《公民教育》是人民出版社出版的圖書,作者是藍維。
基本介紹
- 中文名:公民教育
- 作者:藍維
- 出版社:人民出版社
- 定價:30.16 元
- ISBN:9787010062280

《公民教育》是人民出版社出版的圖書,作者是藍維。
公民教育分為廣義和狹義。廣義是指在現代社會裡,培育人們有效參與國家和社會公共生活、培養明達公民的各種教育手段的綜合體;狹義是指在養成參與國家或社會公共生活一份子必要知識的公民學科。根據公民教育所涉及的深度和廣度,把公民教...
公民意識的薄弱,與公民教育的不成功有關。中國歷來的公民教育,強調一種奉獻的教育,過於推崇榜樣的力量,習慣將一些事跡誇大宣傳,舍家衛國、捨己為人的精神受到社會的極度推崇,而作為一個基本的社會人所需要的公民意識卻在大而空的思想意識教育中受到冷淡。由此呈現的是,一些基本的社會倫理規範無法得以傳承,個體...
世界公民教育是一種旨在培養學習者的全球視野、國際意識及文化包容性,以應對全球化挑戰的教育理念。其核心內涵包括尊重多樣性、消除歧視,致力於構建多元平等的全球社會。聯合國教科文組織在2014年提出,傳統公民教育應轉向培養世界公民,強調通過教育促進國際合作和社會變革。歷史上,該理念從古希臘時期萌芽,經歷了道德、...
現代公民教育是教育學領域的核心術語,其核心目標在於培養個體作為公民對權利與義務的統一認知,以及對社會制度的合理性認同。主要內容包括培養公民對國家制度的合理性認同、權利與義務相統一的觀念、對法律制度的合理性認同以及民主、平等的現代精神。我國在實踐過程中注重與思想政治教育的結合,既堅持本土政治性特徵,又...
加拿大中學將公民課列為必修學科,課程內容涵蓋法律、社會規範及公民權利。延世大學GSIS大學院(2024年)開設全球公民研究專業,分為“全球公民課程”與“全球精英課程”兩個方向,聚焦可持續發展、國際合作等議題。課程體系分類 全球公民教育主要分為兩類:公民學課程(專注政府運作與公民權責)和社會科課程(整合歷史、地理
教育權是《中華人民共和國憲法》規定的一項基本人權,旨在保障公民接受教育的權利,促進個人的全面發展和社會的公平進步。其實際套用體現在法律保護層面,例如2015年某國中生因受教育權被侵犯,經教育部門介入後得以恢復學業。此外,教育權可劃分為國家教育權與社會教育權,前者由公權力機構行使,適用行政法;後者由社會...
教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務,必須與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會。國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育...
《美國學校公民教育》是唐克軍與蔡迎旗合著的學術著作,2012年由中國社會科學出版社出版。該書以美國公民教育體系為研究對象,聚焦自由主義和保守主義在教育理念上的對立,系統解析其思想論爭與實踐路徑。全書圍繞公民教育的六個維度展開,包括社會科課程設定、道德教育模式及服務學習實踐等核心領域。通過對比自由主義(價值...
《英國學校公民教育》是唐克軍所著的學術專著,2021年3月由中國社會科學出版社出版。該書作為國家社會科學基金教育學一般項目研究成果,系統分析了英國學校公民教育的理論框架與實踐路徑。內容涵蓋公民教育觀念演進、課程設計邏輯、跨學科教育整合三大領域,重點闡述了包容性宗教教育、學生參與機制、全球公民培養等核心議題。書中結合
《公民教育發展史》是英國教育學家德里克·希特撰寫,商務印書館於2023年1月出版的教育學著作。德里克·希特曾任教於中學和高等教育機構,是政治協會聯合創始人,長期專注於公民教育研究。該書將公民教育發展歷程劃分為古典起源、反叛與革命的時代、自由民主教育、集權或極權國家中的公民教育、多元公民教育五大階段,涵蓋...
《中國公民教育評論(2017)》是2018年4月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是檀傳寶、班建武、林可。內容簡介 實現全面現代化,一直是偉大的中國夢的重要內容。而全面現代化的應有之義之一乃是建設社會主義政治文明。習曾經指出:“怎樣治理社會主義這樣全新的社會,在以往的世界社會主義中沒有解決得很好。”應當“堅持...
公民教育委員會,外文名:Committee on the Promotion of Civic Education,成立於1986年5月,屬於中國香港特區政府。簡介 公民教育委員會(英語:Committee on the Promotion of Civic Education,CPCE)是香港特區政府專責處理公民教育的公營機構,於1986年5月成立。職責 研究香港公民教育的目的、範疇和推行方法,並...
