倒攝遺忘(retroactiveamnesia)是情緒創傷或腦外傷引起休克之後的一種遺忘症。人不能回憶傷害前一段時間內所發生的事件,但對早期發生的事件卻能回憶。病人康復時,記憶也逐淅恢復。恢復的順序是由遠至近,對傷害前數分鐘或數秒鐘內所發生的事件,一般永遠不能回憶。
倒攝遺忘(retroactiveamnesia)是情緒創傷或腦外傷引起休克之後的一種遺忘症。人不能回憶傷害前一段時間內所發生的事件,但對早期發生的事件卻能回憶。病人康復時,記憶也逐淅恢復。恢復的順序是由遠至近,對傷害前數分鐘或數秒鐘內所發生的事件,一般永遠不能回憶。
倒攝遺忘(retroactiveamnesia)是情緒創傷或腦外傷引起休克之後的一種遺忘症。人不能回憶傷害前一段時間內所發生的事件,但對早期發生的事件卻能回憶。病人康復時,記憶也逐淅恢復。恢復的順序是由遠至近,對傷害前數...
倒攝遺忘,亦稱“逆行勝遺忘”。遺忘的一種患者對病發前一段時間內發牛的事情,尤其足病發前數分鐘或數秒內的事件無法回憶。多見於腦卒中、腦外傷等腦器質性損害輕者不能回憶發病之前數分鐘至數十分鐘的事,嚴重者可遺忘之前幾天或...
倒攝抑制(retroactive interference),亦稱倒攝干擾,是指後來學習內容對先前學習內容的干擾。倒攝干擾可能是導致遺忘的最重要原因。前攝干擾(proactive interference) 是指先前學習內容對後來學習內容的干擾,即舊知識干擾新知識。這兩種...
干擾說認為,遺忘是由於在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。 一旦干擾被排除,記憶就能恢復,而記憶痕跡不會消退。 干擾說可用前攝抑制和倒攝抑制來說明。 前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶後學習的材料的干擾作用。 後學習的材料...
retroactive amnesia 逆行性遺忘 ; 倒攝遺忘 retroactive facilitation 攝助長 retroactive issuance 後發 retroactive contributions 追溯交款 retroactive reading 回味閱讀 retroactive raids 回溯性查抄 retroactive implementation 追溯執行 ...
Retrograde Amnesia 逆行性失憶症 ; [醫] 逆行性遺忘 ; 逆行性遺忘症 ; 倒攝遺忘 character amnesia 提筆忘字 ; 漢字健忘症 psychogenic amnesia 心因性失憶症 ; 心因性遺忘 ; 心因性失憶 ; 心因性記憶喪失 red amnesia 闖入者 ...
干擾理論認為:遺忘的發生是因為在學習和記憶之間受到其他刺激的干擾所致,一旦干擾被排除,記憶就能恢復,而記憶痕跡並未發生任何變化。常用:前攝抑制和倒攝抑制來說明。套用 常用:前攝抑制和倒攝抑制來說明。前攝抑制(proactive ...
倒攝抑制是指後學習的材料對先前學習材料的干擾作用。例如剛學習一種材料,馬上就學習另一種新材料,這樣就會忘記前面學習的材料。而前攝抑制是指先前學習的材料對後學習材料的干擾作用。前攝抑制和倒攝抑制的影響常表現在課文的學習上,...
艾賓浩斯一生致力於有關記憶的實驗心理學研究,在1885年出版了《關於記憶》一書,提出了著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”,這一成就也令他成為與馮特齊名的心理學家。個人生平 家庭背景 1850年1月24日生於普魯士帝國萊茵省波恩附近的巴門,家裡...
干擾說:這種理論認為,遺忘是由於所識記的先後材料之間的相互干擾造成的。前攝抑制和倒攝抑制是支持干擾說的有力例證。壓抑說:這種理論認為,遺忘是由於情緒或動機的壓抑作用造成的,如果壓抑被解除,記憶就能恢復。這種理論用以解釋與...
所以,長時記憶遺忘的生理機制並不是痕跡的消失,而主要是前攝抑制(前行活動對後繼活動所形成的聯繫的抑制)和倒攝抑制(後繼活動對前行活動所形成的聯繫的抑制)所引起的干擾。長時記憶結構痕跡的範圍是很大的。 上述3種記憶之間有...
記憶的遺忘規律說明,學習後的遺忘過程是不均衡的,最初一段時間忘得很快,以後就逐漸變慢。也就是說,如果不及時複習,所記內容在很短時間內就會遺忘很多,以後隨著時間的延長,遺忘量逐漸增加,但遺忘增加的速度卻漸漸慢下來。所以說...
間隔時間太長容易造成遺忘,間隔時間太短,又容易受到干擾。2、自測記憶法。這是通過自己測驗自己來增強記憶的方法。首先,它可以幫助我們確切了解自己的“底數。”通過經常性的自測,我們就能知道還有哪些知識沒有學好,沒記住,哪些地方易...
由於干擾抑制了記憶中信息的提取而導致遺忘。此時,記憶中的信息並未消失,一旦消除了干擾或得到適當的線索,記憶就得以恢復。造成遺忘的干擾類型主要有前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制的實驗範式是:若實驗組對材料B的學習效果比控制組差,...
關於系列位置效應的解釋歷來以抑制理論為主,認為系列首尾部分之所以容易學是因為系列開始部分只受倒攝抑制影響而無前攝抑制;終末部分只受前攝抑制影響而無倒攝抑制;中間部受兩種抑制影響,因此記憶效果最差(見遺忘)。但自20世紀50...
