包袱(包袱兒)

包袱(曲藝術語)

包袱兒一般指本詞條

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“包袱”是相聲的術語,指的是經過細密組織、鋪墊,達到的喜劇效果。比如馬三立說的《逗你玩》,前面絮絮叨叨說了一大堆,這個賊怎么跟小虎做遊戲,怎么教他念自己的名字,經過這么多的鋪墊,三番四抖,最後賊來了,把小虎媽晾在外面的被單偷走了,達到讓觀眾開懷大笑的效果。

基本介紹

  • 中文名:包袱
  • 外文名:baggage
  • 簡介:經過細密組織、鋪墊的喜劇效果
  • 屬性:相聲的術語
  • 藝術手段:為相聲的主要藝術手段
  • 解釋:經過細密組織
簡介,藝術手段,手段,評書包袱,

簡介

很多人把“包袱”和笑料畫等號,這是不對的。“包袱”是相聲的術語,指的是經過細密組織、鋪墊,達到的喜劇效果。比如馬三立說的《逗你玩》,前面絮絮叨叨說了一大堆,這個賊怎么跟小虎做遊戲,怎么教他念自己的名字,經過這么多的鋪墊三番四抖,最後賊來了,把小虎媽晾在外面的被單偷走了,達到讓觀眾開懷大笑的效果。而笑料就是非常簡單的通過語言動作即時達到讓觀眾發笑的目的,比如我們在電視劇里看到一個男服務生把蛋糕扣到客人頭上,這是屬於淺層次的幽默手法。

藝術手段

演員向觀眾遞送笑料。為相聲的主要藝術手段,評書、雙簧數來寶山東快書、快板書等曲種也經常使用。通常於刻畫人物、評析世態時,冷嘲熱諷以製造喜劇情境,藉此調劑演出氣氛,提升觀眾的欣賞興致。演員們普遍認為,“包袱兒”能否抖響,靈活運用語言的技巧很重要,藝諺中素有“鋪平墊穩”之說,即指明只有悉心揣摩觀眾的心理狀況,適時適地耐心巧妙地用語言一層層系好“包袱兒”,才能取得驀然抖開、滿堂皆響的效果。北京曲藝界對此有著“時衣古畫當令的笑”的說法。對此,許多曲藝家強調指出,抖“包袱兒”,送笑料,既要多種多樣、不拘一格,又要把握好分寸,謔而不虐者方為上乘。

手段

相聲的抖“包袱兒”,列入“逗”的技法之中,在結構包袱兒時,常常使用“三翻四抖”的手法。三翻四抖,又叫“三頂四撞”,就是說捧哏的領會不到逗哏的話,到第三翻包袱兒才抖落開了。三翻是反覆鋪墊的意思,不一定正好三翻。侯寶林在其《侯寶林談相聲》中將包袱兒構成的藝術手段歸納成兩大類:一類是用直接的方法構成包袱兒,或直接將內容加以強調(重複,機辯);或將內容加以誇大(誇張);或以揭露的方式將內容予以否定(否定,矛盾)。另一類是用間接的方法構成包袱兒,或有意先將內容加以歪曲(曲解,雙關,錯覺,誤會);或借媒介將內容加以陪襯(映襯、對照、假託、道反、譬喻、假借)。馬季在其《相聲藝術漫談》中將組織包袱兒的手法分為二十二類:三翻四抖,先褒後貶,性格語言,違反常規,陰錯陽差,故弄玄虛,詞意錯覺,荒誕誇張,自相矛盾,機智巧辯,邏輯混亂,顛倒岔說,運用諧音,吹捧奉承,誤會曲解,亂用詞語,引申發揮,強詞奪理,歪講歪唱,用俏皮話,藉助形聲,有意自嘲。這些手法一般是交錯、混合使用的。
使用包袱兒須經歷系包袱兒、解包袱兒、抖包袱兒的過程,包袱兒的內容來源於社會生活中可笑的人和事。將現實中可笑事物激活,真正達到引人發笑的目的,這要經過一個“墊”(為揭示事物先作鋪墊,把包袱兒系好)、“支”(將聽眾注意力引到相反方向,把包袱兒繫緊)、“刨”(出人意料地解開包袱兒,刨開事物的實底,引人發笑)、“抖”(抖落包袱兒,進一步闡發事物的可笑性)的過程。

評書包袱

評書因情節多驚險曲折、險象環生,為了使觀眾精神上不至於過度緊張疲倦,就要適時地抖響一些“包袱兒”,以加強詼諧幽默感。這是評書表演調節書場氣氛的一種重要手法,運用得當,效果會十分強烈。評書抖“包袱兒”的手法約有四種:一、從書中所塑造的滑稽人物身上找“包袱兒”,如《興唐傳》中的混世魔王程咬金、《施公案》中的小腦袋瓜趙璧。二、古事今說,在說書現場抓現哏。素有“評書大王”之稱的清末藝人雙厚坪就擅長即興逗笑,觀眾由此稱讚他“於敘述古人之中,暗地譏諷時事,不露芒角,令人心曠神怡”(見張次溪《人民首都的天橋》)。三、以誇張、誤會、錯覺、巧合、雙關語、諧音等手法抖“包袱兒”,講究鋪平墊穩、前呼後應。四、以狀形、狀物、方言抖“包袱兒”,這類笑料有的與故事主題結合得很緊密,如《刀劈胡漢三》中說到潘冬子舉起利刀砍胡漢三時,“別說是胡漢三的腦袋,就是這豬頭也碎啦!”(狀形)而有的則純粹屬於活躍氣氛的插科打諢。
雙簧通常運用“後身兒”與“前臉兒”即語言與動作之間的不諧調抖“包袱兒”,一般通過“後身兒”對“前臉兒”故意的玩笑、戲弄,來製造笑料,“包袱兒”多藉助動作的重複、誇張,步步加深而抖響,既以語言為基礎,又特彆強調錶情、手勢的配合。

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