海南海口神奇小子劉鴻志因參加《最強大腦》而迅速走紅。
今年，16歲的他登上全國熱門電視欄目《最強大腦》，通過挑戰成為最強戰隊成員之一，代表中國隊出戰國際選手。21日晚的比賽中，他戰勝了西班牙選手，為中國隊的勝利贏得了關鍵一分。
基本介紹
- 中文名：劉鴻志
- 國籍：中國
- 民族：漢
人物簡介,參加節目,節目花絮,成長經歷,培養經驗分享,
人物簡介
姓名：劉鴻志
性別：男
年齡：16歲（2014年3月）
父親：劉科夫
參加節目
《最強大腦》 第九期挑戰賽中，劉鴻志挑戰的項目是“智破百部手機鎖”，現場100名觀眾在100個手機上隨機設定鎖屏密碼，挑戰者只看一次記下密碼，平均每個耗時不到20秒。隨後嘉賓任意挑選手機，選手憑藉記憶解鎖，這個項目的難度讓晉級者們手心出汗，記憶大師王峰稱難度分可以給到9分，辨識二維碼的黃金東則認為難度分打10分都可以。最後，劉鴻志以其強大的記憶力挑戰成功，順利晉級中國戰隊！
節目花絮
2010年3月，隨著《最強大腦》最後一場國內挑戰賽大幕拉開，海口16歲男生劉鴻志登上舞台，挑戰瞬時記憶。他挑戰的項目是“智破百部手機鎖”。隨後嘉賓孟非、寧財神任意挑選手機，在緊張的現場，這個項目的難度讓晉級者們手心出汗。最終，劉鴻志兩次解鎖成功，並獲得126分。
最終，劉鴻志成為中國戰隊的一員。
最終，劉鴻志打敗了年長他很多歲的西班牙大叔。
成長經歷
從小，劉鴻志過人的記憶力就顯現出來。他的父親劉科夫告訴記者，兒子小時候記數字、背課文和英語的速度很快。劉科夫對珠心算有所研究，劉鴻志4歲的時候，他便開始指導兒子學珠心算。
2年後，劉鴻志的心算速度已比計算器還快。比如加法，出20個數，每個數字都達到5位數，只要把數字一報出來，他立刻就能給出答案。
父親是劉鴻志記憶訓練的老師。他從2002年就開始學習腦力記憶，記憶大師也曾是他夢想的稱號。因為種種原因，他沒有參加比賽，希望落在了兒子身上。
2010年6月，聽說19屆世界腦力錦標賽將在中國廣州舉行，劉科夫給兒子報了名。那時，鴻志沒有接觸過這些比賽項目。從當年的7月10日開始訓練，不到半個月，鴻志就可以在8分鐘之內記住一副撲克牌花色、點數且可倒背如流。一周后，他已將記憶速度提速到4分鐘內。劉科夫對此也非常吃驚。據他了解，參加中國賽區決賽的選手，訓練時間大都超過一年，但僅訓練2個多月，鴻志卻取得了佳績。最快的時候，他僅用時33秒便記住52張打亂順序的撲克牌。
在強手如林的第19屆世界腦力錦標賽上，第一次參加比賽的劉鴻志創造了奇蹟，他打破了兒童組快速撲克牌和馬拉松撲克牌記憶這兩個項目的世界紀錄。
在2011年的第20屆世界腦力錦標賽上，他獲得少兒組總冠軍，並獲得世界記憶大師稱號。世界記憶大師要有三項達標。一項為一小時撲克牌記憶，即一小時記憶打亂了順序的10副520張撲克牌；一項為快速撲克牌記憶，即兩分鐘以內記住打亂了順序的一副52張撲克牌；還有一項是一小時數字記憶，即一小時要記住1000個以上任意順序排列的數字。劉鴻志以34.38秒獲得少兒組快速撲克牌的冠軍，打破其2009年在該項目中創造的40.33秒世界紀錄，創造了一個新的世界紀錄。同時他獲得馬拉松撲克牌、馬拉松數字金牌，歷史事件項目銀牌，隨機辭彙銀牌。年僅13歲的他，成為世界上最小記憶大師，也是世界第一個兒童記憶大師。
21日晚上，《最強大腦》中國戰隊VS西班牙戰隊。劉鴻志代表比賽的項目是記憶模特全身的打扮，從帽子、圍巾、包，以及它們的顏色。這種高手間的對決，沒有改錯的機會。和劉鴻志對壘的是在西班牙家喻戶曉的國寶級第一記憶高手帕克。從接到比賽範圍之後，劉科夫就和劉鴻志一起研究戰術，告訴他如何區別顏色、圖形。最終，劉鴻志打敗了年長他很多歲的西班牙大叔。
培養經驗分享
“讓兒子學習快速記憶，參加比賽，不是為了名次，而是為了提升他的綜合素質。”劉科夫認為，綜合能力比分數更重要，考上好的大學當然最好，但好的大學不一定出好的人才，不一定成就一個好的人生，所以作為家長不要給孩子壓力。
他告訴記者，兒子所學的快速記憶法雖是充分發揮右腦，但卻是全腦記憶法，把右腦的形象記憶和左腦的邏輯思維有機結合，形成“共振”，互相配合和影響，共同發揮智力。很多人不懂用腦，絕大部分人習慣用左腦，事實上右腦的記憶是左腦記憶能力的100萬倍，很多人的右腦基本閒置，形成智力資源浪費。在教會孩子的入門學習方法後，作為家長主要是提高孩子的興趣，幫助他養成套用的好習慣。兒子以前是個害羞的小男生，在課堂上不太積極主動發言，2010年做事積極踴躍。因為參賽增強了他的自信心，加上記憶力提高，對學習的幫助非常明顯，心理上也沒什麼負擔了。
2011年，劉科夫正在籌辦海南的首屆腦力錦標賽，他希望更多的家長關注選拔賽，關注孩子大腦的開發。把大腦開發作為孩子素質教育的重要內容來考慮，右腦開發奠定孩子一生的基礎，可以讓他在今後的生活、學習中受益終身，家長也不需要為孩子的學習花太多精力。如何鍛鍊孩子的右腦，劉科夫說，可以通過聽覺和視覺的訓練來刺激右腦。例如看卡通片時，可以蒙著眼睛讓孩子聽，讓他想像畫面。或者讓孩子看一些圖畫，讓他表達畫的內容，講述畫的故事。
作為家長，劉科夫認為孩子的綜合能力比成績重要。他從來不把鴻志的學習成績作為衡量兒子好差的標準。他希望通過右腦開發和參加比賽，增強兒子的學習能力、交往能力，這對於兒子今後從事任何一個職業都會有幫助。
