月4日《‘山外大學山巔夢’主人公致信光明日報記者：我們一起奔波在追夢路上》。
14、2013年7月22日
7月22日, 《畢節日報》在報訊《央視9頻道欄目組到七星關區大河鄉採訪北師大暑期支教活動》中報導了此次暑期支教活動受到中央媒體的關注。
15、2013年8月7日
8月7日,畢節市市教育局在畢節市政府門戶上發表文章《北京師範大學暑期支教隊到七星關區大河鄉開展“感恩的心流動的愛”實踐活動》,報導了此次支教活動。
16、2013年8月8日
8月8日, 《光明日報》再次在頭版刊發文章《朱啟平和岩口愛心支教隊：喚醒“山里娃”的飛翔夢》報導了朱啟平和岩口支教隊的支教活動。新華網、人民網、中國青年網、中國廣播網、新民網、騰訊網、中國日報網、新浪新聞、搜狐滾動、天津網等數上百家網站分別轉載了這篇報導。
17、2013年7月15日~8月4日
中央電視台紀錄頻道記者全程跟拍支教隊，並製作成兩集紀錄片《我的故事》於2015年1月在央視紀錄頻道播出
組織結構
支教團隊從2012年第四屆支教隊開始實行顧問委員會指導下隊長負責制。
顧問委員會成員由歷屆支教隊隊員組成，根據實際工作需要，每年從顧問委員中選出若干名常務委員，全權負責支教隊在非支教期間相關工作，全權負責下一屆支教隊隊長和隊員選拔，全權負責支教隊新一屆隊長和隊員培訓與考評工作，全權負責聯繫新老隊員。根據工作需要，選取1名顧問委員會主任，2至3名顧問委員會副主任，負責統領支教隊顧問常務委員會。顧問常務委員會委員每年選舉一次，在每年支教結束後由本屆常務委員會成員和全體支教隊隊員共同選出，每一屆至少確保1/3新成員加入。
2013年第四屆貴州岩口愛心支教團隊顧問常務委員會成員
主任： 白燕榮（2012年支教隊常務副隊長）
副主任： 彭紫娟（外文學院2010級本科生，2012屆支教隊副隊長兼財務負責人）
付培培（外文學院2010級本科生，2012屆支教隊外聯部長兼宣傳負責人）
朱澤寧（物理系2011級本科生，2012屆支教隊副隊長兼安全負責人）
常務委員：王亞宏白燕榮 付培培 李澤 朱澤寧 經鑫 陳美玲 胡迪彭紫娟
成 員：丁旭輝 王霞 王亞宏 王延翔 王學書 王啟明 白燕榮 朱永娟 朱澤寧 朱啟平
李澤 李娜 李源 林子 何進軍 柯珊沙 張東 彭方魏卓 尹兆蘭 趙林森
付培培 彭紫娟 陳美玲 經鑫 胡迪解翔 周天一 劉卓異
團隊分工
支教隊顧問常務委員會
支教隊顧問常務委員會是支教隊非支教期間最高領導機構，是整個支教隊領導核心。具體職責如下：
1、全權負責支教隊非支教期間團隊建設工作，負責團隊制度和團隊精神傳承。
2、全權負責新一屆支教隊隊長選拔和考評，新一屆隊長一般情況下由支教隊顧問常務委員會和支教隊榮譽隊長共同選出，新一屆隊長對支教隊顧問常務委員會負責，接受常務委員會監督，當支教隊隊長不能夠履行隊長職責時，支教隊顧問常務委員會和支教隊榮譽隊長通過開會表決，有權罷免支教隊隊長。
3、全權負責支教隊隊員招募和選拔工作，選拔和招募新隊員是常務委員會重要職責之一，常務委員會制定選拔標準，作好宣傳工作，面向北京師範大學全體免費師範生和部分非師範生，統一組織面試和試講，根據實際需要招募新隊員。任何個人或組織不經過支教隊顧問常務委員會批准，無權私自安排人員加入支教隊。
4、全權負責支教隊隊長培訓工作，協助並監督支教隊日常培訓和工作進度。前期培訓和準備工作是後期團隊工作能夠順利進行的保障，沒有大局意識和團隊精神隊員，多次培訓請假或者缺曠隊員，經常不能夠完成團隊工作隊員及其違反團隊條列的隊員經支教隊常務委員會和支教隊榮譽隊長同意，支教隊隊長有權罷免這樣隊員。
5、指導團隊外聯和宣傳以及安全工作。
6、負責聯繫全體新老隊員，代表支教隊向全體老隊員匯報團隊情況。
7、負責管理團隊內部基金會，團隊倡導所有工作的隊員自願捐50元至100元人民幣用於購買圖書和文具無償捐給山區小孩或者用於獎勵學習成績優異家庭經濟困難的山區小孩。
指導老師和帶隊老師
從2013年第四屆支教隊開始，北京師範大學貴州岩口愛心支教隊實行指導老師與帶隊老師分離制。指導老師為學校正式教師，負責指導支教隊工作。
帶隊老師要求必須能夠參與支教全過程，從培訓到總結報告撰寫，一般情況下在招募支教隊隊員時從前來面試研究生擇優錄取。根據工作需要，帶隊老師通常兼任常務副隊長或隊長助理職務。
1、基本要求：（1）必須是北京師範大學研究生；（2）要有高度大局意識和整體意識；（3）具備良好人際交往和溝通能力；（4）統籌安排整個支教活動的能力；（5）調動全體隊員積極性的能力。
2、具體職責：（1）全力協助並監督隊長工作；（2）組織並參與支教隊所有日常培訓工作；（3）參加學校要求帶隊老師培訓工作；（4）全程參與暑期社會實踐活動，指導團隊安全工作。
榮譽隊長：朱啟平
北京師範大學貴州岩口愛心支教隊創始人，主要協助今後各屆支教隊顧問常務委員會日常工作，協助支教隊帶隊老師開展各項工作，指導支教隊安全、外聯和宣傳工作，負責聯繫貴州省畢節市大河鄉人民政府、大河中學、大河中心校及其官代河村岩口私塾國小，負責聯繫畢節市電視台、七星關區電視台、畢節市新聞中心及其貴州省電視台工作。
隊長
1、能力要求：在一支支教隊中，隊長就是整個支教隊的靈魂和核心，是整個支教隊的標桿，某種程度上說，一個支教隊隊長的風格和高度決定這支支教隊整體的風格與高度。具體的講：（1）應具有高度的整體意識和大局意識；（2）應具有高度責任感，發自內心關愛每一名支教隊員，去關愛支教地點每一名孩子；（3）必須具有博大的胸懷，具有一顆追求公平和公正的心；（4）必須具有良好的心理洞察力能夠及時把握每一名隊員的心理；（5）必須有一定戰略眼光，擁有良好的人際關係；（6）必須具有第一時間內果斷處理突發事件的能力；（7）必須有一雙敏銳的眼睛，善於發現每一名隊員身上的優缺點，合理給每名隊員分配工作，把團隊每一個成員的優點整合為整個團隊的優勢；（8）一個優秀的支教隊隊長，應該有很好的親和力、很好人格魅力、忘我的犧牲精神。
2、職責：（1）負責支教隊日常運作和長遠發展；（2）指導支教隊外聯和宣傳工作；（3）指導支教策劃書和總結報告撰寫；（4）負責支教隊隊員招募、制度建設工作；（5）在第一時間內處理支教隊突發事件。
根據《北京師範大學暑期社會實踐基地協定書》內容，第四屆支教隊顧問常務委員會第一次全體會議決定2013年成立兩支支教隊，一支赴大河中學開展支教活動，另一支繼續在岩口私塾國小開展暑期社會實踐活動，兩支支教隊歸第四屆支教隊顧問常務委員會統一領導，財務獨立。根據《北京師範大學貴州岩口愛心支教隊隊長選拔條列》，第四屆支教隊顧問常務委員會決定：提名2011級物理系朱澤寧同學為2013年第四屆北京師範大學貴州岩口愛心支教隊第一分隊隊長，2010級外文學院付培培同學為常務副隊長，負責組隊赴大河中學開展暑期社會實踐活動。提名2010級外文學院彭紫娟同學為2013年第四屆北京師範大學貴州岩口愛心支教隊第二分隊隊長，2011級心理學院陳美玲同學為副隊長，負責組隊赴岩口私塾國小開展暑期社會實踐活動。
常務副隊長
1、能力要求：（1）領導能力；（2）統籌安排整個支教活動的能力；（3）對於可能發生應急情況的良好反應能力；（4）調動全體隊員積極性的能力。
2、職責：（1）統籌和督促團隊工作，分派各部門負責的版塊和任務；（2）協助隊長工作，接受隊長直接分配的任務；（3）協調各部門關係和團隊關係，保證團隊活動的正常進行；（4）組織團隊會議，控制團隊日常工作的進度。
隊長助理
1、能力要求：（1）應具備班級工作和社團工作經歷，有很強統籌和領導能力；（2）應具備整體意識，大局意識，有高度責任感；（3）有良好人際交往能力，有親和力；
2、職責：（1）對外代表支教隊，全力協助隊長工作；（2）指導支教隊日常培訓，全權負責支教隊安全工作；（3）帶領全體支教隊員完成支教隊成果匯報，具體包括支教總結報告、調研報告撰寫，支教隊評優和財務報銷工作。
副隊長
1、能力要求：（1）良好的協作和團隊合作能力；（2）具備一定溝通技巧，保證隊長及隊員之間的信息傳達；（3）對於團隊項目有可行性標準的判斷，對於可能存在的問題和緊急情況有前瞻性和預見性。
2、職責：（1）協助隊長工作，接受隊長直接分配的任務；（2）監督財務工作，保證整體團隊收支平衡；（3）協助外聯工作，為團隊爭取活動經費及項目支持。（4）組織隊員的培訓、備課並監督完成情況。
安全部
1、能力要求：（1）具備一定心理學知識，知道如何疏導心理問題；（2）對安全問題有敏感性，能理性判斷安全狀況和處理安全問題；（3）具備應急救治常識，能在出現意外的情況下施行急救措施；（4）有主見，不附和他人言行。
2、職責：（1）在支教出發前協助支教隊制定各項安全準則，協助隊長進行安全培訓；（2）在活動進行期間保證團體成員的安全，提前作出警告和勸阻；（3）前期準備活動中為隊員提供貴州省畢節市的市級地圖，了解當地地形地貌特點；（4）為全體成員購買意外保險；（4）指導並解決成員在支教過程中出現的心理問題；（5）提前考量活動過程中交通工具的安全性，恰當地做出權衡和選擇。
宣傳部
1、能力要求：（1）熟練運用各種多媒體器材和軟體，器材包括數位相機、DV攝影機，軟體包括Movie Maker、Gold Wave、繪聲繪影、Flash、Photoshop、Microsoft Office等；（2）懂得網站和部落格運作的基本原理和理論；（3）具有一定的文字編輯基礎和美編功底。
2、職責：（1）活動前期在校內做好宣傳工作；（2）在支教活動進行期間，對支教活動進行宣傳（這樣做有利於支教項目的招生工作）；（3）在整個活動中（包括前期準備、中期支教落實、後期總結三個階段）蒐集攝像、攝影作品；（4）製作圖片、視頻、文字宣傳資料；（5）維護團隊的網站及部落格，及時在網站上發布團隊活動進展情況；（6）為團隊建立QQ空間、QQ群，並通過校區域網路、電子郵件等做好團隊隊員之間的聯繫工作。
外聯部
1、能力要求：（1）性格開朗外向，能主動尋求外界贊助及支持；（2）較高的語言表達能力和說服技巧；（3）具備人際交往技巧，能幫助他人提供人際交往建議和技巧。
2、職責：（1）安排團隊的經費申請和贊助事宜；（2）策劃前期活動中的募捐工作，包括募捐體育器材及書籍；（3）與貴州省畢節市及大河鄉相關行政部門（主要是當地教育局）做好充分聯絡，統籌安排當地的支教活動；（4）提前聯繫當地媒體。
財務部
1、能力要求：（1）工作細心踏實，能夠做到公正無私，賬目公開；（2）掌握基本的理財方法，保證團隊經費的效益最大化；（3）初步了解市場物品的基本物價範圍和浮動情況。
2、職責：（1）監督並統計團隊的日常收入及支出項目，及時公布團隊財務狀況；（2）在每項活動前做好經費預算；（3）每項活動結束後及時進行結餘總結，後期安排做好預計；（4）在貴州當地支教期間，每2天需向隊員發布近2天內的財務報表；（5）在整個支教活動結束後，向隊員和學校提交團隊賬目清單。
成果展示部
職責：（1）撰寫支教總結報告；（2）撰寫支教調研報告；（3）製作支教視頻、PPT和光碟；（4）製作支教電子書；（5）更新支教隊網站，包括新浪部落格、新浪微博、騰訊微博、人人網公共主頁等。
團隊制度
團隊傳承制度
北京師範大學貴州岩口愛心支教隊實行老隊員帶新隊員的制度，每次換屆支教隊都會聘請優秀老隊員對新隊員進行相關指導和培訓，而且保留1至2名出色老隊員擔任支教隊骨幹。所有新隊員都是經過筆試、面試和試講三個環節後進行擇優錄取，每一屆優秀新隊員的加入都為支教隊輸進新鮮的血液。整個支教隊是一個溫馨團結的大家庭，每一名隊員都是這個大家庭不可分割的一部分。
隊長和隊員選撥制度
1、隊長選拔制度：通常情況下，隊長一般都經支教隊顧問常務委員會提名，由為支教隊作出重要貢獻老隊員擔任，同等條件下，支教隊老隊員優先；但是如果支教隊沒有老隊員擔任情況下，由支教隊顧問常務委員會面向全校招募適合人擔任隊長。當隊長不能夠履行相關職責時，支教隊顧問常務委員會委員會有權對其罷免。
2、隊員選拔：（1）填寫北京師範大學貴州岩口愛心支教隊報名表，支教隊顧問常務委員會對報名表進行相關篩選，根據填寫的情況進行第一次篩選。（2）對篩選出同學，進行一對一的結構化面試。（3）面試合格者試講，面試和試講都合格同學初步成為我們支教隊隊員。（4）所有支教隊隊員必須參加支教隊組織的集體學習和相關的培訓，由支教隊隊長進行考勤。（5）經過支教隊培訓，堅持到最後，認真完成團隊各項工作的隊員就成為支教隊最終隊員。
團隊例會制度
1、基本要求：（1）每位隊員務必按時到會，如有特殊情況請在會前及時說明。（2）積極參與會議討論，提出自己的想法、意見和建議。（3）會議由常務副隊長主持，並由指定人員做好會議記錄。
2、會議安排：（1）每天召開工作會議。內容包括：教學內容、生活安排、問題討論和總結、遇到的難題和突發情況、具體改善方法等。（2）總結當天的工作情況：個人取得的成績和進步，活動中的收穫和體會分享，工作中出現的問題和探討解決辦法。各模組工作總結。（3）對第二天的工作進行調整安排。（4）每周六晚上進行一次階段性總結會議。（5）由各模組對本周工作情況進行討論總結，包括取得的成績和進步，工作中出現的問題及原因分析，並由主管做總結報告。（6）通過討論制定下階段模組活動計畫。
團隊企業文化建設制度
任何一個團隊要有長遠發展，都必須要具有規範的團隊制度作保障，要注重自己企業文化建設。北京師範大學貴州岩口愛心支教隊從成立開始就注重企業文化建設，注重團隊精神傳承。通過組織形式多樣的集體學習和各種培訓，團隊凝聚力和向心力都不斷得以提升。為了更好傳承團隊精神，我們支教隊開通新浪部落格、新浪微博、人人網主頁和人人小站等網路傳播平台，在第一時間內發布支教隊相關信息，分享歷屆支教隊隊員的心得體會。
北京師範大學貴州岩口愛心支教隊
