佳木斯大學生命科學學院

佳木斯大學生命科學學院

佳木斯大學生命科學學院始建於1984年11月,前身為原佳木斯師範專科學校生物系,1995年經四校合併後,相繼更名為佳木斯大學師範學院生物系,佳木斯大學理學院生物系,2004年7月成立佳木斯大學生命科學學院。 現設有生物科學(s)、生物技術、園林、動植物檢疫四個專業,其中生物科學專業為校重點專業。設有植物學動物學微生物學三個碩士點。共有實驗室34個,以及經濟植物研究所、套用昆蟲研究所、套用微生物研究所,實驗室面積2700平方米,教學實驗儀器價值達500餘萬元,生命科學學院擁有來自我國各地的全日制本科學生共750人。

基本介紹

  • 中文名:佳木斯大學生命科學學院
  • 創辦時間:1986年7月
  • 所屬地區:中國黑龍江
  • 主要院系:生物系
學院簡介,人才培養,師資隊伍,辦學成果,專業設定,生物科學專業,生物技術專業,園林專業,動植物檢疫專業,

學院簡介

佳木斯大學生命科學學院現有生物科學系、生物技術系、園林系等3個教學單位及1個生物學實驗中心;有生物科學、生物技術、園林及動植物檢疫4個本科專業;有植物學、動物學、微生物學、水生生物學及學科教學(生物)五個碩士點;設有三江區域農林經濟研究院和經濟植物研究所、套用昆蟲研究所、林下經濟研究所、畜牧獸醫科學研究所、基因工程研究所、套用微生物研究所和機場鳥擊防控研究所等7個研究所。學院擁有大型生物標本館一座,標本館面積近1000平方米,其規模在全國高校標本館中位於前列,為黑龍江省科普教育基地,是融教學、科研及科普教育為一體的實踐基地。

人才培養

佳木斯大學生命科學學院以“立德樹人”為根本,以培養具有實踐能力和創新精神的套用型人才,為地方經濟建設與發展提供高水平的服務為己任,以“立足本科教育,積極發展碩士研究生教育,爭取更高層次的人才培養”為拓展,以“走教學與科研相結合的辦學道路,通過科研和學科建設促進教學工作,保證教學質量和教育水平的穩步提高”為追求,圍繞學院辦學特色,積極探索,大膽實踐,取得了較好的成績。

師資隊伍

佳木斯大學生命科學學院擁有一支結構合理並且具有較高教學與科研水平的師資隊伍。佳木斯大學生命科學學院現有教職員工57人,專任教師44人,教輔人員7人,工人2人,行政人員5人(3名輔導員),專任教師中教授6人,副教授15人,講師23人,博士9人,碩士27人,在讀博士8人,碩士以上學位人員占專任教師總數的81.82%,學院有碩士研究生導師23人,教學名師1人,省內領軍人才1人。

辦學成果

佳木斯大學生命科學學院教師積極開展教科研工作,廣泛開展國內外學術交流,教科研成果顯著。近年來,學院主持各類科研立項250餘項,其中國家自然科學基金項目2項,科技部國家科技基礎條件平台子項目1項,黑龍江省自然科學基金項目10項,廳局級項目55項,省“三區”人才支持計畫科技人員專項計畫5項。第一主編出版學術專著、各類教材35部。發表學術論文700多篇,其中被SCI、EI等收錄的論文16篇,獲得各級各類科研成果獎勵70多項,其中主持獲得省科學技術獎3項,省廳局級獎勵12項,申請獲得專利67項。主持各級各類教研項目110多項,其中省級以上項目24項,獲得各類教學成果獎勵30多項,發表教研論文168篇。
本科畢業生考研率名列學校前茅,分別考入中科院、南開大學、中山大學、北京林業大學、華南農業大學、吉林大學、山東大學等全國知名高校。

專業設定

生物科學專業

1986年開始首屆生物教育專業專科生招生,1998年開始生物科學專業的本科招生,生物科學專業現為校級重點專業。
佳木斯大學生命科學學院
實踐教學條件:設有動物學、植物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、人體解剖生理學、植物生理學等專業實驗室以及生物學標本館。
專業培養目標:本專業培養掌握生物科學的基本理論、基本知識和實踐技能,能夠在中等學校進行教學和教學研究的教師、教學研究人員以及其他教育工作者。
專業培養要求:本專業學生應該掌握馬克思主義的科學世界觀和方法論,具備良好的職業道德和較高的文化修養。掌握紮實的從事生物教學的基本知識、基本理論、基本技能;並具備較強的觀察能力、分析能力、綜合能力和科學的思維能力。能利用各種現代化教學手段從事教學。具有初步的生物科學領域的研究能力,並能從事與職業有關的科研工作。
主要課程包括:動物學、植物學、人體解剖生理學、植物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、普通生態學、生物教學論等。
學制四年,修完所規定的學分準予畢業。符合學士學位條件者,同時授予理學學士學位。

生物技術專業

實踐教學條件:設有微生物學、生物化學、遺傳學、、分子生物學、細胞生物學、基因工程、微生物工程、細胞工程、生化工程、發酵工程等專業實驗室。
專業培養目標:本專業培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作,能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的套用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

園林專業

實驗教學條件:設有植物學、園林植物學、園林繪圖、園林設計、園林工程等專業實驗室。
專業培養目標:培養具備園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計、生態學等方面的知識,能在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮等各類園林綠地規劃、設計、施工、園林植物繁育、栽培、養護及管理等方面的技術人才。
專業培養要求:要求掌握觀賞園林植物學、植物生理學、城市植物生態學、繪畫、設計初步、園林藝術、園林綠地系統規劃等基本理論、基本知識和基本技能。了解本學科發展的現狀、套用前景與最新發展動態。
主要課程包括:園林生態學、園林樹木學、園林花卉學、園林設計、園林建築設計、計算機輔助設計、城市園林綠地規劃、園林工程、園林植物遺傳育種學。
學制四年,修完所規定的學分準予畢業。符合學士學位授予條件者,同時授予農學學士學位。

動植物檢疫專業

動植物檢疫專業成立於2013年5月,於同年9月招收本科生。
實驗教學條件:動物實驗室、植物實驗室、植物生理實驗室、動物生理實驗室、生物化學實驗室、分子生物學實驗室、遺傳實驗室、動植物檢疫實驗室等。
專業培養目標:本專業培養具備動植物檢驗檢疫方面的基本理論、基本知識和基本技能,掌握世界貿易規則及檢驗檢疫法規、動植物檢疫技術和有毒有害物質殘留檢測及轉基因檢測技術,適應我國特別是黑龍江省建設對俄貿易經濟區需要,能在各級各類檢驗檢疫部門、農產品生產企業、貿易公司、環境保護機構及教學和科研部門從事檢務、管理、教學、研究等工作的德、智、體全面發展的高級套用型人才。
專業培養要求:具備在檢驗檢疫、動物防疫、植物保護、衛生、環保、農產品生產基地以及相關教學科研單位從事生產管理、技術指導、科研、教學等工作的能力。掌握WTO貿易規則和檢驗檢疫法規;熟悉外來有害生物入侵風險分析與監測及檢疫程式。
主要課程包括:動物病理學、植物病理學、微生物學、動物解剖學、農業昆蟲學、動物傳染病學、動物生理學、寄生蟲學、動物檢疫學、植物檢疫學、有害生物風險分析、有毒有害物質檢測技術、動物疾病診斷學、轉基因檢測、生物統計與計算機輔助分析、儀器分析等。
學制四年,修完所規定的學分準予畢業。符合學士學位授予條件者,同時授予理學學士學位。

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