傅書寧

傅書寧

傅書寧,女,1996年生,清華大學法學院學生。 “外研社杯”、 “21世紀杯”、“POP杯”全國英語演講(風采)大賽冠軍得主。中學就讀於南昌外國語學校,歷任班長、班團支部書記、校文學社社長、校學生會主席;南昌市“十佳美德少年”, 江西省“贛鄱最美少年”;人物事跡入編中宣部《時事報告》雜誌社《共築中國夢》時事增刊。2014年保送清華大學。

基本介紹

  • 中文名:傅書寧
  • 民族:漢族
  • 出生日期:1996年
  • 畢業院校:南昌外國語學校
  • 性別:女
  • 主要榮譽:江西省“贛鄱最美少年”
獲獎情況,社會活動,

獲獎情況

2016年6月 與清華大學隊友一起赴瑞士日內瓦參加第14屆“ELSA-WTO”模擬法庭總決賽,躋身全球八強。
2016年3月 與隊友一起代表清華大學赴新加坡參加第14屆“ELSA-WTO”模擬法庭競賽亞太區域賽獲得東亞區冠軍,個人獲得半決賽最佳辯手獎。創造了中國大陸參賽隊歷年來的最好成績。
——英語演講(風采)大賽
在2014“外研社杯”全國英語演講大賽中在2014“外研社杯”全國英語演講大賽中
2015年5月作為中國大學生的唯一代表赴倫敦參加由國際英語聯合會主辦的國際公眾英語演講比賽,躋身全球六強。
2015年3月代表清華大學參加第二十屆中國日報社 “21世紀杯”全國英語演講比賽總決賽獲“最具潛力獎”和亞軍,並將代表中國學子赴倫敦參加由國際英語聯合會主辦的國際公眾英語演講比賽;
2014年12月代表清華大學參加“外研社杯”全國英語演講大賽總決賽獲冠軍、最佳創意獎;
獲2014“外研社杯”全國英語演講大賽冠軍獲2014“外研社杯”全國英語演講大賽冠軍
2013年3月獲第十一屆中國日報社 “21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽總決賽高中組冠軍、最具潛力獎,並作為中國中學生的唯一代表赴倫敦參加由國際英語聯合會(ESU)主辦的國際公眾英語演講比賽;
2011年7月獲中央電視台“希望之星”英語風采大賽全國總決賽國中組亞軍、最佳語音獎;
2009年4月獲第七屆中國日報社 “21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽總決賽國中組冠軍;
2009年8月獲第四屆POP杯全國少兒英語風采大賽總決賽C組冠軍;
2008年10月獲第三屆POP杯全國少兒英語風采大賽總決賽B組冠軍。
——其他比賽
2009—2012連續四年獲全國中學生英語能力競賽一等獎;
2012年獲全國“創新杯”作文徵文賽一等獎;
2013年獲南昌市高中數學競賽二等獎;
2012年獲南昌市高中數學競賽三等獎;
2012年獲南昌市高中物理競賽一等獎;
2012年獲南昌市高中化學競賽一等獎;
2011年代表學校參加南昌市中學生辯論賽,獲團體季軍、個人最佳風度獎;
2011年代表學校參加南昌市青少年健身操大賽,獲團體一等獎;
2011年獲校田徑運動會女子800米第一名;
2009年獲全國中學生硬筆書法大賽優秀獎。
另外,2012年高一暑假初次考托福取得119分(滿分120)。
——榮譽
2014年獲江西省贛鄱最美少年榮譽稱號,受到省政府領導接見;
2013年獲南昌市十佳美德少年榮譽稱號,南昌日報南昌晚報南昌新聞網南昌電視台江南都市報、江西新聞網、江西教育電視台對此作了報導,其事跡被中宣部《時事報告》雜誌社編入《共築中國夢》時事增刊;
2013年獲南昌市優秀共青團幹部榮譽稱號;
2012年獲南昌市文明學生榮譽稱號;
2011年獲江西省三好學生榮譽稱號。
此外,每年還獲得南昌外國語學校十佳學習標兵、三好學生榮譽稱號,多次獲得學校優秀共青團幹部、十佳學生幹部榮譽稱號。

社會活動

南昌電視台教育公益節目特邀嘉賓南昌電視台教育公益節目特邀嘉賓
2014年8月做客江西教育電視台《成長對話》欄目,接受“成長對話——優秀是怎樣煉成的?”電視專訪;
2014年5月參加南昌電視台大型教育公益節目名師幫您贏高考之“考前衝刺大直播”,作為特邀嘉賓與高考學子分享自己的學習體會;
2014年5月參加共青團南昌市委、南昌市教育局舉辦的“閃亮零零後”新團員集中入團宣誓儀式活動,與同學們分享自己的成長故事;
在安生·中國創新英才特訓營閉營式發言在安生·中國創新英才特訓營閉營式發言
2012年7月經選拔參加由美國安生文教交流基金會在北京舉辦的的安生·中國創新英才特訓營,和來自中美兩國的優秀中學生在一起學習生活與交流,並作為班長組織全班營員參加特訓營各種活動,獲得優秀營員獎和模擬政協最佳風采獎,並以優秀營員代表的身份在閉營式上發言;
2011年11月參加第二屆世界低碳與生態經濟大會暨技術博覽會志願服務活動,擔任展館翻譯,受到組委會表彰;
2010年2月受第四屆POP杯全國少兒英語風采大賽組委會獎勵參加赴美國遊學冬令營,與當地同齡人一起學習生活,開展文體活動和社會考察;
2009年2月受第三屆POP杯全國少兒英語風采大賽組委會獎勵參加赴英國遊學冬令營,與當地同齡人一起學習生活,開展文體活動和社會考察。

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