《別以為你會教孩子》是2012年由華韻大成公司策劃、中國長安出版社出版的圖書，作者王楠。該書通過作者對自己多年教育工作經驗的總結，指導父母如何培養的綜合素質。
基本介紹
- 書名：別以為你會教孩子
- 作者：王楠
- ISBN：9787510705182
- 頁數：254
- 定價：30.00元
- 出版社：中國長安出版社
- 出版時間：2012年4月
出版信息,基本信息,內容簡介,作者簡介,創作背景,圖書目錄,
出版信息
定價：30.00元
ISBN：978-7-5107-0518-2
基本信息
許多父母為了孩子的未來付出了許多，卻很少付出教育上的思考。好父母，為了讓孩子優秀，付出精力去改變自己，去改變自己的一種習慣，去改變自己的一種教育模式，去改變自己的一種教育理念。這個世界上，幾乎沒有哪一位父母不愛自己的孩子。而這種愛可以成就孩子，也有可能會毀了孩子。關鍵在於，你是不是懂得利用自己的這份愛來給孩子上一堂愛的教育課。只有真正懂愛的孩子，才不會在愛中迷失自己，才會有真正幸福美好的未來。所以說，愛的教育是每一個父母都應該給孩子上的第一堂課。
內容簡介
父母最願意看到的是孩子一天天健康成長，一天天出息能幹，但是卻很少關注孩子的成長過程，很少關注對孩子的科學教育。教育孩子確實是一件很讓人費心的事情。每個孩子都是一個個體，這個個體總有自己的個性和脾氣，如果父母能將這些協調得很好，在教育孩子這個問題上，父母就成功了一半！然而，事實卻是——許多做父母的費盡了心血，孩子的表現卻總不能如自己所願——有的孩子越來越不愛學習；有的父母節衣縮食儘量滿足孩子的各種需求，而孩子卻滿不在乎，甚至對父母大為不敬；有的父母的諄諄教導被孩子視為囉嗦；有的父母被自己的孩子看作“不近人情”。
《別以為你會教孩子》這本書是我多年親子教育經驗的總結，針對中國父母在教育孩子過程中只知道“做父母”，而不注重“做好父母”的現象，提出全新的親職教育理念——好父母，要成為孩子最好的老師！培養孩子的綜合素質！本書針對孩子們的年齡特點，結合中國親職教育的實際情況，有針對性地告訴家長，怎樣向孩子表達自己的愛，怎樣培養孩子的自信心，怎樣幫助孩子實現夢想與目標，怎樣培養孩子堅持的精神，怎樣培養孩子的責任感與感恩之心，怎樣培養孩子的個人優勢，使孩子成為獨立、有能力的個體……書中的案例都是我多年教學的真實經歷，書中的方法也是我多年的教學總結而來的。希望我的這本書，能給廣大家長帶去有益的幫助！同時，我更希望每一個孩子都能在父母和老師的關愛與教育下，健康快樂地成長！
作者簡介
文耀教育董事長
中國青少年素質成長訓導師
中國青少年家庭情感教育名師
央視青少年欄目特邀出鏡嘉賓
中國教育頻道親職教育欄目專家組成員
全國“領袖未來、經營成長”課程體系創始人
王楠老師近十年致力於青少年身心成長研究，自主研發創造專屬的一系列緊密貼合時代發展的互動式、體驗式、全方位身心成長的培養課程，並組建了國內第一支精英講師團隊。王楠老師在北京、上海、天津、溫州、杭州、青島、西安、南昌、哈爾濱、成都等全國二十多個大中型城市，進行了近千場親職教育講座、學生勵志感恩報告會及教師培訓課程。
創作背景
父母最願意看到的是孩子一天天健康成長，一天天出息能幹，但是卻很少關注孩子的成長過程，很少關注對孩子的科學教育。
教育孩子確實是一件很讓人費心的事情。每個孩子都是一個個體，這個個體總有自己的個性和脾氣，如果父母能將這些協調得很好，在教育孩子這個問題上，父母就成功了一半！
然而，事實卻是——許多做父母的費盡了心血，孩子的表現卻總不能如自己所願——有的孩子越來越不愛學習；有的父母節衣縮食儘量滿足孩子的各種需求，而孩子卻滿不在乎，甚至對父母大為不敬；有的父母的諄諄教導被孩子視為囉嗦；有的父母被自己的孩子看作“不近人情”。
父母們不禁要問：現在的孩子怎么啦？我們小時候可不是這樣的。
面對著父母的疑惑，孩子卻有著更多的苦惱：為什麼作業越做越多？為什麼總有上不完的補習班？為什麼怎么努力都達不到父母的要求？為什麼自己的想法總不能被人理解？
——由此，許多家長迷茫：到底是孩子錯了，或是我錯了？
尤其是，進入新世紀，我們國家已由應試教育轉為素質教育。在對待素質教育的問題上，很多家長都存在著誤區。很多父母以為素質教育就是多培養孩子的特長，於是奧數班、英語班、音樂班、美術班……幾乎擠占了孩子們所有的課餘時間，壓得孩子喘不過氣來。
在這種不堪重負的壓力下，有的孩子小小年紀就失去了活力，變得萎靡不振；有的孩子叛逆成性，與父母視如“仇敵”；有的孩子出現了很多心理問題，以至於自卑、自閉、過分任性……
為什麼會出現這么多的問題呢？是父母不夠愛孩子嗎？不，現在的父母給予孩子的愛已經夠多了。是父母對孩子不夠負責嗎？不，現在的父母不僅承擔著做家長的責任，他們甚至還替孩子把責任也承擔了。
——那到底是什麼原因導致了父母與孩子的對立？我們的親職教育到底出現了什麼問題？父母怎樣教育孩子才最有效？
《別以為你會教孩子》這本書是我多年親子教育經驗的總結，針對中國父母在教育孩子過程中只知道“做父母”，而不注重“做好父母”的現象，提出全新的親職教育理念——好父母，要成為孩子最好的老師！培養孩子的綜合素質！
本書針對孩子們的年齡特點，結合中國親職教育的實際情況，有針對性地告訴家長，怎樣向孩子表達自己的愛，怎樣培養孩子的自信心，怎樣幫助孩子實現夢想與目標，怎樣培養孩子堅持的精神，怎樣培養孩子的責任感與感恩之心，怎樣培養孩子的個人優勢，使孩子成為獨立、有能力的個體……
書中的案例都是我多年教學的真實經歷，書中的方法也是我多年的教學總結而來的。希望我的這本書，能給廣大家長帶去有益的幫助！同時，我更希望每一個孩子都能在父母和老師的關愛與教育下，健康快樂地成長！
圖書目錄
引子 好父母就是孩子最好的老師
許多父母為了孩子的未來付出了許多，卻很少付出教育上的思考。好父母，為了讓孩子優秀，付出精力去改變自己，去改變自己的一種習慣，去改變自己的一種教育模式，去改變自己的一種教育理念。
好父母，與孩子一同成長 / 3
好父母，注重培養孩子的綜合素質 / 6
好父母，從小培養孩子的品格 / 9
好父母，從訓練營汲取教育智慧 / 15
我的建議：父母應該怎樣做孩子心中的好家長 / 17
第一課 愛的教育：沒有愛，便沒有真正的教育
這個世界上，幾乎沒有哪一位父母不愛自己的孩子。而這種愛可以成就孩子，也有可能會毀了孩子。關鍵在於，你是不是懂得利用自己的這份愛來給孩子上一堂愛的教育課。只有真正懂愛的孩子，才不會在愛中迷失自己，才會有真正幸福美好的未來。所以說，愛的教育是每一個父母都應該給孩子上的第一堂課。
愛的鼓勵，抗擊命運的捉弄 / 25
愛，能夠喚醒人的鬥志 / 28
愛，是我的成功心經 / 30
愛，是對孩子最好的教育 / 32
愛孩子，更要讓孩子愛別人 / 35
我的建議：父母應該怎樣培養孩子的愛心 / 38
第二課 永恆自信：父母交給孩子的最好禮物
在開始第二堂課之前，我想先問大家幾個問題：你的孩子，他對自己的學習有自信嗎？他對自己的成長有自信嗎？他對自己做的每一件事有自信嗎？如果沒有自信，很抱歉，各位家長，不是他們的責任，是我們的責任，是我們每一位教育者的責任，當然，最重要的教育者就是他們的父母。所以，這堂課我們需要送給孩子的禮物就是：自信。
教育的核心，就是培養孩子的自信 / 45
喜歡孩子，從而讓孩子喜歡上自己 / 48
給孩子展現自信機會：我是最棒的 / 50
自信是孩子身上奪目的光芒 / 52
讓孩子回歸本原，做自信的鷹 / 56
自信的陽光，是父母給予的 / 61
告訴孩子：永遠不要小看自己 / 65
與其授予知識，不如授予自信 / 69
我的建議：父母應該怎樣培養孩子的自信心 / 72
第三課 夢想與目標：夢想就是摸得到的明天
第三堂課，我們要講的是夢想。無論是孩子，還是大人，都需要有夢想。但是，再美好的夢想，實現不了也毫無意義。所以，在這堂課中，將會告訴你怎樣教孩子把大目標分解成一個個讓孩子“跳一跳就能夠得到”的小目標，讓孩子輕輕鬆鬆地實現一個個小目標。而每一個小目標的實現，都能讓孩子體驗到成功的快樂，並鼓舞他們向更大的目標邁進。
目標讓中考失利的孩子考進劍橋大學 / 79
用《哈利·波特》的榜樣激勵她走進布朗大學 / 83
目標要成為孩子看得見的射擊靶 / 87
目標要讓孩子跳一跳就能夠得到 / 90
分解目標，讓孩子在放鬆中達成目標 / 92
沒有時間作擔保，孩子的目標就是空的 / 96
我的建議：父母應該怎樣幫助孩子實現夢想與目標 / 100
第四課 堅持的奇蹟：孩子只須“每天進步一點點”
夢想的成功，離不開堅持。在第四堂課中，我們將會講堅持的力量。任何成功都是一點點的小成功積累起來。父母同樣不能奢望自己的孩子一下子就成功，應該把眼光放得更長遠一點兒，不斷地鼓勵孩子，培養孩子的毅力，告訴孩子，只要堅持，就一定會有成功的一天。
孩子的毅力最初來自於父母 / 107
陪孩子運動，培養堅持精神 / 110
天分來自於日復一日的堅持 / 114
放遠目光：三三制“持久戰” / 117
專注與耐心就是一種堅持力 / 120
能力是一種持久的積累 / 123
笑到最後：改變孩子人生的四首歌 / 125
我的建議：父母應該怎樣培養孩子堅持的精神 / 128
第五課 親子交流：蹲下身子，父母不要做“家長”
父母要想被孩子接受，就應找準自己的位置。要蹲下身，這不僅是位置和角度與他們一致，更是—種思想、觀念的“放低”，和孩子站在同一視平線上交談，了解他們的思想，用孩子的眼光看世界，才能真正了解孩子的所思所想，與他們更好地溝通，他們才更樂意聽你說話。在這堂課中你將會知道怎樣做一個受孩子歡迎的父母。
良好的溝通是拉近彼此距離的橋樑 / 133
用心交流，不打不罵做父母 / 135
父母不要趾高氣昂地做“老大” / 137
多用耳朵少用嘴，用愛聆聽孩子的心聲 / 139
雙向交流，讓孩子全方位成長 / 143
我的建議：父母應該如何成為孩子真正的好朋友 / 145
第六課 挫折教育：給孩子承受挫折的機會
沒有一個父母希望自己的孩子遭受挫折，但是，在人生路上，挫折似乎又是難免的。如果你永遠都將孩子置於自己的羽翼之下，幫他們擋住傷害與失敗，那他們就永遠也學不會如何在打擊到來時獨自承受。所以，在開始這堂“挫折教育”課之前，我想先請各位家長稍微克制自己“想幫他一把”的衝動，給孩子一個自己承受挫折的機會。
“失敗教育”比“成功教育”更重要 / 151
挫折是孩子成長的大學 / 154
嘗試讓孩子在不斷犯錯中長大 / 159
培養孩子的堅強意志，增強抗挫折能力 / 161
無所畏懼的精神會讓孩子突破困境 / 165
我的建議：父母應該如何培養孩子戰勝挫折的能力 / 168
第七課 學會負責任：讓孩子成為一個負責任的人
責任是父母必須給孩子上的一堂課。在幫助孩子學會承擔責任的時候，看到孩子承擔的壓力和痛苦，父母必須要明白，這是他們必須經歷的痛苦，是他們成長中必須付出的代價，沒有任何人能替他們承擔。我想，學完這堂課之後，家長們就會明白，讓孩子成為一個負責任的人對他的人生來說是一件多么重要的事。
責任心鑄造孩子堅毅的靈魂 / 177
高度的責任感成就孩子的美好未來 / 179
賦予責任，讓孩子做推動時代車輪的人 / 182
我的建議：父母應該怎樣培養孩子的責任感 / 186
第八課 感恩的心：孩子成長的內在動力
現在的孩子不懂得感恩，已經是一個不爭的事實。而在這堂課中，我們就會告訴你，有一顆感恩的心，是孩子成長的內在動力。所以，作為父母要特別注意，除了教孩子勤讀書、有禮貌、守秩序外，也要培養孩子感恩的心。因為懂得感恩的人，才懂得愛，而在愛中成長的孩子才會真正地健康快樂。
感恩是改變孩子的內驅力 / 191
感恩父母：最直接的感恩教育 / 194
讓孩子在愛與被愛中學會感恩 / 198
我的建議：父母應該如何培養孩子的感恩之心 / 201
第九課 展示個性：天賦我才，捷足先登早成功
孩子們最初都是一張白紙，但重要的是父母們在這張白紙上畫出了怎樣的圖案。我們的悉心培養影響著他們的習慣、他們的個性，當有一天我們驀然回首的時候，也許會發現，孩子們人生成功的秘密隱藏於多年來建立的優勢之中。這就是我們即將開始的這堂課將要教給大家的東西。
放大興趣：建立孩子的成功優勢 / 205
個性化教育：決定孩子未來的人生 / 211
磨刀不誤砍柴工，教孩子善於思考 / 218
用孩子質疑的雙眼打開知識大門 / 220
創造思維：用思維導圖打開孩子新視野 / 222
我的建議：父母應該怎樣培養孩子的個人優勢 / 226
第十課 快樂生活：孩子一生最好的成功目標
什麼是快樂？一次開懷的大笑？一種幸福的心情？一個毫無憂慮的眼神？然而，快樂真的只是人們追求的一個結果嗎？面對那些未知世事的孩子們，我們應該怎樣告訴他們快樂的含義？接下來的這堂課將會告訴你：快樂教孩子學會自我管理，讓孩子學會自我保護，給孩子樂觀向上的人生態度，幫孩子樹立正確的價值觀。
快樂法則一：教孩子學會自我管理 / 233
快樂法則二：讓孩子學會自我保護 / 237
快樂法則三：給孩子樂觀向上的人生態度 / 239
快樂法則四：幫孩子樹立正確的價值觀 / 241
我的建議：父母應該怎樣讓孩子擁有快樂的生活 / 243
附錄 學員心聲 / 247
