個性班服是流行於各大院校，採用DIY模式創作的極富個性化的團體T恤、班服T恤、畢業紀念T恤、協會服、歌迷服、宿舍服、隊服、情侶T恤、個性T恤等團體或個人T恤。
基本介紹
- 中文名：個性班服
- 人群：在校學生
- 類型：潮流
- 場合：運動會等集體活動
- 特點：時尚設計，雷人標語
- 關鍵字：回頭率，集體
特點,風靡校園,創業新寵,
特點
在課堂上給老師一個史無前例的驚喜；
讓整個學校的同學都記住穿著個性班服的班級、團體或個人；
讓穿著個性班服的班成為個性、團結和凝聚力的象徵；
給以後的生活留下一樣既有紀念意義又實用的東西；
成為一個班級的標誌，比如在運動會上看見了自己班的班服就知道有同班的同學在參加比賽
風靡校園
“如果你還穿著院系裡統一發的文化衫參加比賽,對不起,你已經out(出局)了!”學校運動會、班級間的比賽、春遊以及其他的集體活動上,那些普通的校服或者文化衫逐漸讓位於個性化的班服。隨著畢業的臨近,做一套時尚前衛的班服也被提上了“重要議程”。
“大學四年如果沒有一套自己的班服會覺得挺遺憾的。”中國傳媒大學外語學院影視譯製專業的大三學生牛夢笛說,她很羨慕舍友有自己班級設計的班服:簡單大方的黑色T恤衫上,每個同學的頭像被做成Q版或者PS後的效果,然後拼合起來,大家可以自己選擇頭像擺放的位置,班裡恰好有兩個同學正在談戀愛,他們的頭像就緊挨在一起。
牛夢笛所在的班級也在計畫做一套班服。她認為和初高中時期千篇一律的校服不同,“個性班服讓人覺得挺新鮮的,DIY很好玩,大家都可以參與進來,是一個很快樂的過程。”而且有無班服是一個班級向心力、凝聚力大小的重要體現,雖然在大學裡大家都追求個性,最害怕走在校園裡和人“撞衫”,但是在很多集體活動的場合,同學們穿上個性的班服會覺得很自信,說明整個班級很團結,同學相處也很融洽。
“做班服看似一件小事兒,其實挺不容易的,很考驗班委的協調能力,如果協調不好,大家都堅持己見那就沒法做了。”
個性班服大多是T恤衫,根據衣服質量和圖案色彩的不同,價位在30元到50元之間,而市場上賣的一些看似個性但同質化的文化衫並不受青睞,同學們對班服的要求“上了檔次”,更加突出設計感,符合“潮爆”的標準。
創業新寵
“有困難找民警,做班服找kk”,kk是詹希智和同班同學曾境康、黃浩亮和林萬鉗成立的工作室名字,他們進行了一定的市場調研後,選擇通過班服設計來進行創業。
“並不是只有藝術系的同學找我們,幾乎各個院系班級都想做班服,大學生們都想追求個性,設計班服LOGO是我們工作室的特色。”詹希智介紹說,他們之所以成立班服設計工作室,就是發現同學們有這種需求。雖然也有一些服裝公司聯繫校內學生做代理商,但因為跟大的服裝公司進行充分溝通的難度較大,因此,美術系環境藝術專業的詹希智和好朋友瞅準時機,成立了這家工作室。
“做班服技術上並不難,畫好手繪的草稿圖,在電腦上用photoshop調試一下就能完成,關鍵是要有創意和靈感,設計出很酷很個性的圖案。”詹希智接到的第一個單子就是為自己班級設計班服。當時他們班組織去海邊春遊,大家希望能趕製出一套統一的班服,這樣出去玩容易互相辨認,比較安全,也更有集體的感覺。
詹希智和同伴開始絞盡腦汁、抓耳撓腮地構思,撕掉了幾十張草稿圖,最終交上了設計方案:一個形狀不規則的綠色調色板,調色板的左側是一個有書法感覺的繁體“藝”字,右側寫著“07環藝”。他們本著用最少的元素表達最多的意義的原則,設計了這款圖案清新活潑的班服LOGO。
圖案通過了,但是T恤的板型又遭到了愛美的女生們的指責:“太保守了”、“不夠個性”、“不能顯身材”。最後,在女版T恤衫的剪裁上,詹希智和夥伴們動了更多的腦筋:把圓領改成大V字領,有些改成露肩裝、露背裝甚至剪成背心,有些改成收腰的板型,T恤的下擺也變成不規則的線條……結果,為班裡10個女生設計出了10種款式。“現在的大學生想法很多,經常被弄得很暈。”詹希智說。
而對於同學們各種“非分”的設計要求,詹希智和同伴會想盡辦法滿足,“真像是追女生時做的事,一直改、改、改、改到她們滿意為止。”“kk製造”的名聲越來越響,經常會有同學打電話找他們設計班服。從工作室成立,他們已經設計了20多套,能通過這種另類的“創業”形式解決自己的大部分生活費。
山東大學控制學院輔導員郭靜老師認為,個性化班服的出現是當今大學生個性鮮明的體現,尤其是“90後”進入大學校園之後,這個趨勢越來越明顯。大學生是一個易受時尚潮流影響、易接受新鮮事物的群體,個性化班服是他們的一種需要,大學生以此來創業也有一定的市場空間。
