公正(英文版)

公正(英文版)

公正:人類社會生活的基本價值追求

每個人都渴望生活在一個公正的社會中。在這裡,被欺負了,會有人出來打抱不平;受委屈了,能有地方去鳴冤申訴;被侵權了,會有法律制裁侵權者;有困難了,會有人伸出援助之手。生活在這樣的環境中,人們就會有幸福感和滿足感。相反,如果生活在一個不公正的環境裡,人們會感到壓抑、痛苦、困惑與無助,進而產生對社會的強烈不滿,破壞社會的和諧與穩定。自人類社會誕生以來,人們就一直追尋著公正的理想,無數哲人在迷惘中求索著公正的真義,無數志士在行動中展現出崇尚公正的品質。自柏拉圖和亞里士多德以來,思想家們就從未停止過對公正問題的探討。當今時代,公正問題更成為人們普遍關注的熱點問題。那么,究竟什麼是公正呢?

基本介紹

  • 書名:公正(英文版)
  • 作者:韓震 王葎 
  • ISBN:9787300207698
  • 定價:118.00
  • 出版社:中國人民大學出版社
  • 出版時間:2015-3-1
  • 裝幀:平裝
  • 開本:1/16
內容簡介,作者簡介,目錄,

內容簡介

公正是指按照一定的社會標準、正當的秩序合理地待人處事,是制度、體系和組織的重要道德品質。公正包含公民參與經濟、政治和社會其他生活的機會公平、過程公平和結果分配公平。該書梳理了公正的含義,公正之於中國特色社會主義的意義,並進一步認為,在社會主義核心價值觀中,公正與自由、平等以及和諧有著極大的相關度。自由、平等是公正的前提,公正則是和諧的保障。在全面建設小康社會的道路上,在實現人的全面、自由發展的過程中,公正扮演的角色將越來越重要。

作者簡介

韓震,山東省陽穀縣人,哲學博士,教授,博士生導師,北京外國語大學黨委書記。曾任北京師範大學副校長、北京外國語大學校長。主要社會兼職有:馬克思主義理論研究和建設工程諮詢委員會委員,教育部高等學校教學指導委員會哲學類專業教學指導委員會主任委員,北京市哲學學會副會長等。曾入選北京市“跨世紀青年理論工作者百人工程”培養計畫、教育部“跨世紀人才”培養計畫、人事部等部委首批“新世紀百千萬國家級人才”、中宣部“四個一批”人才培養人選、中組部“哲學社會科學領軍人才”。主要研究方向為近現代歐美哲學、西方歷史哲學、價值哲學。先後主持多項國家和省部級重大攻關項目,多次獲得國家級和省部級人文社會科學優秀成果獎

目錄

Chapter1 Justice:The Basic Value Appeal of Men in Social Life
I.What is justice?
II.Justice is the“voice”of human conscience
III.Justice is the first value of social institutions IV.Justice is the symbol of and guarantee for social development
Chapter2 The Tradition of Justice in the Eastern Culture and Western Culture
I.The ideas of justice in Chinese traditions
II.The tradition of justice in the western society
Chapter3 Modern Value Connotations of Justice
I.Equal rights:the inherent requirement of social justice II.Equal opportunities:the precondition for social justice III.Fair rules:an important guarantee for social justice
Chapter4 Justice:The Inherent Requirement of Socialism with Chinese Characteristics
I.Essential requirements of the socialist system II.Consistent stand of the Chinese communists
III.An important banner of the cohesion of socialism with Chinese characteristics
Chapter5 Protect and Realize Social Justice Effectively I.Development:the basis of achieving social justice II.System:the guarantee for maintaining social equity and justice
III.Establish a social justness and security system

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