全員激勵機制

組織行為學的觀點認為，激勵就是激發、引導、保持、歸化組織成員的行為，使其努力實現組織目標的過程，而組織成員的努力是以能夠滿足個體的某些需要為前提條件的。激勵的目的是為了調動組織成員工作的積極性，激發他們工作的主動性和創造性，以提高組織的效率。

基本介紹

• 中文名：全員激勵機制
• 所謂激勵：激發人的動機
• 思想激勵：人心散，事業完
• 薪酬激勵：人之所需，物慾為先

課程背景

1、為什麼有的企業上下同心，有的企業卻人心渙散？

2、為什麼有的企業順風順水，有的企業卻危機四伏？

3、為什麼有的企業花重金培養員工，卻成了競爭對手培養人才的黃埔軍校？

4、為什麼老闆無法有效地把三個店，成功的變成三十個店、上百個店？

課程收益

1通過學習掌握讓企業中員工變“被動”為“主動”工作的所有工具和方法；

2掌握打造穩固的“企業與員工的利益共同體”，實現利益共享，風險同擔的實用工具；

3掌握凝聚關鍵崗位人才、高端技術人才，保護商業機密的有效措施；

4掌握增強企業面對危機風險中抗跌的能力的激勵技巧。

課程大綱

第一單元：企業員工激勵-認知篇

1.激勵緣何無效：激勵誤區2、認識激勵原理和員工激勵的特點及思維方法

3、員工激勵的核心與激勵動機過程圖4、引爆員工激勵的實用法則

案例分析與研討：史上最牛女秘書

第二單元：激勵的原理-理論篇

1、馬斯洛《需求層次論》2、斯金納《強化理論》

3、麥戈雷格《X、Y理論》4、赫茲伯格《激勵、保健因素理論》

5、佛隆《期望理論》6、亞當斯《公開理論》

問題討論：如何找到員工想要的夢想，使他們相信你會全力幫助其實現夢想？

第三單元：激勵的套用-工具篇

1、思想激勵——人心散，事業完2、行為激勵——因人而異，投其所需

3、參與激勵——公司是我家，發展靠大家4、目標激勵——夢想人生，期待成功

5、培訓激勵——打通晉升通道的任督二脈6、競爭激勵——你追我趕，共同提升

7、晉升激勵——晉升在即，成功就在眼前8、文化激勵——靈活多變，後顧無憂

9、榜樣激勵——公司需要楷模，時代造就英雄10、績效激勵——績效優先，兼顧公平

11、榮譽激勵——軍功章上有我的一半，也有你的一半

12、薪酬激勵——

引古論今：毛澤東思想歷史演繹和企業管理解讀/三個泥瓦匠的故事/後院文化與殺豬宰羊運動

第四單元：核心員工激勵工具篇-非上市企業3×6股權激勵體系實施系統

1、股權激勵的定義與作用

1.1股權激勵的制度基礎與原理

1.2人力資本、企業生命周期、股權激勵之間的聯繫

案例研討：利瑪遭遇集體大逃亡/陸華強兩度集體譁變,震憾彩電業/史上高管集體跳槽大事記

2、股權激勵總體框架-非上市企業3×6股權激勵體系實施系統法介紹

2.1非上市企業股權激勵三大原則

2.2非上市企業股權激勵六大步驟（定目的、定來源、定模式、定對象、定額度、定期限）

2.3案例研討：股權激勵對象確定“三維一體”思維方法

2.4股權激勵與公司治理、企業管理的共性與區別

思考：如何將公司的整體戰略和目前的激勵體制相配合

3、非上市企業三種常用長期激勵工具的比較與組合案例研討：GE活力曲線

4、評價一個股權激勵的成功的關鍵要素討論：喬家大院與人才激勵機制

5、股權激勵是保密還是公開?案例研討：某小企業借股權激勵之勢挖上市企業高端人才

導師介紹

張凱瑞老師

普若非諮詢公司資深顧問，人力資源管理碩士。企業全員激勵模式發起人，非上市企業3X6股權激勵系統創始人。曾先後於廣州白雲賓館、香港皇朝家私、法國漢威泰電器等多家企業擔任經理、總監、副總裁等職務。豐富的企業管理及經營經驗使她的課程能切實結合企業實際狀況，給予生動的分析與詮釋。她曾指出了公司中現行的許多毫無意義的人力資源管理概念，並提出了具有實效性的，可供公司選擇的管理方案，其觀點和建議經過眾多企業證實具有非常強的可操作性。張老師以“誠信服務，與客戶企業共同成長”為服務理念改變傳統的諮詢和培訓模式，有效化解諮詢和培訓風險，讓諮詢顧問與企業真正實現“夥伴”關係！