全科醫學概論（第2版）

內容提要

（1）體現成人教學特點，特別注重結合當前的社區衛生服務實踐和衛生改革的需要來進行教學內容的編排。儘管不可能要求全科醫生個人全部承擔社區衛生服務防、治、保、康、健、計六位一體的工作，但作為社區衛生服務的骨幹，服務團隊的組織者要熟悉各項的工作內容和工作要求，為此，此次再版補充了相關的章節和內容。

（2）除了以全科醫學基本理論、觀念和方法為主線組織教材外，還彌補了以往此類教材脫離臨床服務的不足，特別突出了全科醫療中的臨床重點內容、方法、診療思維模式等，並可以使醫學生充分體會全科醫療服務模式與專科醫療服務模式的所在，具有較強的示範性與啟發性包括：合作，團隊。在醫學裡，團隊精神是不可缺少的。

（3）根據讀者對象的實際情況突出了內容的針對性與實用性，提供了許多實用表格和工具，可操作性強。

（4）與時俱進，隨著社區衛生服務的進展，按照國家新的有關檔案精神，糾正了原教材內容中過時的一些提法。

此次再版時，將全科醫學專科教材和專升本教材合二為一。與上一版教材相比，本書根據社區衛生服務發展的實際需要，由原一版書各自大致相同的9章，歸併後擴展至17章，增加了人際關係和醫患溝通、健康教育與健康促進、特殊人群保健、社區康復、全科醫療中的計畫生育指導、心身疾病與心理健康問題、全科醫療健康檔案及其管理等章節。

本教材可供醫學類成人學歷教育使用，也可供其他全科醫學培訓項目和從事社區衛生服務的在職人員使用。由於我國的全科醫學學科建設尚處於起步階段，加上編者的水平和實踐經驗有限，書中的錯誤和不足在所難免，懇請同行專家和廣大讀者不吝賜教。

全科醫學概論（第2版）

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