《他人即地獄？》是2012年8月出版的圖書，作者是戴維·邁爾斯。本書節選自美國著名心理學家戴維·邁爾斯的超級暢銷書《社會心理學》。
基本介紹
- 作者：戴維·邁爾斯
- ISBN：9787115288677
- 頁數：304
- 定價：28.00元
- 出版時間：2012-8
- 副標題：人際衝突的源起與化解
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
法國存在主義哲學家薩特在他的名劇《禁閉》中寫道：“他人即地獄。”這句話形象地描述了人與人之間不可避免的矛盾衝突。我們在人際交往中自發地對他人產生偏見，有時會引發不同目的的攻擊行為，甚至導致雙方的衝突。在更廣闊的人類社會中，衝突不僅存在於人與人之間，也存在於不同群體如種族、性別乃至國與國之間。
《他人即地獄？》這本在國外大學的心理學學生中幾乎人手一冊的書，集合了當今與我們的生活最為貼近的社會心理學中最優秀的成果。全書分為三個主題，“偏見：我們為何不喜歡他人”和“攻擊行為：傷害他人”分析了人際關係中的醜陋一面：為什麼我們不喜歡、甚至是鄙視彼此？我們在何時、為什麼彼此傷害？在“衝突與和解”中，我們思考了社會衝突是如何發展的，以及公正和平地解決衝突的四C原則。
《他人即地獄？》兼具科學性與可讀性，戴維·邁爾斯的文筆優美睿智，既適合社會心理學相關領域的專業人士閱讀，即使對於沒有心理學背景的讀者，讀起來也是引人入勝、發人深省的。
作者介紹
戴維·邁爾斯 當今版稅收入最高的心理學家，在美國Hope College擔任了30餘年心理學教授。作為一名傑出的研究者，他因對群體極化的研究獲得了美國心理學會頒發的高爾頓·奧爾波特獎。邁爾斯曾在30多種科學期刊上發表過論文，包括世界頂級學術刊物《科學》。他所撰寫的《心理學》和《社會心理學》是當今最暢銷的心理學導論性教材，1000多萬學生在用它來學習心理學。《社會心理學》在引進中國之後，成為國內大學心理學系的首選，市場占有率最高，迄今印刷了30餘次，發行數10萬冊。
作品目錄
偏見：我們為何不喜歡他人.................................................................... 9
1
偏見的本質和作用................................................................................. 12
偏見的界定............................................................................................ 12
種族偏見................................................................................................ 15
性別偏見................................................................................................ 25
2
偏見的社會根源..................................................................................... 32
偏見的社會根源.....................................................................................32
社會不平等：不平等的地位與偏見.........................................................32
社會化...................................................................................................36
社會制度的支持.....................................................................................40
3
偏見的動機根源.................................................................................... 44
挫折與攻擊：替罪羊理論.......................................................................44
社會同一性理論：感覺自己比他人優越..................................................46
避免偏見的動機.....................................................................................57
4
偏見的認知根源.................................................................................... 60
類別化：將人歸入不同群體....................................................................61
獨特性：感知那些突出的人....................................................................66
歸因：這是一個公正的世界嗎................................................................75
5
偏見的後果.......................................................................................... 81
自身永存的刻板印象.............................................................................81
歧視的影響：自我實現的預言...............................................................84
刻板印象威脅........................................................................................86
刻板印象會使個體判斷出現偏差嗎........................................................90
作者後記：我們能夠減少偏見嗎？........................................................95
攻擊行為：傷害他人............................................................................ 97
6
攻擊行為的定義與理論....................................................................... 100
什麼是攻擊行為...................................................................................100
攻擊行為的生物學理論.........................................................................103
攻擊行為的挫折—攻擊理論.................................................................111
攻擊行為的社會學習理論.....................................................................118
7
攻擊行為的影響因素........................................................................... 125
厭惡事件..............................................................................................125
喚醒.....................................................................................................130
攻擊線索.............................................................................................132
媒體影響：色情文學和性暴力..............................................................134
媒體影響：電視...................................................................................142
媒體影響：電子遊戲.............................................................................155
群體影響...............................................................................................159
8
如何減少攻擊...................................................................................... 164
宣洩.....................................................................................................164
社會學習觀點.......................................................................................167
作者後記：對暴力文化的改革..............................................................170
衝突與和解......................................................................................... 173
9
什麼會引起衝突.................................................................................. 176
社會困境.............................................................................................176
競爭.....................................................................................................191
知覺到的不公正...................................................................................194
誤解.....................................................................................................198
10
怎樣獲得和平...................................................................................... 209
接觸.....................................................................................................210
合作.....................................................................................................215
溝通.....................................................................................................231
和解.....................................................................................................239
作者後記：個人權利和公共權利之間的衝突..........................................245
編者後記............................................................................................. 249
