劉建楨

劉建楨（1980年1月出生）是西北師範大學外國語學院講師，2006年獲該校語言學及套用語言學碩士學位。她長期從事英語教學與研究工作，主講綜合英語、閱讀等多門課程，參與編寫《英語語音教程》《教育與溝通》等教材。2013年被評為西北師範大學"優秀班主任"，並發表《意象隱喻新解》《甘肅民俗旅遊資源整合與發展摭談——以蘭州刻葫蘆為例》等學術論文。截至2013年，其科研工作涉及國家社科及省部級項目4項。

基本介紹

• 出生日期：1980年1月
• 畢業時間：2006年 
• 所獲榮譽：2013年優秀班主任 
• 參與項目：4項國家社科及省部級課題 
• 代表著作：《英語語音教程》（2012年） 
• 職稱：講師（截至2018年） 

教育背景

2006年畢業於西北師範大學語言學及套用語言學專業，獲碩士學位。2013年赴北京師範大學進修，2016年在該校攻讀博士學位，研究方向為語篇語言學、功能語言學。

教學與科研

自2006年起在西北師範大學外國語學院任教，主講課程包括：

1. 英語專業基礎課：綜合英語、閱讀、寫作
2. 語言技能課：聽力、語音

截至2013年參與完成4項國家社科及省部級科研項目，研究領域涵蓋語篇分析、套用語言學等方向。

獲獎與榮譽

2013年12月經西北師範大學學生工作委員會聯評，被評為校級"優秀班主任"，任職期間負責外國語學院班級管理工作。

學術成果

專著與教材

• 《英語語音教程》（2012年5月出版）：高職高專教育"十二五"規劃教材，第一作者校外
• 《教育與溝通》（2011年出版）：合著作品

代表性論文

1. 《意象隱喻新解》（2011年12月）：載於《蘭州工業高等專科學校學報》第6期
2. 《甘肅民俗旅遊資源整合與發展摭談——以蘭州刻葫蘆為例》（2015年11月）：發表於《決策與信息》期刊，以蘭州刻葫蘆為研究案例
3. 《中國符號學研究20年回顧與展望》（2005年11月7日）：刊載於《光明日報》理論版