基本介紹
- 中文名：劉俠
- 外文名：Liu Xia
- 別名：杏林子
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：陝西寶雞杏林村
- 出生日期：1942年4月12日
- 逝世日期：2003年2月8日
- 職業：作家
- 畢業院校：北投國國小
- 信仰：基督教
- 主要成就：創建了“伊甸殘障基金會”
- 代表作品：《生命 生命》《遙遠的路》《生命頌》等
- 星座：牡羊座
人物生平,著作,個人貢獻,死因,朋友其他,杏林子生平,作品賞析,
人物生平
經歷簡介：內政部傷殘服務中心顧問兼義工組組長；台北市南機場社區發展實驗中心輔導；伊甸殘障福利基金會創辦人；中華人民共和國殘障聯盟創會理事長。12歲時罹患罕見的「類風濕性關節炎」，發病時手腳腫痛行動不便， 自此身心飽受病痛煎熬。
杏林子位於台北市光復南路的故居，現為中華民國劉俠（杏林子）之友會會址。
杏林子在12歲時罹患了罕見疾病類風濕性關節炎。發病時手腳腫痛，行動極為不便，使她因而對生命抱著消極的態度，直到16歲時因信仰基督教，在心靈上有了寄託，由信仰中體驗到生命的價值和尊貴，漸漸改變了她對生命的看法，轉而充滿了樂觀與積極。
杏林子給讀者的回信。晚年的杏林子因病情惡化，已無法親自執筆，信件都由他人代為筆錄，但杏林子仍會親筆簽署（見右下角）。此件寫於1998年5月9日。
由於身體上的疾病而令杏林子不得不中途輟學，故此杏林子的最高學歷僅為“北投國小畢業”，杏林子初時甚為介意，但後來漸漸釋懷，因為這代表了“以後的學問都是自個兒修的”（感謝玫瑰有刺九歌出版，1989年）。自此杏林子即通過函授學校及教育電台刻苦自學，她的母親亦總不辭勞苦的替她借書。函授學校的老師曾拿杏林子的作品到報刊發表，鼓勵了她日後嘗試投稿。杏林子第一篇投稿獲刊登的文章是《他與她》，1961年前後刊於《中央日報》副刊。及後杏林子即不斷寫作，作品類型亦越見多樣化，除散文外，亦有小說、廣播劇、電視劇本、舞台劇本等，屢獲殊榮。
杏林子遺著：《俠風長流：劉俠回憶錄》。台北：九歌出版社，2004年。
除了寫作外，杏林子亦致力服務殘障人士。她早年曾到“內政部傷殘服務中心”、“台北市南機場社區發展實驗中心”等為和她一樣在身體上有殘缺的人做義工服務。及後更於1982年成立伊甸殘障福利基金會（後改名為伊甸社會福利基金會），實踐其“福音”與“福利”並重的“雙福”理念。1989年又成立中華民國殘障聯盟，獲選為第一屆理事長。
由於杏林子殘而不廢，勇於向生命挑戰，並以著作激勵社會，她不但被譽為台灣最具影響力的作家，而且曾在1980年獲選為第八屆十大傑出女青年
劉俠欲參加1989年立法委員選舉，但因只有國小畢業學歷，原不符參選資格，而向考選部申請學歷檢核認許，考選部以不符法規：“立委候選人須高級中學以上學校畢業或普通考試以上考試及格。”而拒絕其申請，劉俠女士因無法登記參選，參政權受侵害為由，依國家賠償法第2條規定向民事該管法院提出國賠訴訟，法院以非民事案件逕予駁回，抗訴至最高法院仍遭駁回，乃經理律法律事務所協助下申請大法官解釋，而於1992年作成釋字290號解釋，解釋文內容雖認為考選部及法院判決尚無違憲，惟此案受到大法官們的重視而予以受理，並指出立法機關制定法律時，仍應考量就學有實際困難之身障人士，意義重大。
她的晚年在幾乎無法執筆的情況下，仍以口述方式寫作不輟，作品中充滿了求生的意志，足以激勵人心。
1997年杏林子獲靜宜大學頒授榮譽博士學位，2001年被委任為中華民國總統府國策顧問。
2003年2月7日凌晨，負責照顧的印尼籍看護工維娜由於患有精神病，杏林子遭其嚴重拉扯及傷害，緊急送三軍總醫院急救，不幸於2月8日凌晨4時41分離世。遺體於3月初火化，安葬於台北縣宜城福音山。
2003年得獎
第二屆基督教文藝獎－生之歌
第八屆十大傑出女青年
第八屆國家文藝獎－另一種愛情
花蓮縣榮譽縣民
高雄市榮譽市民
第13屆吳三蓮基金會社會服務獎
台北市榮譽市民
被譽為“台灣最具有影響力的作家”
著作
1969年：《遙遠的路》（合著小說集）
1976年：《喜樂年年》
1977年：《生之歌》
1979年：《杏林小記》
1981年：《生命頌》
1983年：《凱歌集》、《皓皓長安月》、《牧羊兒——于右任的故事》
1984年：《大地注·生命注》
1985年：《我們》、《重入紅塵》、《母親的臉》
《讀雲—王祿松新詩水彩畫集》
1989年：《感謝玫瑰有刺》
1993年：《相思深不深》
《杏林子作品精選二》、《杏林子作品精選三》
1997年：《心靈品管》、《寶貝書：殘障娃娃家長親職手冊》
1999年：《在生命的渡口與你相遇》
2000年：《為什麼我沒有自殺？如何度過生命低潮》（主編）、《探索生命的深井》、《真情是一生的承諾》、《美麗人生的22種寶典》。
2002年：《打破的古董》、《好小子，喬比》。（圖文書）
2003年：《俠風長流：劉俠回憶錄》與眾不同的作品。
她的作品，讀者眾多，每年寒暑假都被台灣中國小選為假期讀物。但她與那些流行作家不同的是：她有一顆奮鬥的心，不以書是否暢銷為志向，以勸勉青少年為己任，幫助青少年樹立積極向上的人生觀。
她的文字幹練簡潔，讀來感性十足，透著淡淡的溫柔，沒有怨天尤人，有的是不向命運屈服的不屈不撓的精神，字裡行間洋溢著樂觀和豁達，她用幽默的筆調描述著人生的種種際遇，述說著命運附加給你的諸多挑戰。
個人貢獻
伊甸殘障基金會
在台灣，杏林子創設了“伊甸殘障基金會”，為殘障者的醫療、工作、教育、福利等做著不懈的努力。
杏林子的書，讓我們看到了生命的另一種可能，生命的更高境界。
死因
2003年2月7日凌晨，由於杏林子的印尼籍看護工維娜精神病發作，對杏林子施加嚴重拉扯及傷害，緊急送三軍總醫院急救，不幸於2月8日凌晨4時41分離世。遺體安葬於台北縣宜城福音山。
朋友其他
平淡的真——讀杏林子《朋友與其他》有感（考查）
00中本2班 17號 林巧珠
提到杏林子，你會想到什麼呢？她的頑症？她的頑強生命力？她的優美文章？還是她的觀察入微的眼光？對於我來說，首先就是她的文章。雖說曾在中學時代學過杏林子的文章，但都被我忽略了。直到大一 內窺鏡，打開國語教程，看到裡面作為朗讀材料的《韓國國會朋友與其他》，我的心靈深深地震撼了。我一向都深信文字具有無窮的力量，它能給人希望，影響人的價值觀，感動人的心靈。杏林子的這篇《朋友與其他》就給了我這方面的深刻感受。我尤其佩服她，能從細微的事物中發掘出意義深淵的內容，而字裡行間充滿盼望的生活和活潑的生命力。
《朋友與其他》帶給我的震撼，不僅是作者杏林子人格魅力，更重要的是，它引起了我對人生、尤其是人生旅途中不可或缺的伴侶——“朋友”的再一次審思。
猶記國中時讀馮夢龍的“三言”，為鐘子期與俞伯牙“高山流水”的知音之情而深深感動，作為朋友的最高境界也不過如此了，“人生得一知己，足矣”，我開始尋找能與我相唱相和的“高山流水”，並一再固執地認為，朋友之間之所以能留下千古絕唱，必定有著愛情般的轟轟烈烈，而這，才能稱之為“朋友”。
可是，現實卻給了我迎頭一棒喝！當然，這並不是說我沒有一個朋友，我有個閨中密友，無話不說，共享歡樂，同分哀愁，可是年少的我腦子裡只有“高山流水”，認為這只是平淡生活的必需品，仍四處想找尋到“絕唱”。然而，現實展現在我面前的卻是，因為追逐的東西太多，友情也被沾染了名利，人們對朋友的期望甚或偏向他會對我有何用——抑或是可攀登的梯子，或是逃離困海的舟楫。朋友的稱謂，喪失了情誼的貞操。
難道“朋友”真的是千古才有一回的絕唱！？
“雖然都是極熟的朋友，……偶爾電話里相遇，無非是幾句尋常話。” “心靈的契合已經不需要太多的言語來表達。”這對我來說，是那么的熟悉，又是那么的陌生。反反覆覆地尋找，幾經輾轉，“那人卻在燈火闌珊處”。我對自己年少的固執感到可笑，但那裡面所包含的，不也是一顆對朋友真誠的心？
朋友並不一定要伯牙與子期的“高山流水”的相隨與共，也不一定要武俠小說里的“兩肋插刀”，這些其實都是很少的，也是很難求的。而在我們這個現實生活中真正需要的朋友，或者說朋友的含義，是相伴的人，可以和你在漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫，寂寞時的歡歌笑語或款款情意，快樂時的如痴如醉或痛快淋漓，得意時善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的一劑良藥，是你饑渴時的一碗白水，是你過河時的一葉扁舟；她是金錢買不來，命令下不到的，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點點頭也許就會意了；有時候遙相暉映，不亦樂乎？
“其實，友情也好，愛情也好，久而久之都會轉化成親情。”真正的情誼，是在平淡的生活中凸顯出來的啊！杏林子是一個不幸的人，命運給了她太多的苦難；她又是一個幸運的人，生活給了她很多的饋贈，讓她在平淡的生活中體味到了人生的真義。
杏林子生平
杏林子出生在陝西省扶風縣杏林鎮杏林村東街組，為了紀念她的出生地，她取筆名杏林子。她這是一個怎樣的人呢？12歲就得了一種怪病，經醫師診斷為幼年型類風濕關節炎，這是一種自體免疫系統不全而引發的慢性疾病，身體99%的器官壞死，只有手指可以動，完全無藥可治，患者等於被宣判了漫長的死刑，在死亡之前是無盡的疼痛、更疼痛和更加疼痛的凌遲。
那么，為什麼還要活著呢？劉俠也問了自己這個問題。生病之後，她看著自己的關節一個個壞掉，漸漸不能走不能跳，身體的痛苦倒容易忍受，最大的痛苦是來自內心，“我不知像我那樣既沒有念過多少書，又癱瘓在床上的病人到底有什麼用？我活著到底是乾什麼？僅僅為了自己受苦、拖累家人嗎？我真的要在病床上躺一輩子，永遠做一個廢人嗎？”
於是她告訴自己，如果三年還不康復的話，就不要活了。結果，好不容易熬了三年，還是沒有好！她想：好吧，再延長三年好了，如果再不好，就絕對不要活了！
但還不到第二個三年，也就是她16歲的那年，劉俠找到了上帝，或者說上帝找到劉俠。透過神的精神撫慰，劉俠對生命有了新的詮釋：上帝和魔鬼最大的不同就是：魔鬼千方百計只想叫人死，上帝卻千方百計只想叫人活，而且活得更好，更起勁、更快樂。所以他給了人信心、希望、勇氣，還有愛；教導我們如何在痛苦中保持信心，在灰心中保持希望，在危難中保持勇氣，他也不斷用愛來滋潤我們飽受創痛的心靈，好叫我們的生命重新充滿生氣，勇敢地活下去。
自從有了信仰，劉俠決定用快樂武裝自己，與痛苦和平相處。
在她的右手腕上，有一堆密集的小白點，那全是針痕。每遇到需要靜脈注射或抽血的時候，醫生就搖頭嘆息，他們舉著針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫生一針又一針的“失敗”，常弄得滿頭大汗，拿針管的手都在發抖，劉俠就忍住痛安慰他們：“不要緊，慢慢來！我是O型血，人們說O型血的人都很勇敢。”
劉俠不僅頑強地與病痛作鬥爭，她還學習著怎樣去愛，怎樣去付出，並一點一點地磨練自己的個性。
有位作家描述了看到劉俠的寫作過程。她在腿上架著一塊木板，顫巍巍地用兩個指頭夾著筆寫字，每寫一筆就像舉重一樣，要忍受巨大的痛苦，那位作家都不忍心再看下去了。但就這樣，劉俠寫出了幾百萬字，20多本的勵志書。她的作品也許稱不上精緻文學，卻是一字一痛，一字一愛，所迸發的力量比那些精緻文學還要偉大珍貴，這是她以“無用之軀”送給弱勢者、身心殘障者，以及無數跌倒過、在長夜裡痛哭過的人的禮物。
她這樣說：那時候活不下去的原因是不知道病何時會好，生命有什麼意義、有什麼價值？但我有了信仰以後，便對生命有一個新的詮釋：就是每一個生命，不管是老弱傷殘或貧富貴賤，都是珍貴的！每一個生命都有他特定的價值。人看人是看外表——看容貌、看財富、看地位。但上帝是看內心，看我們有沒有對自己的生命盡了本分。他不要求每一個人都拿一百分，因為他知道人的才智有高低，能力有大小之分，他只要求我們盡本分、盡了心，就夠了。
一個12歲就被病魔纏身的女孩，卻憑著自己樂觀的生活態度和頑強的毅力，成為了風靡台港和東南亞的著名作家。她的第一次創作《聲之歌》。她的文章被收錄在國小的課本中，她的散文《杏林小記》、《生之歌》、《生之頌》幾十年來都是台灣中學生假期指定讀物，更以《另一種愛情》獲文藝大獎，在當代的華人作家中，沒有人比得上杏林子勵志，除了她，沒有人可以頂著一個毀壞的身體以文字見證生命的強韌、熱情和美麗，歷經二三十年而不輟。同時她還創辦了台灣最大、最有影響的殘疾人組織——伊甸園。
她自己在遭受不幸，她卻總在想法幫助別人。她在一個盲人按摩院，發現兩位盲人按摩師有音樂天分，她就鼓勵他們唱歌，並為他們請音樂教師，最後這兩位盲人按摩師成為了台灣有名的音樂組合——雙福之音。
杏林子創造了奇蹟。不，不要說她創造了奇蹟，她本身就是一種奇蹟。但奇蹟是怎么產生的呢？她的力量源自何處呢？
杏林子是一個不向命運屈服的作家，雖然她已經逝去，但她依然活在讀者的心中。
水流經管道的時候，它的形狀是管道的形狀；生命的泉水流經你的時候，它的形狀就是你思想的形狀。杏林子的改變，杏林子創造奇蹟的力量，源自於她思想的改變，她對生與死有了重新的認識，她懂得了愛和快樂才是生命的真諦。
杏林子的名人名言：
曾經相遇，曾經相愛，曾經在彼此的生命光照，就記取那份美好，那份甜蜜。雖然無緣，也是無憾。
除了愛，我一無所有。
一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個花季的燦爛；一隻其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶。每一人的生命都可以歌詠出生命奇蹟的奧秘。
生命不在乎長短，卻應該是有價值的，雖然杏林子只活了61個春秋，但她的生命充滿光輝。
作品賞析
選作——《生命 生命》
《生命 生命》作者：杏林子
我常常想，生命是什麼呢？
夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子裡，包含了一種多么強的生命力啊！竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天。
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼， 這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
（這篇短文已選入國小語文四年級下冊人教版教科書第17課。）
感悟
作者杏林子用樸素的語言，表達出了自己的心聲。飛蛾的求生欲望、瓜苗茁壯成長、自己對生命意義的思考，都顯示出了作者對生命感慨與珍惜、驚訝！！！
每天我穿梭在潔白的病房，心繫病人，那些被病痛折魔的哀痛聲，隨著聲波穿入耳膜時，我的心也在沉痛。望著那些對生命充滿渴望、對醫護充滿信賴的目光時，我被深深的震撼著。用我的熱血、我的雙手、我的智慧，去撫慰那些傷痛的心。隨之歡聲笑語會不斷的出現在病房。但有時，儘管付出了一切，癌魔還是會無情帶走無辜的生命。為此，我問蒼天：我們的現代醫學為什麼有時會顯得如此蒼白無力？！我反思著......
死是生的歸宿。人生短暫，健康時要懂得珍惜，不要當生命走到盡頭時才倍加珍惜，切不能為一時的美色之歡、一時的酒肉穿腸而過；而貪婪；而忘掉了患病的潛在，病情惡化的禍根。
享受人生，須善待生命。人生與浩瀚的歷史長河相比，可謂短暫的一瞬。權勢是過眼雲煙，金錢乃身外之物。珍惜生命，保重身體寧要一生清貧，不貪圖一時富貴，這才是做人之悟性。
人身在世也是一種幸運，珍惜生命，享受人身則是最大的幸福，不必為昨天的失意而悔恨，也不必為今天的失落而煩惱，更不必為明朝的得失而憂愁。看山神靜，觀海心闊，心理平衡，知足常樂，達到善待人生的最高境界，才能真正快樂的享受每一天!
一寸光陰一寸金，人生不會有第二次，生命屬於我們自己，我們可以隨意操縱它。朋友，人生絢麗多彩，請你珍惜生命。
賞析
句一：我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。
問:怎樣理解這句話？
答：糟蹋這裡是浪費的意思。這句話的意思是：一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己負責，好好的使用生命，讓人生更有意義。作者用“可以······也可以······”，強調的是兩種人生態度，前者是負責的態度，後者是不負責的態度。
我們應當向杏林子學習，學會尊重生命、珍愛生命！
