任暉(甘肅省衛生學校校長)

人物介紹

1986年7月從蘭州醫學院醫療系畢業，分配至甘肅省衛生學校工作至今。歷任：甘肅省衛生學校解剖教研室教師、教研室主任、教務科副科長、人事科科長、副校長,2009年12月擔任校長至今，現為蘭州市城關區人大代表。現擔任的學術兼職主要有：教育部衛生職業教育教學指導委員會委員；中國職教協會教學工作委員會常務理事；甘肅省衛生職業教育科學研究室主任；甘肅省衛生職業教育醫護教研會主任；甘肅省衛生職教集團副理事長；甘肅省醫藥衛生文化促進會常務理事；甘肅省成教協會中職研究會副理事長；甘肅省中等職業學校醫藥衛生課程組組長；甘肅省心理衛生協會職業技術教育專業委員會名譽主任；蘭州市服務職教集團副理事長。

2009年12月擔任甘肅省衛生學校校長以來，全面貫徹黨和國家的衛生職業教育方針，熱愛衛生職業教育事業，帶領學校領導班子和全校教職工銳意進取、開拓創新，制定了新時期學校改革和發展的基本方針：“強化內涵促質量，科學管理增效益，提升層次謀發展，樹立品牌，突出特色，形成體系。”在這一基本方針的指引下，為確保國家級中職學校示範校項目建設任務的圓滿完成，推進學校各項事業又好又快發展，制訂了學校《國家示範校建設及改革創新行動計畫（2011-2012年）》（簡稱“1030行動計畫”），務實實踐，科學發展，彰顯了學校辦學特色與實踐亮點：

一、管理特色：針對學校面臨的主要問題和發展目標，制定並實施《甘肅省衛生學校改革和發展規劃》，為將規劃落到實處，學校每年制定 “雙十”工程計畫，將全年的重點工作梳理成物質文明與精神文明建設各十項工程，並將它分解到各科室細化落實，並加強過程管理，做到年中有督導，年末有考核，形成了學校的管理特色。

二、專業建設特色：以強化師資建設、強化實訓基地和實習就業基地建設為重點，著力打造品牌專業。學校開設的護理、涉外護理、助產、醫學影像技術、口腔修復工藝技術專業為省級示範專業，醫學檢驗技術、藥劑專業為省級骨幹專業。2003年12月學校被國家教育部等六部委確定為“全國護理專業技能型緊缺人才示範性培訓基地”，2010年10月被教育部等三部委評審批准為第一批“國家中等職業教育改革發展示範學校建設計畫”項目建設學校。

三、教學和學生培養特色：學校堅持 “以服務為宗旨，以就業為導向的辦學指導思想”，積極貫徹教學要貼近崗位需求和就業需要，注重質量和過程管理的辦學理念，重點實施班級達標制度、學業預警制度、升留級制度、獎學金制度、助學金制度等學生管理制度，創設獨具我校特色的護理專業“雙證書”班和第二課堂模式，加強對學生人文精神的培養和綜合素質的提高，使職業教育貼近崗位需求，提高學生的就業、創業能力。

四、教科研特色：學校是教育部、衛生部衛生職業教育教學指導委員會的委員單位；是中華醫學教育學會全國衛生職業教育（中等醫學教育）研究會的主任和秘書長單位；是中國職教學會教學管理工作委員會的常委單位；是中國職教學會教學工作委員會醫護專業委員會的副主任單位；是甘肅省衛生職業教育科學研究室主任單位和西北五省區中等醫學教育協作組的發起人和首屆主任單位等。有46位教師在省級以上教育教學研究會、學會中擔任學術職務；是衛生部《全國中等衛生職業教育護理專業教學計畫和教學大綱》制定的牽頭學校，有38位教師參加了全國中等衛生職業教育衛生部“十一五”規劃教材、教育部衛生職業教育改革實驗教材的編寫工作；國家級期刊《衛生職業教育》雜誌，由學校承擔具體的編輯、出版及發行工作。該雜誌是我國綜合性醫學教育期刊中惟一入選“中國期刊方陣雙效期刊”的雜誌，在全國衛生職業教育系統中有較大的影響和聲譽。

任暉(甘肅省衛生學校校長)

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