別讓孩子毀在家庭：清華北大好孩子家長的66條教子忠告

作品簡介

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，每一個孩子的成才都首先得益於良好的親職教育，許多家長都知道這一道理。可又有多少家長知道，家庭常常也是毀滅孩子的第一殺手，許多孩子都毀在了家庭之中。這么說，許多家長可能都會憤憤抗議：家長都視孩子如珍寶，尤其是城市家庭，都是獨生子女，疼都疼不夠，愛都愛不過來，又怎么會成為毀滅孩子的第一殺手呢？這不是危言聳聽，胡說八道嗎？其實問題恰巧就出在這裡。許多中國家長因為根本就不知道自己怎么毀了孩子，所以才會一而再再而三重複著錯誤的做法，結果在悄然無息之中毀了自己的孩子。而許多中國家長卻還以為自己的所作所為是對孩子的愛。城市家庭大都是獨生子女家庭，家長都千方百計呵護自己的孩子，給孩子創造優越的生活條件，結果孩子就像是被供在家裡的小皇帝，衣來伸手，飯來張口，一張嘴就是媽我要這個，爸給我那個，想要什麼輕而易舉就能得到什麼，天長日久把孩子變成了只會吃喝玩樂的少爺公主。你們說這是愛孩子還是毀孩子？許多家長由於愛孩子，想讓孩子少走彎路，在人生的道路上一帆風順，做起事來常常把自己的意志強加到孩子身上，要求孩子應該這樣，應該那樣，指使孩子這么做、那么做，孩子要是不聽話，輕則訓斥，重則打罵。許多孩子在這樣的親職教育環境中都變成了只會聽話的木偶，失去了自主性。你們說這是愛孩子還是毀孩子？只要走進年輕的家長群，經常能聽到家長們在一起議論，你看我家孩子多聰明多能幹，你看我家孩子多機靈多懂事，可他們哪裡知道孩子生來只是一張白紙，家長是第一個在這張白紙上寫入信息的人，就像計算機編程，你寫入怎樣的信息，孩子就會怎樣思考問題。而許多家長在夸自己孩子的時候卻普遍都忽視了這一點，還以為孩子聰明不聰明是天生的，使許多孩子小時候一個個看起來聰明伶俐，長大了卻一個個又變得笨頭笨腦。你們說這是愛孩子還是毀孩子？許多家長在孩子犯錯誤或不聽話時，動輒批評指責，甚至有時還打罵孩子，在他們看來這是為了讓孩子少犯錯誤，是為了去掉孩子身上的壞毛病，是對孩子負責任，別人家的家長才不管這些呢？可他們哪裡知道孩子本來就脆弱的自信心，就這么一次又一次在家長的批評指責聲中給摧毀了，使得孩子從小就失去了挑戰困難的信心和勇氣。你們說這是愛孩子還是毀孩子？許多家長為了給孩子創造優厚的物質基礎，拚命地賺錢，把大量的心思和時間都用在了工作和賺錢之中，卻往往忽視了孩子的教育，甚至把孩子託付給老人照看。可當他們攢足了錢準備歇口氣享受榮華富貴時，卻發現孩子整個輸在了起跑線上，不僅不成器，還渾身惡習。你們說這是愛孩子還是毀孩子？還有許多家長以為把孩子送進學校，再遇到一個優秀的老師，花錢讓孩子上補習班就萬事大吉了，孩子就可以考出好成績，就可以上大學，有美好的前程。當一個個好孩子在家長強大後盾的支持下，通過不斷地提高學習能力，考出好成績，考入好大學時，他們的孩子卻名落孫山，止步不前。你們說這是愛孩子還是毀孩子呢？這樣的例子舉不勝舉，它鮮活地發生在千家萬戶的中國家庭之中。天下家長無不疼愛自己的孩子，可由於不知道該如何愛自己的孩子，該如何把孩子培養成才，結果往往事與願違，把家庭變成了毀滅孩子的第一殺手。有些孩子就這么被毀在了家庭之中，品行上一塌糊塗，做事上一塌糊塗，學習上一塌糊塗，失去了光明的前程。這當然是身為家長都不願看到的。那么又該如何避免孩子毀在家庭之中呢？本書以江媽媽與黃媽媽兩位好孩子家長為主線，從九個方面全面介紹了這套寶貴的教子金律。它就像教子路上的指示牌，能幫助千千萬萬的中國家長在教子路上少走彎路。兩位好孩子家長為了不讓自己的孩子毀在家庭，在教子實踐中探索出的這套寶貴經驗，一定能給千家萬戶的中國家長帶來幫助。江波

別讓孩子毀在家庭：清華北大好孩子家長的66條教子忠告

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