初級群體

初級群體的概念最初是由美國社會學家庫利提出來的。他在1909年出版的著作《社會組織》中，把家庭、鄰里、兒童遊戲群稱為初級群體。他認為，初級群體“具有親密的面對面交往和合作等特徵。這些群體之所以是初級的，其意義是多方面的，但主要是指它們對於個人的社會性和個人理想的形成是基本的”。根據庫利的解釋，所謂初級群體，就是由面對面的互動所形成的，具有親密的人際關係的社會群體。

基本介紹

• 中文名：初級群體
• 外文名：Primary groups
• 出處：社會組織
• 出版：1909年

群體介紹

定義

人際關係親密的社會群體。亦稱首屬群體、直接群體或基本群體。從人類歷史發展的過程來看，初級群體是最早出現的一種群體類型，如遠古時期的原始人群、氏族公社時期的氏族家庭、部落等。就一個人的發育成長過程來看，家庭、鄰里、兒童遊戲群伙均為幼兒最早加入並在其中活動最多的群體形式，故稱為首屬群體或直接群體。

意義

初級群體的概念最早由美國社會學家C.H.庫利提出。他解釋了這一概念的基本含義：初級群體是指具有親密的、面對面交往與合作特徵的群體。這些群體之所以是初級的，具有幾個方面的意義，但主要是指在形成個體的社會性和思想觀念等方面所起的初始作用。庫利這裡所說的初級群體概念主要是指家庭、鄰里和兒童遊戲群伙，並強調這些群體在人的早期社會化過程中所發揮的重要作用，把它看作是“人性的養育所”。後來的社會學家將這一概念擴大到人際關係親密的一切群體。

特徵

第一，成員有限。初級群體一般是指2人到30人的小群體。

第二，成員間有直接的、經常的面對面互動。

第三，成員之間相互扮演多重角色，表現了全部個性。人們之間的關係是由一種角色關係轉換為多重角色關係，正是初級群體形成的一種標誌。從單純的“同事”轉換為親密的“朋友”就是如此。正是在多種角色的交往中，初級群體中的成員表現了他們全部的個性，成員之間可以相互進行多方面的評價。

第四，成員間的交往富於感情。感情交流是成員間親密關係的基礎，每個成員都希望了解對方的內心，彼此間期望相互關心與安慰，有一種共同的心理維繫。

第五，成員難以替代。在單位，某個職位的空缺，可以隨意按程式再挑選一個人來頂替，同事關係可以不斷變更。但在初級群體中，成員間充滿著富於感情色彩的多種角色關係，因而某個特定成員不是隨意可以由另一個人來替代的。群體中任何一個成員的缺失，都會給其他成員造成很大的心理震動。

第六，群體整合程度高。初級群體中成員彼此熟悉，關係極為複雜而密切，利益休戚相關，因而，群體意識很強，群體整合程度很高。個別成員的偏離、背叛，會招致嚴厲的制裁。

第七，群體控制依靠非正式的手段。在初級群體中，一般沒有明確、嚴格的規章、制度和法律。成員行動、成員間的關係以及成員與群體的關係，主要依靠習慣、風俗、倫理道德、群體意識等給正式的手段來控制、維持。

劃分

按照群體成員聯繫的紐帶，初級群體劃分為血緣型、地緣型、友誼型和業緣型等：①血緣型初級群體是指建立在婚姻、親子關係基礎上的群體，如家庭。②地緣型初級群體是指建立在緊密相連的地域空間基礎上的群體，如鄰里。③友誼型初級群體是指建立在友好、信任基礎上的群體，如兒童的遊戲群伙、成年人的朋友群體。④業緣型的初級群體是指建立在工作聯繫基礎上的志同道合者，如工作小組。

形成的條件

初級群體是在人際交往中自然形成的。其形成一般需要具備以下幾方面的條件：

無差異

第一、交往各方社會地位之間的差異較小。如果交往各方角色身份差異很大，相互之間在思維方式、生活方式、興趣、氣質等方面往往就會有較明顯的差異，而這些正是成員間感情維繫比較重要的因素。初級群體的建立，本身就是對群體中成員全方位的認同，當然這是在求同存異基礎上的認同。群體對成員的行為方式是可理解、可接納的；而黑道人物與公安人員在價值觀的認可上則明顯分別屬於兩種完全不同的體系。

初級群體

時間長

第二、互動持續久，接觸時間長。只有在頻繁、長久的人際互動中，人們才可能比較深入全面地相互了解，並在彼此之間建立穩定、親密的人際關係。只有通過多方面的交往，個人的興趣、愛好、能力等才可能充分展現，也才可能在共同分享彼此經歷的同時進行更加有效的合作。

空間近

第三、交往各方活動空間相近。不同的地域有著不同的文化，所謂“一方水土養一方人”。地理位置的接近，在傳統風俗、習慣方面有著共同的文化背景，便於相互接觸和了解溝通，為彼此間價值觀的建立和融合提供合適的土壤。這種相互熟悉的基礎，為初級群體的形成提供了必要條件。

這些條件為初級群體的建立在空間、理念上奠定了基礎。隨著成員間聯繫和交往的密切深入，成員之間才能相互融合，共同維繫著群體的運作，促進群體的發展。

功能

初級群體是連線個人和社會的第一道橋樑。隨著時代的變化社會的發展，初級群體的功能也發生了很多的變化，但歸納起來，其基本功能主要有以下幾個方面：

初級群體

（一）承擔著社會化的任務

初級群體是一個人獲得社會性的搖籃，是一個人通向社會的橋樑。初級群體提供人們社會化的最基本環境，特別是兒童、青少年的身心發展，生活技能的學習、積累都緊密地依靠初級群體。正是依靠初級群體，才使兒童、青少年從以遊戲、學習為主導形式的社會實踐，逐步過渡到以勞動為主導形式的社會實踐活動。

初級群體

（二）滿足人們的感情需要

隨著社會的發展，初級群體在歷史上承擔過的許多功能，如生產、教育、社會控制等逐步轉移或弱化．而主要由專門化的社會組織承擔。但滿足感情需要的功能卻始終由初級群體承擔著，還沒有任何一種社會組織能夠替代。

（三）維持社會的穩定

社會的穩定，一方面靠法律、制度、政權等正式的控制手段、另一方面靠道德、風俗、習慣等非正式的社會控制。後者主要是在初級群體中實現的。同時，初級群體發揮著社會整合功能，有助於實現社會的穩定。在初級群體中，人們獲得了社會中占主導地位的思想、價值觀和行為規範，從而把自己一體化到社會整體中。

主要類型

家庭

家庭是以婚姻和血緣關係為基礎．以夫妻子女為基本成員的初級群體。社會學把家庭劃分為四種類型：

1、核心家庭，是指由一對夫婦及其未成年或未婚子女組成的家庭。這種家庭只有一對配偶，最多包括兩代人．其結構簡單。在現代社會中，核心家庭是一種最普遍的形式。

2、主幹家庭，指父母(或一方)與一對已婚子女組成的家庭，或者一對配偶與其未婚兄弟姐妹組成的家庭。

3、大家庭，指父母與多對已婚子女組成的家庭。

4、其他類型家庭，如只有一對老年夫妻組成所謂空巢家庭；中途失偶又無子女的孤老家庭；祖父母與未成年孫子女組成的隔代家庭等等。

初級群體

家庭是社會的細胞，是人們社會生活的最基本單位。一般說來家庭具有三種主要功能；一是生育和贍養功能；二是生產和消費功能；三是滿足精神生活的功能。

鄰里

鄰里是在地緣關係基礎上，結成的友好往來、守望相助的共同體。如房前屋後，左鄰右舍幾戶人家，或者一個小村落等。

在人類歷史發展過程中．鄰里曾有過普遍的積極意義，特別是在傳統社會中，鄰里關係很密切。在現代社會中，由於商品經濟的發展，人們的遷移頻繁，加之高樓大廈的興建，使鄰里關係淡化。特別是在大城市，傳統的鄰里形式已基本消失。但在農村或小城鎮，鄰里依然是很重要的初級群體，發揮著重要的社會功能：

1、生產上的互助合作。

在傳統社會中，每個家庭都是一個生產單位或經營單位。由於這種單位較小，勞動力和生產資料極為有限，所以鄰里之間的互助合作、互通有無就顯得非常必要。隨著社會的發展，生產的社會化，家庭基本喪失了生產功能，鄰里的生產互助功能也就明顯地削弱了。但在目前，中國農村實行家庭聯產承包責任制，家庭的生產功能有所強化，鄰里的生產互助功能也有加強的趨勢。

2、生活上的守望相助。

出於鄰里之間在空間上比較接近，生活上便於互相幫助．互相扶持，即所謂“遠親不如近鄰，近鄰不如對門”。目前，我國經濟還不很發達，社區服務機構並不健全，不可能向每個遇到特殊困難或不幸的家庭和個人提供及時的援助，鄰里在生活中的守望相助作用不可能完全喪失。

3、青少年的社會化。

由於鄰里之間經常打交道，彼此的思想行為．耳懦目染，潛移默化，對於青少年的社會化起到重要作用。我們通常說．對青少年的教育包括家庭、學校和社會三個方面，而鄰里就是一個小社會，鄰里的影響是社會教育的一個重要方面。

4、社會控制的功能。

鄰里是社會道德、社會輿論、行為規範的發源地之一，它對於有些越軌行為起到輿論監督作用，從而約束人們的行為，起到社會控制的作用。

初級群體---鄰里

5、鄰里還是人們交流思想、聯絡感情、滿足精神需要的場所。

鄰里在閒暇時經常交往、聊天*可以溝通思想，交流感情．增進友誼，豐富閒暇生活。

夥伴群體

夥伴群體是指興趣、愛好一致，自願結合而形成的一種非正式群體。它包括兒童遊戲群和青少年朋友群體兩種。夥伴群體的社會功能主要表現在社會化方面。

1、兒童遊戲群

兒童遊戲群由一起玩耍的兒童自然形成的初級群體。它往往由年齡相近，居住地點接近，遊戲興趣相似的兒童組成。兒童遊戲群的社會功能主要表現在社會化方面，兒童通過遊戲學習扮演社會角色．初步認識角色要求和行為規範，理解角色之間的相互關係，從而為將來正式承擔社會角色做好準備。

2、青少年朋友群

青少年朋友群體是以性格、志向、興趣、感情等因素為基礎結合而成的初級群體，它對於青少年世界觀、價值觀的形成有很大影響。如果朋友群體接受的社會積極因素較多，有向上的氣氛和正義感，個人就能從中發展成為合格的社會成員。相反地，如果朋友群體接受的社會消極因素較多，形成不健康的思想和氣氛，個人就很容易接受其影響而誤入歧途。

社會組織

綜述

自產業革命以來，隨著城市的發展和社會分工的日益發達，人類需要在更大範圍內進行相互合作。工廠、學校、工會、政黨等各類社會組織迅速發展起來，並對生活產生了重要的影響。伴隨社會組織地位的不斷加強，初級群體的性質發生了較大的變化，出現衰弱的趨向。

初級群體

初級社會群體的功能開始外移。隨著社會的發展，社會組織的大量出現，原先由初級社會群體承擔的許多功能正在逐步移交至正式社會組織，社會組織開始履行作為社會專門機構的職責。尤為明顯的是家庭功能的轉移。原先的家庭承擔著多種功能，包括生產、消費、娛樂、教育等。在現代社會的社會化大生產背景下，生產的功能由工廠、公司這些經濟部門來承擔；正規化、專業化的幼稚園、學校，則開始把家庭的教育功能接手過來。

初級社會群體關係鬆懈，一些群體名存實亡。在現代社會中，隨著初級群體功能的外移，社會流動的加快，人們參與初級群體的活動減少了，成員之間的交流時間和程度逐漸降低。價值觀念的多元化發展，人們功利性行為的增多，也為初級社會群體的形成和維持增加了難度。居住環境的變化，以及社會保障部門、社會福利和社會服務部門的出現，為社會成員提供了各方面必要的支持和幫助。這些都使鄰裡間的交往和相互扶持功能降到極低的程度，鄰里關係幾近解體。

對初級社會群體的這些變化及其對社會發展的作用，需要從兩方面來認識：

初級群體社會組織

積極意義

我們應該看到，社會組織的發展和初級群體的衰弱，是社會交往領域擴展的重要標誌。

首先，初級群體的衰弱，使人們得以更大範圍和更大規模地組織起來，促進分工和協作的發展，有利於更高程度的整合，從而使人類能夠更有效地從事各項活動。

其次，初級群體的衰弱，擴大了個人生活的空間，增加了社會的有機聯繫。由於初級社會群體對其成員全方位的關照，抑制了個性的發揮和個人思維的發散，在個體發展上往往適得其反。而社會組織的發展，則可以使成員在個人與個人、個人與組織、組織與組織之間加強協作和依存的意識。

再次，初級社會群體的衰弱和社會組織的發展，使人與人的交往，更多地依靠正式的規章制度，降低了私人關係和感情聯繫的原則，更有助於實現組織目標，是社會更趨完善和合理的表現之一。

消極影響

另一方面，初級社會群體的衰弱，也帶來了一系列的消極影響。人們感情需求的難度加大，增加了初級群體的不安定因素。現代社會，社會組織為成員提供成就需要的同時，卻難以保證成員感情需要的滿足。生活和工作壓力的增大，又使個人更需要有力的感情寄託。而人際關係的冷漠、疏遠，又嚴重影響了人們的情感交流，互助關係變得鬆懈，從而帶來了一系列社會問題。吸毒、自殺、單親家庭的增多等都是初級社會衰弱的表現。同時，社會控制僅僅依靠正式的規章制度，而缺少道德的指引，也會增加社會整合的難度。

初級社會群體的衰弱是現代社會發展的一種趨勢，但這是在和早期的初級群體比較的基礎上的而言的。伴隨著社會組織的發展，我們更要關注當代初級群體的各種變化，儘可能地發揮它在現代社會的重要基礎作用。

存在意義

第一，工具性需要

第二，表意性需要

一些群體滿足工具性需要（instrumental needs）——也就是說，群體幫助其成員去做那些不容易單獨完成的工作。許多工具性群體是絕對必須的，例如，單個的足球運動員是不可能贏得一場比賽的。另一些工具性群體則不那么重要。沒有諸如“體重觀察者”群體，人們也可以減肥；沒有在考試時形成的非正式學習小組，學生當然也可以通過考試。但這些群體通常比個人更為有效地達到目標。不過，有時群體的努力與單獨個人的努力相比，其效率更低。

另一些群體的形成主要是為了滿足表意性需要（expressive needs）——這就是說，群體幫助其成員實現情感欲望，通常是提供情感支持和自我表達的機會。大多數朋友群體就是出於這種目的；兄弟會和姐妹會也同樣如此，儘管其結構性特徵更為明顯。

實踐中，許多社會群體（也許是大多數）都能滿足這兩種需要。例如，工具性群體也經常滿足表意的需要。運動隊的成員會產生密切的關係，這是他們在場外的友誼基礎。音樂師在一起長時期地排練和表演，就是一種密切的相互接觸，這就會導致友誼的產生 。