分級定律是樣本群體在達到穩定狀態過程中，群體中某些個體的某些特性發生的異於其在源群體中原有特性的變化。
基本介紹
- 中文名：分級定律
- 類型：定律
- 隸屬：生物
- 創建：高亞
定義,創建過程,理論依據,意義,
定義
定義描述
群體在達到穩定狀態（橄欖形態）前總是發生著各種變化。穩定的橄欖形態要求群體中的個體擁有不同品質，或者同種品質的不同層次。對於來源於一個穩定的最初群體（源群體）的某種品質相似的個體重新組成一個新的群體（樣本群體），則樣本群體也會為再次達到穩定而發生改變，因此某些個體便會放棄原有的某個品質或某品質的某個層次為達到穩定而‘欣然’的接受重新定位。
創建過程
此定律是由高亞（河南潢川縣人，江西財經大學）觀察周圍現象得來。
現象一：QQ上總是會有人發布遊戲、減肥等各類廣告，將發布廣告者刪除後，就會發現還會有新人繼續發布。此現象雖然帶有嚴重的主觀傾向，但這也是引起對該定律思考的源頭。
現象二：將一個學校內所有學習好的學生集中放在一起，不久就會發現有些同學開始頹廢；同樣將學習差的學生集中在一起，不久就會發現學習優秀的學生。正如目前大學的情況，好大學錄取了好的高中生，卻也不可避免的培養出差的大學生。
現象三：在動物群體裡，總會存在個別不安分的個體，它們總是攪亂群體秩序，剔除所有不安分個體後，一些本是安分的個體開始變的不安分。
理論依據
管理學理論：麥格雷戈提出X理論和Y理論，X理論認為人天性好逸惡勞，Y理論則正好與X理論相反，繼而莫而斯和洛爾在X、Y理論基礎之上提出超Y理論，認為組織中的人是X、Y理論所述有關人的假設的組合。由此可見：群體的確是由不同品質的個體組成；單一品質個體組成的群體不能保證群體穩定性，必然會引起群體內部的變化。
哲學理論：馬克思哲學指出矛盾的普遍性和特殊性。矛盾的普遍性指出矛盾存在於一切事務之中、存在於一切事物發展過程的始終。矛盾特殊性指出不同事物的矛盾各有其特點，而且還表現出矛盾的不平衡性，如主要矛盾和次要矛盾。穩定群體中等級矛盾是普遍存在的，屬於矛盾的普遍性，此時上下級矛盾為主要矛盾，上、下級間的等級矛盾為次要矛盾，此表現出矛盾的特殊性。當由全部上級或全部下級重新組成一個新的群體時，原來上、下級間的次要矛盾上升為主要矛盾，某些個體必須或不自覺的放棄原有的等級而接受新的位置。
意義
個體意義：某個體處於不利地位時，應該果斷跳出，進入一個新環境，利用新群體“自發的”變化力量重新確定自己的位置，從而有望擺脫某種不利環境。
群體意義：分級對新群體組建的影響；穩定群體的保持；群體分化等。
